这个暑期档电影，最火的莫过于沈腾和马丽主演的电影《抓娃娃》。影片讲述了西虹市的一对富豪夫妻，为了让儿子马继业考上国内最顶尖的大学子承父业，于是打造了一个特别穷苦的家庭，对其进行苦难教育，让儿子在逆境中成长、成才的故事。

很多看过电影的观众，把它称为育儿版《楚门的世界》。虽然笑点密集但又觉得不太对劲，这笑里掺杂着玻璃渣子，透着股“中式恐怖片”的味儿。

影片中，表面嬉笑背后实则是一个孩子被束缚、规训、捆绑着长大，父母善意的谎言包裹着控制欲，充满着中式教育的沉重、牺牲感。

有网友评价说：“看懂了说明你也有这样的成长经历。”

《抓娃娃》这部电影中，展现了传统中国式家长们最常用的两种教育方法：吃苦式教育和愧疚式教育。

我们结合电影，一起来聊一聊。

1、吃苦式教育：不要让本末倒置

马成钢是一位大富豪，却带着儿子住进破旧的大院，花重金聘请各行业人才，为儿子建造出一个全景式“苦难乌托邦”。也正因如此，在小马的认知里，自己的家庭一贫如洗。房子破旧，屋顶漏雨，缺水少电，出个远门要靠驴车......

马成钢自己出身于贫困家庭，通过吃苦打拼成了大富豪，他想把自己成功的经验复制在儿子身上。

“吃得苦中苦，方为人上人” 。这基本上是来自上一辈人的经验。那个年代，因为整体大环境的原因父辈往往要吃很多苦才能打拼出了一番事业，所以希望自己的孩子也能通过吃苦来磨炼意志。

但现在，时代不同了，很多东西，不需要吃苦也能得到，成才的关键是看孩子品格和心智是否能全面发展，而这跟家庭教育的优劣有关，并非是因为吃苦。

而且，自己辛苦打拼大半辈子，本意就是希望自己和孩子过上好日子，为孩子创造一个良好的成长平台，又让孩子回去吃自己吃过的苦，努力的意义是什么？

影片中，马继业经常因为家境贫穷感到自卑，还因为穷被排挤、霸凌，这种环境又怎能让孩子身心健康全面发展呢？

不是说孩子不能吃苦，但物质上“没苦硬吃”大可不必，可以让孩子吃思考的苦，吃培养良好习惯的苦。

但如果一味地为孩子刻意制造苦难，只会让孩子陷入自卑、自我怀疑中，成为孩子成长路上的绊脚石，是一种本末倒置的行为。

2、愧疚式教育：对孩子情感的支配

“我这么辛苦工作都是为了谁呀？”

“如果没有你，我早跟你爸离婚了！”

“我舍不得吃、舍不得穿，都是为了你的以后打算。”

这些话相信很多人都很熟悉。在中国家庭中，“愧疚式教育”并不少见。

愧疚式教育，是指父母通过诉苦、示弱甚至自虐的方式，情感绑架孩子，让孩子感到愧疚，从而达到让孩子听话、控制孩子的目的。

影片中，马成钢为了让儿子好好学习，故意把鞋子弄得破破烂烂，儿子问起时，他说：“没事儿，爸爸这双鞋还能再穿好多年。”

为了进一步激发孩子的愧疚心，他赶着驴车去送货，奶奶临走前给了他三个鸡蛋，他也不要，说“留给儿子吃”，马继业又感动又内疚地扑在他怀里哭。

“愧疚式教育”本质是一种情感支配，父母通过利用跟孩子的情感联系，让孩子服从自己。孩子小小年纪，就需要共情父母的苦，好像无法当个纯粹、天真的孩子，童年过早的消逝了。

“愧疚式教育”延伸出来的对孩子的指责、冷漠，就像一场对孩子的“精神暴力”。

孩子为了弥补对父母的愧疚，不得不压抑自己的想法，迎合大人的行为标准，逐渐失去自我。家长或许因为孩子听话而高兴，但孩子可能已经没有空间做自己了。

那些被孩子吞食的“精神暴力”，也不会凭空消失，而是留在了身体里，可能会在日后以各种身心问题的形式暴露出来，比如抑郁；还可能让他们成为一个人格不健全的人，比如讨好、缺乏资格感等，影响未来发展。

3、高层次的父母：尊重、理解孩子

孩子不是家长灌输思想的机器，也不是一个被支配的提线木偶，他们是鲜活的人，有权利选择自己要什么，不要什么。

马继业发现真相后，马成钢说教一通，完全没意识到自己的问题，气吼吼说了句：“你个幸运儿还委屈上了，你也操控了我们的人生！”

这部电影确实有很多笑点，但很多是建立在无数人童年创伤、心理阴影之上。

太多中式父母不懂得尊重孩子的感受，对孩子情绪的感知是麻木的，而这两方面，却是孩子成长中很重要的一部分。

著名中医心理学家肖然老师说，孩子的尊严、价值、独一性需要被家长尊重。

在那些所谓的“为了孩子好”这个巨大的谎言中，很少尊重孩子的真实想法，总以爱的名义伤害孩子，支配孩子，让孩子一直在他们的掌控范围内，实质就是低层次的教育。

高层次的父母教育，是尊重和理解孩子，懂得换位思考的重要性。他们不会以长辈的高姿态去要求和命令自己孩子，他们有着高层次的眼界和格局，这样育出来的孩子在本质上也一定很优秀。