说小学成绩具有欺骗性是因为小学阶段的成绩主要是通过考试和测验来评估，但这种评估方式并不能全面反映孩子的能力和潜力。

小学阶段，孩子的身体和认知能力处于快速发展的阶段，不同孩子的发展速度和兴趣爱好可能会有差异，这会影响他们在学习上的表现。小学阶段的知识难度有限，小学阶段的考试通常注重对知识的记忆和应试技巧的掌握，知识点也不是太多，但主要的区别是孩子的认知能力方面的差异，有些学习不是很突出的孩子，可能只是心智发育慢一点，家长只要在学习习惯上给予引导，保护好孩子对学习的兴趣，注重培养孩子的创造力、批判性思维和解决问题的能力，孩子有了这些硬核能力，学习方面自然不会差的。

培养孩子养成良好的学习习惯和时间管理能力。鼓励他们制定学习计划、培养自律和专注力，这将对他们的学习和成绩产生积极影响。小学阶段不仅仅要关注成绩，还要关注孩子的兴趣、才能和个性发展。鼓励孩子参与各种活动，培养他们的兴趣爱好和多样化的技能。

鼓励孩子为自己的成长而努力，培养他们的内在动力和对学习的兴趣。重视孩子的自主学习和探索能力的培养，让他们从内心产生对知识和学习的渴望，激发内在动力。

了解小学阶段孩子的发展特点，不过分追求短期的成绩，给予孩子充分的时间和空间，让他们按照自己的节奏成长。理解孩子的发展特点并建立积极的学习氛围，创造一个积极的学习环境，鼓励孩子探索新知识、提出问题和解决问题。给予孩子足够的支持和鼓励，让他们从中体会到学习的乐趣和成就感。

最重要的是，家长应该给孩子以爱、支持和鼓励，让他们明白学习不仅仅是为了追求成绩，更是为了全面发展和实现自己的梦想。