1.他说，小孩要快乐，要有精气神，要自己发现自己的潜能。

2.他说，乡村可以通过网络教育，借助先进的计算工具来传递知识。

3.他说，农村孩子不学英文，永远是农民。

4.再穷不能穷老师，再穷也要对未来投资。如果我们国家的教育，像日本一样、像北欧一样，那我们国家还要担心什么和美国竞争的问题呢？如果教师的待遇不高，那只能马太效应，越来越差。他们是给花浇水的人，花都枯萎了，乔布斯不就又少了一个嘛！

5.他说，那些名牌大学培育的不爱社会、只为赚钱的领袖人才，也只能是社会的破坏者，而非建设社会的缔造者。

6.他说，支持不受地域限制的电子考试，支持依托电子工具来评定孩子的能力。不再是过去那些死记硬背，消耗精力的方法而获得随手可得极不重要的信息。

7.他说，要快乐教育，让孩子充分感知音乐，舞蹈，体育从而感知哪个是他们所热爱的。让孩子拥有绝对的快乐，而不是沉浸在比较金钱上，他们心理没有压力，社会才会美好。

8. 他说，不要用悲观的态度来看现在的孩子。他们学东西接受新知识的速度非常快！

9.他说，如果不重视教育，20秒出一部手机的流水线，你连工作的机会都没有。不重视教育，我们会重返贫穷的。只有那些吃得学习的苦，生活的苦的人才能创造价值，才能点亮世界。

10.他说，一个国家强大的基础在于文化、在于哲学、在于教育。

11.他说，人工智能需要大量的数学家和计算器、技术超级能力的连结、超级的存储器，这些方面我国还是一个起步的国家。

12.他说，现在全人类都应该研究人工智能，怎么造福人类。我国目前的教育还在沿着工业社会主要以培养工程师的教育体系，人工智能不可能发展很快。我国应该加大基础教育的投资。

13.他说，一个国家教育的强盛，是在小学教室的讲台上完成的，教育是最廉价的国防，国防并不一定是武器是最厉害的，大家都忙着在泡沫里面多挣点钱，可能在做学问的问题上就有点惰怠了。

可是，六线城市的孩子还不能用上先进的教学设备，更别提十八线城市。

可是，了解爱好，普通家庭的父母要承担多大的试错成本呢？需要多大的觉悟和多高的认知啊！

可是，谁不想快乐教育，在这种大环境下，普通人真的有选择权吗？目前，所谓快乐教育、筛选兴趣是需要钱来堆的。哪怕对人工智能的基本了解，究竟怎么样帮助孩子学习，上什么样的培训班，都对工薪阶层的考验太大了。

不从根上解决内卷，依然在过高考的独木桥，快乐教育还是太奢侈了…

网友们，你们怎么看？