延安中学的16岁的高一女生小美（化名）跳楼自杀，让许多父母都心有戚戚焉。不养孩子不知父母恩。养到16岁了，就这样突然离开了这个世界，对父母是多么大的伤害？两个教师被撤销职务，据说学校赔偿120万元。这如何能挽回一个青春少女的生命？从整个事件综合分析，这起悲剧的始作俑者乃“威权学校”！

这所中学的教学环境和教师教学中的行事作风无不透露这个学校非常压抑憋屈，没有一点自由空气，孩子在学校缺少自由空间，学习生活如同桎梏和牢笼。教师犹如牢狱的看守，对学生私人空间任意剥夺，学校上下崇尚权威，这个处处崇尚权威的学校让小美感到绝望，最后走上了跳楼自杀的绝路。

教育局情况通报。

事情的起因缘于小美不愿意参加学校的集体活动。小美的举动惹恼了两个教师，年级组副组长徐某和德育处副主任康某某。

她俩对小美进行了批评教育，按照教育局情况通报，她俩是“方法欠妥，言语失当。”

按照知情者透露，省上有领导视察，学校要每个组出一个节目。女孩不愿意参加。徐某当着所有人的面骂小美。康某某卡看到了也不分青红皂白骂小美。

两教师批评小美。

徐某和康某某为何对小美不参加集体活动就火冒三丈，对孩子恶语相向呢？这主要是因为这所学校管理制度压抑古板生硬不通人情，教师以权力和威势管教学生，不能以一种理解沟通的方式和学生相处。在学校有省领导视察工作的背景下，学校要每一个组都要组织节目，而小美拒绝。这显然冒犯了徐某和康某某的权威，他们岂能善罢甘休？

为了这件芝麻绿豆大的事儿，徐某和康某某“轮番上阵”，对小美进行教育。但一些目击者说，这两人是在辱骂孩子，经过办公室的学生都听见了。据说康某某和徐某轮番上阵批评小美，让小美轮流到各个班级道歉，还要从火箭班降到普通班。小美自杀了两次。第一次，被一个男孩救下来。第二次，她从5楼一跃而下，一个年轻的生命戛然而止。

辱骂孩子的康某某 。

辱骂女孩的康某某和徐某在这场悲剧中扮演了一种“辣手摧花”的丑恶形象 。作为一名人民教师，本应该是孩子们的保护神，她俩充当了刽子手，令人痛恨不齿。

康某某时常侮辱谩骂孩子

小美是不幸的。她遇到的康某某和徐某都是一副凶面孔！对小美轮流辱骂，而不是采取和风细雨的循循善诱的引导劝说。教师做学生的思想工作，从来都是要求春风化雨，像这样以势压人，口吐芬芳的形式确实令人痛心。

为什么这两个教师采取这种方式批评教育小美？

因为这所学校采取的教育理念和教学环境就是严厉苛刻，没有一丝温情，将学生当做了管理对象，而不是一个可以倾听的活生生的生命。

一个文科班“火箭班”2017级的毕业生说，当年他的班主任就是康某某。“真的两年多给她折磨到神经衰弱，被侮辱了不知道多少次，当时有无数次坚持不下去的时候，都想着赶紧摆脱这里。”

这个毕业生道出了他遭受到的苦难。康某某不是初犯，她曾经对许多孩子造成了伤害，只不过没有爆发。这个毕业生说：“这么多年过去了，她还是这个德行，恶人真的有恶报，希望严惩不贷。”可以看出来，康某某在孩子们的心目中口碑非常不好，但是学校领导并不知情，或者说，已经心知肚明，但姑息养奸。

为何说，小美跳楼自杀的悲剧的罪魁祸首是“威权学校”。因为延安中学这起悲剧其实在7月4日就有传闻，但境内没有媒体报道。这显然是学校在起作用。学校禁止学生发声，还在想方设法让大事化小，小事化无。这种堵塞封闭信息的方法很不正常。

果然，一位毕业生在网上讲述了自己重回延安中学看到了一个“丑相”。

祭奠跳楼自杀的孩子。

这位毕业生说，“毕业后回延中，只觉得气氛更加压抑。”他讲述了原因。延安中学“把原本开放着的走廊全部用玻璃封起来，曾经能和同学躲着聊天说话的地方变成了犯错就会被关起来的劝诫室，之前觉得延中虽然环境很差，但偶尔吹一吹风背书也很开心，但吹风的资格也被剥夺了。”

从这个毕业生的视角，我们可以看出来这所中学极大地压缩了孩子们的自由空间。在这里学习，显然犹如进入了牢笼。

16岁女孩坠亡，悲剧如何避免？

这个毕业生还透露出学校教师对学生教育方法的“残暴”，这种教育方式缺乏人性化，显得很冷漠无情。

这个毕业生说，“年级主任变本加厉高压管理学生，作为毕业生回去，碰到年级主任在楼上大喊着要学生跑步进入教学楼，听说是因为我们上两级出了文科状元所以想要再创辉煌。学生也反馈越来越高压。”

毕业生说，延安中学的对学生高压管理确实令孩子们感到苦闷，甚至会让孩子们觉得窒息。

用饮料祭奠跳楼自杀的女孩。

这个毕业生表示，“整个学校管理风格更加偏保守。整个学校提倡吃苦文化，对学生学习的规划极其死板，甚至要求某个课后课前的空闲时间必须集体学习某个科目。”

可以看出来，这所学校的管理方式方法落后于孩子们的身心发展，在教育孩子的方法上单一保守，不能够灵活，随机应变。

这个毕业生还说：“学习方式也统一，背书时段不能做题，我曾经被迫在周围人背书的声音里站着偷偷做题，班上有同学因为这个事情和老师发生冲突。”

综上所述，延安中学16岁女孩坠亡，她背后隐藏着鲜为人知的秘密，需要人们抽丝剥茧，不断探掘。但不管如何剖析这场悲剧，该中学的保守压抑，令人窒息的教育环境，还有刻板生硬'、缺乏人性化的教育方法，没有一点自由空间，最终酿成了小美跳楼自杀的悲剧。

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注：信息和照片来自于媒体报道和网络 。