还记的12年前被父亲逼迫零下13度裸跑的4岁小男孩么？当时在热搜上引起了轩然大波。所有的人都在质疑这位鹰爸的教育，认为他是疯了。
去年年初，一则“11年前,被父亲逼迫零下13度裸跑的4岁小男孩,现在怎么样了”的通稿再次唤醒了互联网人的记忆。
2014年10月，多多6岁，3次随爸爸穿越罗布泊。
2019年12月，何宜德11岁，顺利取得南京大学的专科学历。
2020年10月，何宜德12岁，顺利取得了南京大学的本科学历。
2021年9月，何宜德13岁，修完西班牙武康大学MBA工商管理硕士的12门课程。
2021年12月19日，13岁的何宜德又达成了一项新成就:他已收到菲律宾圣保罗大学博士录取通知书，成为该校历史上年龄最小的在读博士生。
味儿太冲了，仿佛一篇打脸爽文，冲击着每位网友的内心。似乎这娃生命中的每一刻，都活在人生巅峰，妥妥的人生赢家，谷爱凌都直呼内行。
好的退一万步讲，我们姑且不去细究一个10岁出头的娃是如何用一年时间修完本科硕士课程并且拿到博士学位的，毕竟一听到何同学就感觉很厉害的样子。。。
他的经历不免让人思考：到底什么是「好的教育」？何同学受到的，到底是「好的教育」吗？
我们再退一万步，我们承认这位何同学受到的，真的是「好的教育」。那么作用在这位骨骼清奇的何同学身上的大火猛攻法，真的可复制吗？
答案是一般的娃，恐怕在裸跑这一步就嘎了。。。。
所以说到好的教育，你会发现这样一系列问题。
首先「好的教育」本身要有一个定义，或者说衡量标准在当下的通用价值观共识里，似乎能为娃塑造出一个「成功」或者「幸福」人生的教育，就是「好的教育」。那么问题又粗线了，你如何定义成功？又如何定义幸福？
这是一道妥妥的价值观题，而价值观本身就是多元的。
所以你就会发现，但凡不是原则上的问题，当你在教育孩子的某一方面上持有某种观念时，一定会有大批的家长持相反观念。
从母乳奶粉之争，到尿裤尿布之争，到孩子不吃要不要追着喂，到该不该提前识字、该不该超前学习、娃能不能吼能不能揍、写作业要不要陪、要不要看重成绩。。。。妈耶，阵营可太多了。而且，每个阵营中似乎都有大批的优秀案例娃！
你会发现如果不从根本出发，就会被迫在无数阵营中来回横跳，跳得诚惶诚恐，跳得身心俱疲。只抄“术”这一层面的作业，会抄蒙圈的。
那么根本是什么？是你自己对「成功」或者「幸福」的定义。
其次，你自己对「成功」或者「幸福」，要有一个定义我自己先回答一下我的定义。
我认为孩子有修养有道德有逆商，有好奇心，有趣，有独立生活的能力，有一技之长能体面地谋生，生活水平比上不足比下有余，就是“成功”和“幸福”。
目标不高，但是，个人感觉这个教育目标还挺难的，家长要付出很多。
基于这个目标，我的教育理念或者说手段大概粗列为这些：
深度参与娃的点滴生活，陪伴和共情；在如何做人方面一边做给孩子看，一边在适当的时候进行口头教导；
有意让娃面对和处理困难并带他进行复盘；
带娃体验和探讨各种有趣的事；
在生活中毫不掩饰自己的逗比属性传递幽默感；
一点一点地让娃做更多家务，耳提面命地让娃知道屋子不打扫是会脏的，人不洗澡是会臭的，碗不刷是会馊的。。。；
帮助娃建立学习习惯、制定学习规划，在小的时候监督和陪伴，力求将来能够在学习方面实现“自动驾驶”
。。。。
再次，你要承认「好的教育」不一定能教育出来「成功」或者「幸福」的娃我的这套教育理念或者说手段能否通向我的目标？答案是不确定。
因为教育本来就是个大人和孩子双方参与的工作，不是单方面能够决定的。这里面有娃本身的天性、资质、意愿以及自控自律等等一系列软实力方面的因素，甚至还有一些运气的成分在里面，而这些，全部都是变量。
人啊，面对变量和不确定的时候，总是不安的。何况每位家长身上背负的，都是一块块心尖尖上的肉，都是一个个人生，一个个未来。所以，焦虑就产生了——焦虑是你试图控制你控制不了的东西，焦虑不是因为你做的不够，而是因为你做的太多了，或者想的太多了。
事实是，理想状态中「好的教育」，根本就不存在！首先作为两个娃的妈妈，我并不是个教育家，没有很多的机会“试错”。所以我以为我以为的好的教育并不一定就是好的教育。
其次这个世界本来就是残缺的，充满遗憾的。一个不完美的人，对另外一个不完美的人施行的教育，一定会存在这样那样的问题。所谓「好的教育」，也不过是在有限的条件下，尽力找出来的最优解。
到了这里，你就会发现自己反倒可以放下一切焦虑，松弛下来了。所谓教育，自心发出，作用于心，尽力而为，但求无愧于心，如此而已， 理想状态中「好的教育」，根本就不存在！
请注意这绝对不是让家长放手不管的开脱之辞。在教育中用力托举，是作为家长应尽的本分。
教育，能否抄作业也能，也不能。
“专家说怎样怎样好”，“大v说怎样科学”，“网红说怎样危害”，让人超级有“获得感”的碎片视频传授的点状方法，不抄也罢。
教育方法的抄作业，应该在价值观相和、理念相同的情况下进行借鉴，并且根据自家娃的情况，以及家长自己能够做出的付出进行调整。
并且，一路不断复盘和反思，认错，成长。
我是 @悦木Ivy陪娃成长 ，人工智能从业者，家有小学生两只，关于小学生学习规划、学习方法和家长心路，持续分享走心内容。
