这次的四六级考试感觉“静悄悄”的。

或许是我已经离开校园的原因，总感觉这次的四六级考试“静悄悄”就过去了，或许是少了身边同学的讨论——这个听力真难！这次翻译又不会写！这次作文又跑题了……或许也是因为自己的关注点变了，各种平台的相关推荐也变少了。

实际上真的是这样吗？

答案是否定的，当我打开某博，热度榜上还是少不了“四六级”的身影。这说明，四六级的热度依旧不减。

但是，有一个比较有意思的现象。

不管是在校学生也好，或者是监考老师，他们都分享了同一件事情——一个考场六个监考老师，却只有六七个学生。

是的，这还是比较能理解的。最大的原因就是，在前不久，十一月底到十二月初之间，很多高校为了学生的安全考虑而不得不通知提前放假。那几天，石家庄的夜晚的街头几乎有很多推着行李箱的大学生，其他城市也有类似的现象。大学生都回家了，谁还能参加考试呢？

因此，这给十二月份的四六级考试带来了比较大的影响——原本应该参加考试的学生因放假回家而不能按时参加考试。也就导致有些考场的考生人数和监考老师人数大致相同的情况出现。

这里特意说明一下——很多大学的考场采用的都是大教室，一个考场有30个考位，配3位监考老师。而大教室能够容纳的学生比较多，如果一间教室用作一个考场会造成浪费，因此很多大教室一分为二用作为两个考场，也就会出现一间教室六七个考生以及6位监考老师的情况。

即便是在参加考试人数相对不多的情况下，四六级的热度依旧很高，说明考生们虽然不是这次的参与者，但也时刻关注着考试。

为什么？因为关乎自己的利益。

很多大学并不会硬性要求毕业生必须要通过四级或者六级，即便如此，同学们还是会屡战屡败参加考试。因为考过去会给自己带来很多好处，最起码能保持着一定的英语能力，而且在评优评先中也会带来一定的优势，重要的是保研直博也会看四六级，以及企业招聘也会要求英语能力。

所以说，事关学业前途，大家对四六级考试也只能是“又爱又恨”。所以说，即便这次没有考试，那也得关注。一方面，可以看看题目的难度，如果依旧很难，自己不会觉得很亏。另一方面，看看能不能从这次四六级中总结经验，以达到下次通过考试的目的。

下次考试或将“更难”。

笔者为什么要这样说？下面结合两个方面来分析：

一方面，逐渐好转的外部环境，这次大家为什么会缺考？大家心知肚明，而如今环境在慢慢变好，以后这种“无奈缺考”的情况应该会越来越少，因此下次缺考的人数应该不会太多。

另一方面，这次缺考的同学比较多，势必会给下次考试带来一定的压力——这次缺考的同学肯定不会放过下次报名考试的机会，因此报考的同学数量可能会增加不少。

为什么会说考试难度会增大？

第一，人多了，水涨船高的道理是再明白不过的事情。

第二，考位的竞争。所谓的“难度”并不是指试题的难度，竞争是从报名就开始的。一个学校的考位有限，从考位就会开始竞争，“难度”怎么会不大？

同学们应该怎么办？

面对一次又一次考不过的四六级考试，同学们应该从哪里开始破局？我觉得还是两个方面：

一方面，态度问题。很多人为什么考不过？是因为他们的备考态度有问题，敷衍了事的结果是——你复习的时候敷衍，成绩也会敷衍你自己。所以说，大家应该具备“不破楼兰终不还”的备考态度，既然自己想考过去，为什么不把自己的备考时间变得更加有效呢？所以要改正自己的备考态度，拒绝敷衍，拒绝自我安慰，拒绝只在报名时努力而考前抱佛脚。而是，树立踏实备考的态度。

另一方面，落实计划。态度相当于给自己制定的“制度”，关键在于落实自己的“制度”。很简单，从现在开始到下次考试还有六个月，每个月需要干什么？比如背多少个大纲单词？练习多少次听力？做几篇阅读理解？多久训练一次翻译和写作？

这个都需要大家结合自己的实际情况来制定相应的备考计划，关键是要按照计划落实下来。

努力备考、踏实备考才是顺利通过考试的唯一捷径。