马老师讲“从众心理”

行走的马情感 2024-09-18 12:49:07

今年的团圆节就这样过去了。一轮明月高悬天际,人们心怀美好安然入眠。在这样一个静谧的夜晚,我们来聊一聊“从众心理”。

月亮露出半边

个人受到外界人群行为的影响,而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式,我们称之为从众心理。

我们日常生活中所说的“随大流”就是从众心理的体现,即个体在群体的影响或压力下,放弃自己的意见或违背自己的观点使自己的言论、行为保持与群体一致的现象。从众行为指群体成员的跟从群体的倾向行为,即当他发现自己的行为和意见与群体不一致或与群体中大多数人有分歧时,会感受到一种压力,这会促使他采取与群体一致的行为。

明月出天山

那么,从众心理的影响机制是怎么样的呢?从1956年的阿希从众实验可得出从众的影响机制,它分为两种:一种源自信息压力,一种源自规范压力。

1.信息压力:经验使人们认为多数人的正确几率比较高,情况越是模棱两可就越是缺乏参照构架,人们就越相信多数人,越从众。人们在不了解情况,不能确信自己的情境中,便会出现从众行为。这种从众行为是由于缺乏必要的信息所引起的,并不是盲目的服从。

2.规范压力:群体中的个人往往不愿意违背群体标准而被其他成员视为越轨者,害怕与众不同而遭到孤立,故采取多数人的意见。规范压力不会带来认知改变,从众者并不相信大多数人的看法,他们只是不想做那个率先说出真相的人。规范压力的强弱可以随着一些因素的改变而改变。

红红火火

从众心理有利有弊。从积极角度来看,从众心理能为人们带来诸多益处。若一个集体中的成员都站在同一条战线上,大家团结一致,锐意进取,那么集体共同的目标也会很快达成。积极的从众行为能够起到鼓励、激励的作用,有利于建立良好的社会氛围。从众心理也有其消极影响,消极从众会抑制个体思维,使人陷入盲目从众。

花儿朵朵

在日常工作学习中,我们要学会合理运用从众心理。

第一,破除权威定势。要营造积极、科学、开放的舆论氛围。权威的存在是一种极其正常的现象,物极必反,不能过分尊崇和盲目追随权威。生活中人们对权威意见的一味顺从很容易导致在决策上的重大失误。

第二,创造自由空间。要培养个体独立思考、自主创新的能力。在决策或是商议问题的时候多采取从多个角度分析问题、各抒己见的交流方式,鼓励不一样的声音,做到不盲从、有主见、理性化。

河畔金柳

今天马老师的心理话就先聊到这儿。各位,早安。

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