最近我对我们教育制度的产生了一些思考。
我们的教育太功利化了，上学就是为了找个好工作，这其实不利于人钻研自己的专业，很多人就是为了赚钱所以选择一些自己不喜欢的职业，他们等于占着毛坑不拉屎，顶替了那种真正喜欢的。
最终取得什么样的科研成果，往往不取决于你的智商，而在于你的坚持，在于你的兴趣。
而且也恰恰因为这种功利化，使得我们学生学习太卷了，从小学一年级就开始卷，个个都近视眼，身体素质也不行，一直卷到大学，这是非常不好的，我们孩子的身体素质就这样被毁了。
而且从小到大累得要死，结果还选了一个不是自己喜欢但能赚更多钱的专业，等于人的一生都是活在痛苦，这是何苦呢？
针对这个弊端，我设想了一些改革方案，拿出来跟大家探讨一下。
教育改革首先，免试入学，不用高考，只要你想上就能上，同时收费不要高，也不要太低。
免试入学，无论什么年龄，也不论你是不是工作了很多年已经退休了，只要你想上就能上，只不过上学不是免费的，要收取一定的学费。
但学费不能太低，也不能太高。收费太低，就容易被人白嫖，而且老师工资也没得发。所以收费是必须的，但是也不能收的太高，太高了的话，一些人就上不起了。
这样就可以最大可能的让那些喜欢上学的人，有机会上大学，不至于卡在高考上这一关。
当然，这里也有一个问题，就是大学也有好坏的，那你免试入学，肯定人人都想上好的大学吧，但是好大学是有限的，他们怎么能够承担那么多学生呢？
对于这个问题，我的设想是：
1、对大学进行分级，每一级的进入需要一定的成绩考核，最低级的可以免费上，但是想上再高一级的大学，就需要有一定的成绩。
2、好的大学收费也会更高，当然如果成绩特别优秀，可以适当减免费用
3、保留晋升的途径
那是不是上了最低级大学的就无法升入高级的大学呢？也不是，只要在低一级的大学取得一定成绩，经过老师、学校的推荐，就可以升入更高一级的大学。
这样就对教育资源进行了合理分配，避免出现资源挤兑。
4、上网络大学
还有一个思路，就是上网络大学，不要上实体大学。以后把最好的老师组织起来上课，教大家学习，然后再配一些辅助老师，给学生批改作业。这样就可以让所有的学生都接触最优质的教育资源，也不用像上面一样对学校进行分级。
当然，对于一些需要具体实践的专业，各地大学就可以转为实践基地，由辅助老师带领实践。
其次，毕业之后，上过大学的和没上大学的，收入不要差距太大
这就使得上大学的基本是出于爱好才去上大学，不然的话，他们毕业之后又拿不到太高的工资，还要付出额外的金钱时间，那上个大学读着还有什么劲呢？从性价比角度来说是不值得的。
那上大学的都是出于热爱，学习积极性也就会很高，就不会像现在的大学生一样，考上大学就开始躺平，天天沉迷手机游戏。
当然，这一点完全靠社会调节可能很难，那就可以通过税收来调节。
你毕业后不是赚钱赚的多吗，那就收高税，这样就拉低了贫富差距，即使毕业了找到一份好工作，但是收入也不会比那些普通的劳动人民赚的太多，那同样的也会实现上大学的价值不会太大的目的。
最后，宽进严出
你想上可以，但是想要毕业却不容易，必须达到一定的标准，不要像现在一样，老师配合学生作弊，上大学就是在混一个毕业证。
这就保证了毕业证的质量，尽管免试入学了，什么人都可以学，但是学生质量却不会差。
总结通过这样的改革，就可以营造一个因为热爱而学习的氛围，而不是为了赚钱而学习。
那这样留下的来的人，都是喜爱专业的人，因此他们也更乐于钻研，在学术上也能取得更高的成就，对我们国家的发展也是极其有利的。
而且大家也不用再从小就卷学习了，反正大学免费上，你还有卷的必要吗？
而且即使你卷了一顿，上了一个好大学，最终的收入也不见得比那些没上过大学的高太多，那你还有必要花这些时间金钱去上一个不喜欢的大学吗？
大家觉得我的方案怎么样？欢迎大家评论。
