今天看到一个妈妈提出这样的问题出来，字里行间充满了自责和遗憾，孩子的成长是否顺利，时刻牵动着妈妈们的神经。

在我看来，能够做出这种自责、反省的妈妈，已经比很多家长要尽职、尽责、尽心的多了，值得赞赏！

努力的妈妈，不失败

作为一个职业女性，愿意放弃自己的职业生涯，冒着将来可能难找工作、被人说不挣钱吃闲饭的闲言碎语、没有家庭经济地位的风险，将自己的精力、心血倾注在孩子身上，这样的心态和执着，本身就是值得尊敬的。

毕竟，大多数家长虽然知道教育孩子、家庭教育、陪伴的重要性，却不敢迈出这一步，而且往往会以工作忙的借口，降低对孩子少的可怜的陪伴时间和质量，此外，还有不少家长即便是陪伴孩子的时候，不是看手机、就是看电视，或者跟别人聊天，没有把足够的心思放在如何高质量的陪伴孩子、教育孩子上面，这样的家庭教育，是令人堪忧的。

作为一个妈妈，只要用心的学习育儿的知识，勤于思考养育孩子的过程中碰到的问题，以身作则的给孩子做好榜样示范，及时的管教孩子的不当行为，这样的妈妈，就已经非常成功了！

每个孩子都有不同的天性，好动不是缺点

不同的孩子，天性就有不同的气质，有的孩子天生活泼、好动、外向，有的孩子冷静、沉稳，有的孩子内向、腼腆、不爱沟通表达，有的孩子忧郁，这些都跟先天遗传有很重要的关系，其次是家庭的养育环境和父母对待孩子的态度、行为，这些因素都会进一步强化或改善孩子的某些气质。

但是，好动真的不是缺点，甚至可能体现出孩子的某种特质、潜能和优势，只是你没有发现罢了。

我的一位朋友的儿子，从小就像永动机一样，只要醒着的时候就到处跑、跳，根本停不下来，不是这摸一摸，就是那里碰一下，有几次到我们家来做客，不停的从沙发跳到地上又跳回沙发，来回的跑，在幼儿园的时候总是被老师、家长投诉，现在上了小学，据说好了很多了，但仍然很调皮好动。

令人意想不到的是，这个孩子的天赋也同样很突出，刚满2岁，就能够背诵200多首古诗词，记忆力、触觉、听觉等感官能力特别敏锐，5岁开始学钢琴，4、5个月的时间修完别的孩子至少需要3、4年才能学完的课程，6岁参加洲际性的儿童钢琴比赛获奖，7岁改学小提琴，现在师从一位大师级的教授学了一年多了，被这位教授说捡到宝贝了，强烈建议这个孩子走专业的路线，孩子的领悟力很强，一些非常复杂的指法，很多人要练很多年到成年之后才能领悟掌握的技巧，这个孩子几分钟就学会了。

培养孩子的专注力，是需要关注的重点

孩子上课说话，不注意停课，实质上还是注意力不集中的问题，至于是因为老师讲课没有吸引力，还是孩子容易走神，都不是重点了，重点需要关注的是培养提升孩子的专注力，怎么做可以改善这个问题呢？

1、给孩子营造安静的学习氛围，家长尽量少看、不看电视，当着孩子的面不要玩手机、打游戏，多看书，陪着孩子一起学习，给孩子一种安静的陪伴。

2、在孩子正在专注的做一些事情的时候，比如正在学习、写作业、做手工、看书的时候，不要突然、大声的打断孩子，最好是先观察一下孩子的状态，轻声细语的沟通，不少家长经常会在吃晚饭的时候，大声的叫孩子放下手上的作业出来吃饭，其实这种做法，很容易打断孩子的思路和学习计划，带来挫败感，建议可以跟孩子沟通还需要多少时间能够出来吃饭，或者提前约定6：30开饭，让孩子自己做好时间计划安排。

3、将孩子学习的环境整理好，移除和学习无关的物品，避免孩子在学习的过程中东摸摸、西碰碰，有主意孩子聚焦学习的内容。

4、可以带着孩子玩一些训练专注力和毅力的游戏，比如多米诺骨牌、舒尔特训练卡片、拼图、模型组装等，让孩子通过这种游戏的方式沉浸进去，提高专注力。

5、跟孩子沟通上课学习的内容，了解孩子对上课不感兴趣的原因，和老师进行沟通，寻求改进的办法。

养育孩子，不仅仅是妈妈的责任

对孩子性格、习惯、品行的养成，起决定作用的不是妈妈，而是爸爸！爸爸在孩子成长的过程中起到了榜样示范的作用。

家庭教育不是妈妈一个人的事情，父亲更需要参与到养育孩子的过程中来，通过对孩子的关注、指导、榜样的示范、不当行为的及时纠正，帮助孩子养成更好的品行操守，在孩子教育的问题上，父亲有着不可推卸的责任。

因此，跟丈夫保持充分的沟通，让他发挥出父亲这个角色的作用，更有利纠正孩子在成长过程中出现的问题。