澳洲教练VS中国教练,我完全理解了为啥谷爱凌两头跑!

夏天陈小舒 2024-07-06 13:41:39

从我家孩子在中澳参加滑雪训练中,感受到一点中澳教育的差异。

在初步感受到滑雪的乐趣,且发现孩子滑得不错后,我们从去年开始带两孩子系统学滑雪。先是在澳洲参加了滑雪假期班20天,年底去了东北,然后今年4月时,队友独自带哥哥姐姐去了新疆可可托海,找教练带了10天。

在新疆的训练几乎一直练旗门,一遍遍刷,训练营的目标明确,就是竞速、比赛、拿奖。队友带孩子们去训练的时候一直感叹,太卷了,比起来在澳洲等于没练啊。

国内的这个教练本身也带了很多澳洲回国训练的孩子,就是带孩子们卷竞赛。教练滑得很好,教得也很专业,就是有些地方总感觉有点激进。教练建议孩子们用的竞速板超过身高很多,建议酒酒用1米4以上的板,并且他训练的孩子里都是用超过身高板……我刚开始听说要那个板长,不相信是真的,以为是队友理解错了。结果是真的,因为体重不够,靠加长板去竞速。

我们在澳洲雪具店去买板,雪具店老板听说这样配置板长也觉得不可思议,按照澳洲的理念,板长到孩子的眼睛高度是极限了,再长会容易失控,风险激增。

澳洲的青训体系其实非常完善,虽然有不完美的地方。在这样一个地势平坦、降雪极少的人口小国(只有2000多万人),澳洲在冬奥会上拿过不少奖牌,6金7银6铜。

我感觉在澳洲,滑雪虽是小众项目但却是很大众化训练,有从零开始的滑雪学校系统教学,有竞速和自由滑雪等队伍的选拔,有一级一级的很多很多比赛;孩子们参加比赛没有门槛,所有人都可以报名参加;整个教学过程很慢,但很保护孩子的特情;训练虽然慢,但是训练了很多孩子。以mt Buller为例,滑雪学校在这里有四条线并行,超过600多个孩子在这里学习滑雪。这只是一个雪村,澳洲还有好几个训练地,比如新南威尔士州的perisher比Buller还要大得多。

今年准备去预选竞速队的时候,Hotham的负责人说,他们的竞速训练大概1/3旗门,1/3雪道,1/3自由滑雪,满山跑。他说研究表明,这样训练的运动员走得比较远。

在具体的教学上,澳洲的教练其实很多是欧洲来的(据说澳洲的薪酬不错),欧洲教练的功底都很扎实,也遇到过维州自己的体系训练出来的教练,和我们在国内遇到的教练比,最大的不同在于,教孩子的教练不仅需要滑得好,更重要的是会带孩子。

中国教练点评酒酒说,“需要改进上下体分离、外肩往外压,髋关节横向移动,来做出反攻形。” 孩子完全听不懂什么是“反弓”,教练也不知道该怎么描述,只能做出来给孩子看。

澳洲教练说,把身体做成香蕉(反弓)。

中国教练说,你们澳洲来的孩子怎么脚都并这么拢,要与肩同宽,但是孩子不知道为什么,酒酒不愿意分开腿滑,因为他觉得这样不够帅气。

澳洲教练说,你看如果你把腿并拢,在坡上就无法同时carving了。

中国教练教孩子点杖,更多是示范。澳洲教练说,我们来比赛戳北极熊,看谁戳到最多。

我们还遇到过两个很强的中国教练,滑得非常好,大神级,但听酒酒说,没有教,就是跟着滑(倒是跟教练学了几句东北话😆)。

很多时候我们都没跟着上课,所以更多的差异也不知道了,只了解到这些细节的不同。很明显,我们在中国的教练作为个人选手很专业,但是教学体系还没有形成,缺乏一套教学低龄小朋友的方法。

我的感受是,在中国,滑雪是真正意义上的小众运动过,超前教学,目的性强,就是要出成绩。在这个过程中,很多孩子会失去兴趣和机会,一些原本可能“大器晚成”的孩子在早期就被淘汰了……正如我们在新疆的教练说的,竞技体育是非常残酷的!最终只有极少数能坚持下来,能不受伤退役,能走上领奖台。

总体环境对高手友好,但对发展晚的孩子很遗憾。

关于滑雪,我们也曾有一个错误观念:孩子在5岁滑得这样好,超过很多7、8岁的孩子,那么等他7、8岁时,该超过很多10岁➕的孩子。一步赢不够,得要步步赢,不能让他错失良机,要把握优势。

但实际上这样的逻辑是不成立的,不仅是在滑雪上,在其他方面也一样。有的孩子在某些方面发展得早,像酒酒,他只是有早期优势,未必有长期优势。像滑雪这样有很多技术细节的运动,需要长期的训练、积累和打磨,在各种雪道上,各种雪况下训练,不仅仅是为了乐趣,实际上技术、平衡、力量、应变力和心性在这个过程中得到均衡发展。

慢慢来,不要急。

实际上我们在中国的教练也说,现在不是出成绩的时候,是打磨技术的时候,等到13、4岁后,技术定型了,如果真有点天赋,自然会出成绩。

不能急,慢慢来。

陪孩子练体育,家长的学习很重要。我们都无法超越自己的认知和经历,所以也得跟着孩子学,多听多看多研究。很幸运我们能体验两国的训练,去找适合孩子的节奏。

中国的训练很高效,但是很枯燥,澳洲的训练是“快乐教育”,但正如那位race club负责人说的,得平衡训练的辛苦,科学规划时间和训练内容,劳逸结合,才能走得更远。

什么是“走得远”呢?

我现在理解,不是比赛拿奖。如果孩子有积极的经历,而不是过分的压力,他们更容易坚持下来。我们现在对孩子的期待更多是,在运动中获得自信,锻炼心性,释放压力,学会竞争:姐姐有技术没信心,缺乏self trust;弟弟有80分的技术就想要表现出110分的帅气,需要慢下来,耐下性子练。

当冠军当然好,当不了冠军,这不是正常的吗。

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