文丨双旗镇客栈

大千世界，无奇不有。你都不明白，某一天，说不定什么阿猫阿狗都会在自媒体短视频平台上大放异彩。

就在又一个寒假开启的时间窗口，一名自称妹妹亲哥哥的网友代替自己父母去为自己妹妹开家长会，并且依靠畸低的成绩火出了自媒体短视频圈子，影响人们的人生观、世界观和价值观——哥哥为妹妹去开家长会，这本身就透露出一种诡异：父母并不亲力亲为孩子的家长会，却把“家长”的责任交托到自己诸多孩子中的一个身上？

这说明什么问题？反正，在我看来，这就是家长压根儿不重视教育的外化表现。

他们不认为教师在家长会上的讲话有什么可取之处，他们甚至可能会觉得教师整体水平不过尔尔。对于家长会，他们不屑于聆听，甚至不屑于表现出对教师的丁点儿尊重。因此，他们只需要派出一个孩子去参加另一个孩子的家长会就行了，宛若一场不对等的外交场合接见行为：A国的一名村长前去面见B国的行政执事。

派自己其中一个孩子去参加另一个孩子家长会的家长，他们也不觉得自己会在家长会的特定气氛场合上反躬自省，并在反躬自省中改变自己教育孩子的方式方法，竭力将自己孩子引领向一个“乐学爱学”的境界。

或者，他们只是单纯觉得：自己的面子不能丢！如果自己去参加家长会，那就是让自己心情不好、自己和自己为难——自己的面子很重要、自己需要及时享乐，自己孩子的教育过程不重要、自己孩子的考试成绩是否低到了尘埃里，那也一点都不重要。

一定会有这样的乌合之众大放厥词：第一、学生家长会上，教师们能讲什么有价值的东西？值得去听吗？不就是对付一个人头、点点卯而已吗？第二、考试成绩已经出笼，学生家长是否莅临现场又有什么作用，还能改变考试结果吗？

你能怎么说？人们总觉得自己智力提高了，但实际上和以往的祖辈、父辈别无二致——别无二致地愚蠢！如果说比祖辈、父辈多出了一点什么，大概不过多出了一点自以为是和顽固，不过是更奸猾、更巧言令色、更“绝对精致地利己”起来了而已。

教师能在学生家长会上开讲什么有价值的东西？某种程度上，我赞成这个结论——家长会上，教师不可能说出什么惊世骇俗的言论，让你茅塞顿开；家长会上，教师也不可能舌灿莲花，让你白日飞升。

其实，不要说学生家长会，就是很多很多在五星级旅游景区召开的冠冕堂皇的会议，在我看来，都不太有什么价值。或者说，其中的价值总是可以一言以蔽之。不要以为那些“肉食者”多么高屋建瓴，他们和我们一模一样。

不过，类似于家长会这样的会议，教师绝对不可能讲什么对学习起负面作用的东西。只要你去听、只要你认认真真地坐下来、只要你的心房没有坚硬的茧、只要你愿意被洗涤心灵，你就可以学有所得，你就可以在家长会之后认真教育自己的孩子——一切只看你愿不愿意！

确实，考试成绩已经出笼，无法更改；可是，你想过没有：如果自己孩子考试成绩不理想，这起码说明一点——你这个孩子平时的学习态度、你平时对自己孩子的管理方法和管理态度、你的家庭教育影响力，多少都有一些欠缺！或者说——非常欠缺！

还是那句话：在家长会特定氛围的影响之下，你应该反躬自省，而不是继续不闻不问！

就在这样的家长会前提下，这名长兄如父的“家长”在自己妹妹的课桌前瞪大了眼睛——堂皇八门学科，总成绩只有区区66分！

语文、数学、物理、政治、生物、历史、地理，这七门课，无论哪一门都不是妹妹的强项，妹妹一视同仁地都不喜欢，所以都没有考到两位数！

只有那一门被一些民族之光的学生和学生家长称为“我是中国人，何必学外文”的英语，妹妹竟然破天荒地考了16分——很可能是因为这门课上的选择题占比非常大，妹妹掷骰子的运气又比较好，所以才得到了这么16分，并不是她生来就是语言学家。

在这个成绩面前，所有人都知道：这是神乎其技的成绩啊！应该不会有更低的成绩的了吧？这个成绩真是让我无语凝噎！

在这个成绩面前，我竟然看到网友们的态度在戏谑中表现出了极大宽容，甚至出现了“不以为耻，反以为荣”的无底线狂欢倾向——甚至接纳 这样的人成为带货头部主播！

这种反应完全不像过往那个年代：在这种成绩面前，语带戏谑的人们，更多充满了无情的批判；今天的网友们，在这个成绩面前，仅仅抱着一种娱乐、游戏的心态，宛若看了一场酣畅淋漓的相声、小品，收获了满满的快乐，没有一点对这种行为的蔑视和鄙视，更是罔谈批判二字！

这就是进步的教育生态？这就是人们所说的“只在乎过程，不在乎结果”？你有没有想过：这名学生根本就没有在过程中付出过任何汗水，没有一点点“过程”而言！就好像一个农民，根本没有管理自己的农田，任由它杂草横生、蛇鼠乱窜，但在颗粒无收、被人责备的时候，还笑咪咪地说：“我在这块地上辛勤耕耘过了，但老天爷偏偏要为难我，我能有什么办法？”——真的理直气壮到这般地步了吗？

很多网友已经被所谓的现代教育理念洗脑了，变成了一个满脑子传销成功学的物种！这不是“逼不逼”这名学生学习的结果，这完全是在养成一个混世魔王！

当然，也会有人说：人家怎么就混世魔王了？将来，没准儿，人家混得比谁都好！

我把话放在这里：我也不否认这些人可能会在将来混得非常好，但如果这样的人将来混得非常好，那一定是整个时代的悲哀——资源总是有限供应，博弈总是零和博弈，这样的人胜出了，那些辛勤学习的学生呢，对他们而言，公平吗？

一些网友善于在虚无缥缈的将来驳斥公理，我们不去谈虚无缥缈的将来，就来谈谈现在。

从现在来看，对这名学生而言，她一点都没付出努力、没有什么“过程”可言，这一点毋庸置疑！她的哥哥和家人还言之凿凿声称：自己妹妹的情绪很稳定，一丝一毫也没有觉得不好意思——真的一丝一毫都没有觉得不好意思？我们只能把这理解成“他的妹妹心智还远远不够成熟”，但凡成熟一点，谁都不可能在这样惨不忍睹的成绩面前无动于衷！

那些“不以为耻，反以为荣”的看客们，你们想过没有：这样的“学生”不能被作留级处理，只能“跟班走”的情况下，对你们孩子的示范效应吗？你认为这样的孩子在班级中，会是你孩子的学习榜样吗？

这样的孩子在班级之中，只能起到负面作用！如果这样的孩子在班级之中没有受到歧视，她就会成为你孩子的“榜样”——在艰苦的学习面前，谁愿意付出精力呢？就好像你——如果有人白白给你发工资，而不用你去上班，你还愿意去上班吗？你真的有那么崇高的思想觉悟吗？

同样一个道理：这名如此不堪的学生如果被接纳——被教育圈子之外的人们潜移默化地接纳，那一定会是整个教育的灾难，整个教育环境一定会进一步撕裂，你不觉得吗？

这个孩子可能不是一个“危险品”，但这个孩子一定是一个“废品”！