少明老师原创内容

#2012篇

雨季的木香花

章铜胜

（1）雨季到了，木香花就开了。

（2）江南的木香花不多，但总是有的，通常是在爱花人家的院子里，在河边溪旁，想找，总是能找得到的。

（3）院子里的一架木香花高出院墙，远远地就能看到，路过，花香隐隐传来。想要木香花，走进院子，向花的主人讨要，多半是不会空手而回的。木香花开纷繁，谁会舍不得几朵花儿呢？

(4）河边溪旁的木香花，是野生的，找到了，就当成秘密藏在了心里。那样的小心思有点独占花香的意思在，我就曾有过这样的体验。

（5）我第一次看到木香花，心里恼恼的，因为那时我是不认识木香花的。当村里的一个女孩，拿着几朵小小的白花在我眼前晃了晃，然后又放在鼻前陶醉地嗅了嗅，再用一种炫耀的口吻告诉我那是木香花的时候，【 A 】我的心里竟因此而生出了一些恨意——不是恨木香花，也不至于恨那个女孩，但也不知恨从何来。后来，当我在村庄东面一条小河的转弯处找到一丛野生的木香花的时候，我的这种恨意顿消，我将它们久久地掬在手心。我把这个意外发现当成了心中的一个秘密，竟因此有了几分窃喜。

（6）木香花像白兰花一样，是属于雨季的花。雨中长长的街巷里，有人提着篮子叫卖白兰花、栀子花，却从未听说有人卖木香花的。而我，是喜欢雨中的木香花的，带着潮湿而又淡淡的清香，比白兰的花香要淡许多，淡到似有若无。

（7）木香花不怕雨淋。雨天，院子里的一架木香花，爬满了用木头搭的花架，遮住了大半个院子。从院子空处漏下的天光，白亮亮的。雨中的木香，密匝而又细碎的绿叶间，铺满了数不清同样细碎的白花和饱胀的花骨朵儿，看着，总觉得像少不更事的孩子傻傻的样子，像极了儿时的我们。

（8）彼时，我们在雨天的院子里玩水的样子，也是傻傻的，乐此不疲的。被大人们发现，一顿训斥后，露出满脸的委曲，委曲也只是一瞬间的事情，然后又若无其事地在雨中被自己逗得“扑哧”一声，傻呵呵地笑了出来，也不知道自己为什么要笑。曾经的日子，细碎得就像是雨中盛开的木香花，一串串，串起了许多的快乐。

（9）雨季里，木香花是耐看的。【 B 】翠绿的叶子在雨中闪着油光，小小的白色花朵，在雨中如洗过一般的洁净，一串串，一团团的花儿缀在枝叶间。我家阁楼的花池里，那株木香花种下才两年的时间，枝叶已经纷披而下。花开时，在楼下就能看到串串花朵。我常在雨中独自上楼，隔着玻璃窗，看着那木香花开。木香长得太大了，遮住了楼上的大片阳光，于是将木香花挖出，送给了乡下的亲戚，心里竟有些不舍。

（10）汪曾祺在《昆明的雨》里说，昆明“雨季的花是缅桂花”。缅桂花就是白兰花。在昆明的雨里，令汪曾祺记忆．深刻的除了白兰花外，还有一株大木香花，大木香花在昆明莲花池边一条小街上的小酒店院子里。那天，因雨，他被阻在了小酒店里，雨中无事，汪曾祺便坐在院子里看大木香花，静静地看了一下午。

（11）时隔40年后，他还忘不了那天的情味，写下了一首诗：“莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。”

