汉字这种方块字，相较于西方的拼音文字，具有书写麻烦的特点。所以数千年的汉字使用历史，就是一部汉字不断简化、规范的历史。

汉字由甲骨文变为金文（商周时期铸或刻在钟、鼎等青铜器上的文字，又称钟鼎文），再变为篆书，后又变为隶书、楷书、草书、行书，其明显的趋势就是从繁到简。

汉代将小篆改为隶书，是汉字发展史上一个具有里程碑性质的变化。

由于它把字的笔划由原来的曲线变为了直线，将汉字变为了规整的方块字，使汉字完全成熟了，汉字的易读性和书写速度都大大提高了。

因为大部分繁体字的笔划很多，难记难写，如龟的繁体“龜”字。相信不少人不知其笔顺，甚至感到中间部分不知怎么下笔。

所以，我国在很早的时候，民间就自行简化（这种自行简化的字，被称为“俗体字”）。

东晋的王羲之（303年—361年）草书《十七帖》中的“东”字的写法与现在的简体字就是一样的。

后来的南北朝时的碑刻就有不少的俗体字，与我们简化字相同。

立于北魏正光三年（522年）的《张猛龙碑》中的“万”字

1930年，中央研究院历史语言研究所出版刘复、李家瑞合编的《宋元以来俗字谱》，收录了宋元明清12种民间刻本中所用的1604个繁体字的俗体字。

由于俗体字通行的時间、范围不同，具有时间性和地域性。同一个字，不同的时期有不同的写法。

同一时期内，不同的地方的写法也不相同。造成了异体字众多。

战国时“马”的不同写法

如“国”字的写法，历史上达41种之多，有人收集了其中的20种写法。

如“䆐”字（五笔：DWTT），是秦朝的用字，表示天下的土地都是秦国的。武则天当政时期，就造了两个“国”字，一是方框里面加个“武”，表示这个国家就是武家的。

后来她感到外面的方框有点别扭，有点被囚禁的感觉。于是又造了方框里面加上“八方”，表示四面八方都是我的国家范围。

《宋元以来俗字谱》收入的1604个字，写法多达6240个，平均每个字有3．9个不同的写法，因其选字的材料有限，实际运用的俗体字应远高这个数。

该书收录的俗体字，与今天使用的简体字完全相同的有“实、宝、听、 万、办、罗、”等共达330多个。

1935 年8月，国民政府教育部在钱玄同主持编成《简体字谱》中，挑选了324个字，作为“第一批简体字表”公布，但在第二年的2月又通令收回。

汉字大规模的简化，是在新中国建立之后。

从1951年到1955年，我国先后公布了三批简化字，但数量不多，这只是牛刀小试。

为了配合全国广泛开展的“扫盲运动”，更大规模的汉字简化工作始于1956年，历时八年多，于1964年结束。

送教到地头

1956年1 月28日，《汉字简化方案》由国务院全体会议第23次会议通过，在《人民日报》正式公布。

之后文字改革研究委员会依照方案，逐步拟出具体的简化字表，在广泛征求意见及试用的基础上，经国务院批准，1964年5月，文改委出版了《简化字总表》。

此表共分四个部分：第一部分是352个不作偏旁用的简化字，如“習”简化作“习”后，但带“習”字构件的“褶”、“熠”等字，不能把其中的“習”简化作“习 ”。

第二部分是132个可作偏旁用的简化字和14个简化偏旁，如“專”简化为“专”后，带繁体“專”字构件的字“傳”、“轉”等字，可简化为“传”、“转”等。

第三部分是用讠(訁)、饣(飠)、纟(糹)、马（馬）、钅（釒）等14个简化偏旁，类推而成的1754个简化字。

第四部分，经国务院批准，把地名中生僻难认的字用同音的好写好认的字代替。

仅陕西省就更改了14个地方的地名用字。

如商雒专区改商洛专区、盩厔县改周至县、郿县改眉县、醴泉县改礼泉县、郃阳县改合阳县、鄠县改户县、雒南县改洛南县、邠县改彬县、鄜县改富县、葭县改佳县、沔县改勉县、栒邑县改旬邑县、洵阳县改旬阳县、汧阳县改千阳县。

