党的号召言九年寒窗,一举成名。
却不愿一朝丈夫白头。
教育部发话啦!
课间时间延长至15分钟,每天还有一节体育课。
师者,传道授业解惑也,为何要延长课间时间,多上一节体育课。
此时的老师,心里一定鄙夷道:难道我教的本领还没压力大吗?
学生们不心慌,老师们也着急,教学习压力更大。
同学们不心慌么?
不心慌的样子,眼神也过的来的假。
那么,问题就来了,为什么教育部这次对此政策发声?
教育的意义到底为何?当听到教育部发布新政,不禁想问:新政“减负”，是福是祸?天上掉下的“馅饼”，为何要这么做?
有很多家长都对教育部的这一政策表示赞同,认为这是国家减轻学生负担、减轻课业压力的好消息。
教育部这次新政的初衷确实是减轻学生负担、减轻课业压力。
但问题来了,这项政策又是基于什么而得出呢?
从教育部，这一政策的推行和草拟应该是对国中小学生的调查。
根据调查,发现现如今中小学生面临着巨大的课业压力。
几乎没有一段时间可以称之为自己的休闲时间。
没有时间可以进行休息,也没有时间可以进行个人的兴趣爱好。
因为每天都有很多的作业,每天都要提前预习上课的内容。
每天都要进行大量的学习。
所有人的注意力似乎都放在学习上面,也给孩子们的心理带来了很大的压力。
由于长时间没有得到休息,注意力长时间的保持高度的集中,这也导致孩子们在学习的时候无法集中注意力,学习效率会降低,学习兴趣也会被压迫。
所以教育部这次决定将课间从10分钟延长至15分钟,并每天增设1节体育课。
让孩子们有更多的时间休息,更好的放松身心,让孩子们有时间进行放松的休闲活动。
让孩子们得到更好的放松,这样才能以更好的状态投入到学习中。
让孩子们有时间休闲类的活动,才能使学生们的身心能够得到更好的放松与放开。
这对于孩子们的学习效率会有很大的帮助。
减负与保证学习效率不矛盾?但教育部这一政策刚一发出,各大网络平台上面就瞬间炸开了锅。
有的人说好,有的人说不好。
因此,大家也纷纷的发表自己的看法。
有的人认为教育部这项政策的出台是因为社会对教育部和学校的压迫,为了让学生们更好学习也为了更好完成课业,这才做出这一政策,让学生们对学习有更大的提高,对自己更加负责任。
有的人认为学生不可能高二才发现自己没兴趣的事情,兴趣这件事情需要长时间的养成。
小学阶段的内容比较简单,上高中发现没有兴趣是很正常的。
生活中的例子有很多,也有人认为既然课间现在是15分钟,那么学校就压缩课堂时间。
就算课间变长了,但是上课时间还是要减少的,还是会存在上课时间被缩短的情况。
老师们总是会想办法将时间压缩到最小,这样也不能保证在课堂上面有更大的学习效率。
所以教育部的一系列政策也是一件十分复杂的事情。
因为我们不能去保证政策的落实是否一定会如实的进行实行。
因为有很多学校,为了保证学习的质量,他们的课间时间并没有延长,这也导致了学生们的学习效率并没有更好的提高。
之前的许多政策在执行的过程中都遇到过挑战。
而且学生的身体素质也并不是说上了一节体育课就能够提高的。
就算学校不实行,那么在校外也有很多在合作的做法。
校外的课外活动,各个学校的合作都在对这些孩子的身体素质进行挤压。
所以最终的结果还是要看学校的执行。
从这方面可以看出学校和家长对于教育的看法。
是否愿意为教育的改革和发展进行助力。
其实之前的许多政策都有想要去减负的趋势。
但是就是因为学校的执行和家长的思想观念问题,最终导致这些政策没能得到很好的执行，教育改革也没有很好的进行下去。
其实，减负与保证学习效率是两件事解耦。
其实减负不可能保证学生们的学习效率,但是保证学生们的学习效率,却可能导致学生们的负担减小。
因为现在的学习方法和学习内容都是老式的,不适合当代的发展。
所以不适合当代的发展,学生们的负担就不会减轻。
当教育当中的内容更符合当代的发展,学生们的负担自然而然就会减轻。
因为教育是为社会发展服务的。
但学生们的学习效率是由学生们自己的学习习惯和学习方面所决定的。
所以我们不能总是用老一辈的观点看待新一代的学生。
我们现在还是要将目光放向未来。
要想保证实际，落实才是关键。要想保证实际，就要落实。
只有落实了，这项政策才有意义。
如果学校有了这些时间，就算老师们压缩课堂的时间来给学生们放松，也不能够保证学生的学习效率。
但还要保障学生在校的学习质量和校外的学习效率。
这就需要我们去探索一个学习内容和学习方式。
所以学校也会因为时间的问题而有所改变。
但是如果政策不实施，学校的时间也会压缩。
这说明我们要改变的，不是时间，而是方法，教育内容和方式。
所以我们不能太过担忧问题的发生。
但学生们的自身需要更积极的配合，因为我们要增加锻炼的时间。
其实经过两年新冠疫情，大家都知道身体素质的重要。
所以，学生们还是需要养成健康的生活习惯。
对于这次政策的出台，也只是国家政策上的一个积极的信号。
但落实的具体情况还是要看学校的执行。
所以想要落实，还是要全社会共同努力。
减轻学生的负担，保证学生在校外的学习质量，健全学生的身体素质。
所以我们要给予孩子们健康的身体，完善的知识体系，和自由发展的空间。
这才可以保准孩子们身心健康，全面发展。
所以这也需要教育的改革，教育也在与时俱进，提升。
结语搞一个减负的政策不难，但落实却很难。
可以考虑弄一个监督机制，保证政策的落实。
但是我们不能只看政策是否落地，更要看看落实的程度和如何落实。
这才是我们要考虑的。
