在孩子的学习生活中，做作业不专心、爱拖延是许多家长常常遇到的困扰。然而，这些表现可能不仅仅是孩子的不良习惯，而有可能是多动症在作祟。

多动症，医学上全称为注意缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的神经发育障碍。其核心症状主要包括注意力不集中、多动和冲动。

当孩子出现做作业时频繁分心，比如一会儿摆弄文具，一会儿望向窗外，或者长时间发呆，难以专注于作业任务本身，这可能是注意力缺陷的表现。

多动症的危害

1.学习方面

多动症孩子由于难以集中注意力，在学习上会遭遇许多困难。他们无法长时间专注于学习任务，导致知识吸收不完整，学习成绩往往不理想。作业拖拉使得他们花费大量时间在完成作业上，却收效甚微，长期下来容易产生厌学情绪，对学习失去兴趣和信心。

例如，在做数学作业时，因为注意力分散，他们可能会把简单的计算题目做错，或者在阅读题目时遗漏关键信息，导致解题错误。随着年级的升高，学习任务加重，他们与其他同学的差距可能会越来越大。

2.社交方面

多动症孩子的冲动和过度活跃行为可能会影响他们与同伴的关系。他们在与小伙伴玩耍时，可能会因为争抢玩具、不遵守游戏规则等行为而引发冲突，导致其他孩子不愿意与其交往。

在学校里，他们也可能因为课堂上的捣乱行为而受到老师的批评和同学的嘲笑，从而产生自卑、孤僻等不良心理，进一步影响他们的社交能力发展，使他们难以融入集体生活。

3.心理方面

长期在学习和社交方面遭遇挫折，多动症孩子容易出现心理问题。他们可能会因为自己的行为与他人不同而感到困惑、焦虑，对自己产生负面评价，认为自己是个 “坏孩子”。

这种心理压力如果得不到及时疏导，可能会进一步发展成抑郁等严重心理障碍，影响孩子的身心健康和未来发展。例如，当他们看到其他同学因为成绩好而受到表扬，自己却总是因为行为问题被批评时，内心会产生强烈的失落感和自卑感，逐渐变得内向、沉默寡言。

温馨提示

如果家长发现孩子存在做作业不专心、爱拖延等问题，一定要及时带孩子到干预多动的儿童专科医院进行检查和干预，避免因延误诊断和干预而对孩子的成长和未来发展造成不可挽回的负面影响。