人们把解放后开始至1964年为止所简化的字，称为“一简字”（区别于第二次简化的字）

“一简字”中。还有几种简化方法。

比如将部分同音字合并，去掉笔划多的，保留笔划少的。

如谷（山谷）、穀（稻穀）合并为“谷”；後（後面）、后（皇后）合并为“后”；裏（裏面）、里（公里）合并为“里”；麺（麺粉）、面（面容）合并为“面”、郁（忧郁）、鬱（鬱鬱葱葱）合并为“郁”等。

再比如，创造一个新字，代替几个难写的字。

如用“历”字，来代替“日暦”的“暦”和“歴史”的“歴”；用“发”字，来代替“發展”的“發”和“头髪”的“髪”等等 。

一简字受到了群众的欢迎，也得到了毛主席、周总理等领导人的肯定。

“文革”中，又对汉字进行了第二次大规模的简化，经过数年的工作。文字改革委员会于1975年5月完成了《第 二 次汉字简化方案(草案）》，该方案附录了853个简化字，报请国务院审批。

同年9月，国务院对《草案》以及文字改革工作提出意见。

经过两年的修订，1977年10月31日，国务院指示二简字公布后要在试用中征集意见。12月21日起《人民日报》等国家级报纸陆续开始试用二简字。

1978年3月，教育部宣布开始在教科书上试用二简字。

“二简字”出台以后，褒贬不一，反对者众多。

反对者的意见主要有三点：

一是把字弄得缺胳膊少腿，不但破坏了汉字的形体美。还破坏了中国象形文字的灵魂根基。

二是部分字合并后，影响了意思的表达。如把付（付款）、副（副职）、傅（师傅、姓傅）；腐（豆腐）四字合并为“付”。

在“这是付镇长的一百元钱。”中，“付”字是“付给”的意思，还是说这个镇长是副的，亦或是这个镇长姓傅，人们不得而知。

三是对姓氏造成了影响。

在二简字中，把“萧”、“肖”合并为“肖”；把“傅”、“付”合并为“付”；把“阎”、“闫”合并为“闫”；把”“蓝”、“兰”合并为“兰”等。其实这八个字是八个姓。

姓萧的人把户籍上“肖”改为“萧”后给派出所送锦旗

试用几个月后，有关单位就发出内部通知，停止二简字的使用。

如1978年4月，教育部通知在以后的教材中不再用二简字；同年7月，中宣部通知：国家级的报纸、杂志、出版社和新华社发稿停止使用二简字。

由于国家没有废止“二简字”，除了在人们日常书写使用外，仍在地方发行的读物、标语、招牌、票证等中通用。

直到用了九年之后的1986年6月，国务院才发出了废止的通知。

对于汉字的简化，也是见仁见智。美国发行的汉语报纸《世界日报》曾载文《简体字就是红卫兵》，说简化字是对汉字的破坏。

不过随着科技的发展和社会的进步，笔者感到汉字已经没有再简化的必要了。

早年国家语委和央视合作开办了一档节目——《中国汉字听写大会》，为比出选手的高低，专挑笔划多、生僻难写的字让他们写。

我国著名的语言文字学家、“一简字”整理和《汉语拼音方案》制定的主要参与者周有光先生观看之后，说即便以他的知识储备，如果去考“汉字听写大会”，“一定考零分”。

周先生活了111岁，他说“上帝太忙，把我忘记了”。很多人说“愿上帝一直都很忙！”

举办方在解释举办这个节目的必要性时说，他们做过一个试验，选了一部分常用字，让大学毕业的成年人去听写，写对率只有40%。

把这些字让初二的学生写，写对率确达到了80%。

其实出现这种情况也是必然的。因为职场上的人谁还用笔写字呢？都是用键盘敲。

用五笔的，只要你记得这个字的大致轮廓，一个字甚至一个词语最多敲四下就完成了，用拼音的，连字的轮廓记不清也不要紧，用拼音敲马上就出来了。

不用则废，把字写多一笔或少一笔就难免了！

而学生的作业却不能在电脑上做，自然正确率高。

对成年人来说。既然字的笔划多少与书写关联不大，且汉字笔划越少其表意性越差。估计我国不会再对汉字进行简化了。

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