关于“复盘”

所谓复盘，其实就是复习、温习和回顾自己的所学知识。在数学的学习上，复盘可以这么来定义：老师上课讲的知识消化作为己有，习题册的错题知道错因，讲义上的知识点加深印象并且学会举一反三——复盘很多同学有时候盲目的听课，听完课直接放在一边了，笔记确实做了一大堆，但是实际上里面真正掌握的少之又少；或者有些同学盲目采取题海战术，做了很多很多的习题，但是后面会发现，该错的题目类型还是会错，不该错的题目也频频出现低级错误，这些问题或者是因为听课不专注，没有注意讲义上的学习重点。但是大部分原因是，没有给自己留出一定的时间来复盘和纠错。

如何“复盘”

首先，在自己的学习规划中，要留出一定的时间来进行复盘这个流程。例如：一周的学习中，可以把周日的时间空出来，把周一到周六的所学来进行一次规整和复盘。每天学习把错题或者一些自己模棱两可的题标注出来，周日再做一遍；或者，以半个月为一个周期；或者有些同学喜欢日清，选择每天学习结束后留出1-2个小时来进行所有学习的复盘，这些都是可以的。

总而言之，需要给自己留出一定的时间来消化和复盘。

其次，如何复盘？

【A：单纯的把上课的笔记“串一遍”，扫一遍就结束，习题册的错题再做一遍，甚至是看着答案的详解抄一遍在旁边。】

【B：把上课的笔记和讲义结合起来，然后看一些例题来巩固，做一些变式训练，然后错题简单看一下，分析一下错因，再做一遍，结束。】

【C：把上课的笔记和讲义结合起来复习一遍，将老师讲的例题放出来，摁暂停键，脱离老师的讲解自己做一遍，然后做习题册和讲义上的题目来进行巩固提高，习题册的错题每天日清。

不确定的题目、错题、自己的易错题这些题目标注好，一定周期以后或者这一章节结束后，再将这些题拿出来做一遍，定期给自己来一次数学检测，比如一个月结束以后，两个月结束以后，都可以。】

大部分同学应该都是A或者B的复盘形式，甚至只是表面上有复盘，复盘过程中大部分时间在开小差，没有真正投入。

其实复盘这个流程某种意义上比你学习新知识，听新课更为重要。

C方式的复盘方式，更稳妥，更踏实，更能够将自己所学的东西真正的温习和消化。

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