刚刷完娃的考试卷，深感题量感人！我空题了（不会做）。

小学三年级的试卷，满分100分，基本是一空给一分，除去作文30分，那就是70分有70个空要答！

这题量，我都刷了40分钟，还没有到写作文的这一段。

要知道我也是98年毕业的师范生，毕业后也教了一个学期的初中语文，快二十年了，难道是我退化了，还是现在小学生已经进化到让我这个成年人都要跑步追赶的程度了？

现在小学生的试卷到底难不难？

孩子的老师说，这份三年级的试卷不难。

整体也不超纲，都是属于出题的正常范围，现在小学阶段为了衔接初高中的高强度，各地在出题的时候，已经有意识的在增加试卷的阅读量，以及更贴近生活场景。

于是就出现了深圳的小学数学题，看起来像是语文老师出的怪事，考试到最后因为大部分同学都没有做完试卷，居然要延长20分钟。

真是离了个大谱！

最开始我是对孩子的模拟考成绩不满意，让老师帮忙弄一套试卷给我，等我拿到试卷，在书桌上自己做了，才深感现在的孩子可真不容易。

家长老是抱怨自己孩子的作业做的慢，太拖拉，一点作业做到了晚上11点还做不完，让家长崩溃。

每天都听到家长这样说，但从来没有见哪个家长去求证一下，孩子每天的作业，如果自己来做，会做到几点钟呢？

不刷一下孩子带回来的试卷，那种时间一下就流逝的感受是体验不到的。

所以，各位家长，如果你是属于看到自己孩子的成绩等级不满意的，不妨也刷一下娃的试卷，看看换成自己能得多少分呢。

我还做了份数学试卷，只得95分。

我们的教育，到底要培养什么样的孩子？

我家还有个大孩，现在读高中了。

这个学期的期中考试，数学全班平均成绩才53分，班主任居然说这个成绩可以了，在全年级的10个班里面排名第二。

我很惊讶，全班大部分同学的成绩都不及格，居然还算可以？

问了一圈身边的朋友，说高中的数学是这样的，特别是对选历史科的学生来讲，数学是属于上课可以梦游那一种，因为即使打起精神去听了，也听不懂。

即使是物理类重点班，数学的平均成绩也才70多分。

有时候我在想一个问题。

我们的 教育，到底要培养什么的样孩子，既然允许高中选科跟偏科，为什么历史类一定要加一门数学进来呢？

对毕业后不是从事跟数学有关联工作的文科生来讲，其实小学学会的那点数学知识就足够了，即使是初中时候学的几何跟代数，又多少人可以用的到呢？

而我们的孩子，把多少精力跟时间浪费在上面了，又值得不值得。

没有人反省吗？

结束语。

久了之后，我发现无论是“鸡娃”还是“减负”，都是一个伪命题。

现在人工智能已经迅猛发展，可以预见等到了我们孩子工作的时候，那一些标准化，程序化的工作岗位，一定会被AI给取代。

既然这样。

我们今天受的苦，卷的娃，每天写作业到凌晨，一到放假就到处去补习，还有什么意义呢？

有专家讲，考试题目难度的加深，最终是为了区别化的选拨人才。

如果这种所谓区别化的选拨人才，用的是一个模板化，格式化，标准化区别出来的，所选拨出来的人才，真的是我们社会未来需要的人才吗？