（12）雨季来了，我也想念我家的那株木香花了。

1.本文标题有什么作用？

2.读了第一段后，请说说你的想法！

3.第4段在结构上的作用

4.赏析第5段划线句子：【 A 】句：我心里的"恨"从何来呢？联系上下文简要分析。

5.阅读第（5）段蓝色标注的句子，揣摩"我"当时的心理活动，用第一人称表达，不少于50字。

后来，当我在村庄东面一条小河的转弯处找到一丛野生的木香花的时候，我的这种恨意顿消，我将它们久久地掬在手心。

6.体会思路清晰，详略得当。阅读（2）--(5)段，试分层次，为何这样分？

7.第6段提到白兰花、栀子花，作用何在？【许多文章中，都有运用“配角衬主角”的写作方法】

8.读了第7段，请回答“遮住”“铺满”两个动词的妙处？

9.在第7段作者把木香花比喻成"少不更事的孩子"有何妙处？

10. 赏析第8段的划线句子。

曾经的日子，细碎得就像是雨中盛开的木香花，一串串，串起了许多的快乐。

11.第9段划线句子里，加点的"缀"字换成"挂"字好不好？为什么？

【 B 】翠绿的叶子在雨中闪着油光，小小的白色花朵，在雨中如洗过一般的洁净，一串串，一团团的花儿缀在枝叶间。

12.第（10）（11）段联想到汪曾棋《昆明的雨》中的内容，这样写有何作用？

13.结尾段有什么作用？

14.读了全文，简要概括"雨季的木香花"的特点。

15. 小丽认为文中作者想念的不仅仅是家乡的木香花，你的理解呢？结合全文说说你的看法和理由。

答案

1.点明了文章所写的景物：木香花。是文章行文的线索，是情感的载体，抒发对木香花的喜爱与对儿时生活的怀恋。

2.开篇语言简洁，开门见山，直接点题。引出下文对木香花的描述。

3.结构作用：引起下文回忆在小河旁找到木棉花的体验的描述。

4.我心里的“恨”是因为有想要“独占花香”的小心思。

5.当我在村外找到一丛野生的木香花时，我的恨意顿消，木香花的香味淡淡的，若有若无，我那种惊喜、得意同时有点怜惜木香花的心理油然而生，惊喜得意自己找到了木香花，又怜惜它开在雨季，所以"我将它们久久地掬在手心"。

6.层次划分：（2）/(3）(4)（5）或（2）/(3）/(4)（5）

第(2)段是总述：“......通常是在爱花人家的院子里，在河边溪旁......”;(3)(4)(5)是分述院子里和河溪旁的木香花。“院子里的一架木香花高出院墙”“河边溪旁的木香花”。所以按照总分结构可以分两层；也可以再将第（3）段院子里和第（4）（5）段河溪旁两处木香花的描述分开划分，就是三层。详写的是河溪旁的木香花带给作者的回忆。【提醒：养成理思路的习惯，有助于写作】

7.运用对比衬托，写出雨中木香花的清香更淡，突出我对雨中木香花的由衷喜爱。

8.两个动词准确生动写出了雨天木香花开得繁茂，花朵密密匝匝的情形。体现其旺盛生命力。表达作者对木香花的喜爱。

9.把木香花比作少不更事的孩子，是把抽象的花儿描述得更具体化，让人加深印象，同时又为下文思念故乡埋下铺垫。

10.本句运用比喻，把“曾经的日子的细碎”比作“雨中盛开的木香花”，生动形象写出了过往生活中的美好快乐的日子。表达了作者对过往生活的怀恋。

11.不好。"缀"是装饰、点缀的意思，拟人，传神地写出白色木香花主动点缀在绿叶中的情景，表现了木香花的小巧、美丽，还突出了木香花的洁白和叶子的翠绿形成的和谐的色彩之美。表达了作者对木香花的喜爱和赞美之情。"挂"字呆板，缺少生机和美感。

12.写出了木香花的情味，表现汪曾祺对木香花的喜爱和内心的惬意恬淡；类比作者的心境；表达了作者对木香花的喜爱和渴望，以及对故乡的思念；引起下文，再一次抒发对故乡的思念；丰富了木香花的内涵，激发读者阅读的兴趣。

13.首尾呼应，使文章结构严谨。点明主旨，抒发对木香花的想念。含蓄抒发对故乡的思念之情，意味深长，引人遐想。

14.①木香花在雨季开放；②雨季的木香花散发着潮湿又淡淡的清香；③雨中的木香花是耐看的；④雨中的木香花更有情味。

15.我也觉得作者想念的不仅仅是家乡的木香花。在家乡容易讨得别人家的木香花，他还想念家乡淳朴友善的民风，小时候雨中玩水有许多快乐，他还想念无忧无虑的童年、想念家人。

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