孩子在幼儿园里面太好动，甚至遭到老师、其他孩子家长的投诉，确实困扰不少家长的一个大问题，甚至一些家长认为，好动是个坏习惯，应该怎么改正呢？

我家元宝是属于安静型的孩子，他们早教班上倒是有个叫博文的孩子比较好动，每天去接元宝，这个孩子在公共活动区可以用“上蹿下跳”来形容，一刻不停，从滑梯上往下蹦、然后就跳上跳床，没过两分钟又飞奔到阳台，有时元宝跟着他从高处往下跳，都摔疼了，博文不哭的，可元宝会立马哭着跑过来让我抱。和博文妈妈聊天，她都有这样的困扰：“我的孩子这么好动，是不是有多动症啊？孩子太吵了，不知道怎么能让他安静下来？”

其实孩子的性格和婴儿时期与母亲建立的依恋关系有关，通常好动的孩子是和母亲建立了安全型依恋，这样的孩子不怕生，活泼外向，摔倒了也不哭，有他们的地方总会充满欢笑，我们称之为易养型的孩子，因为他们的性格大大咧咧，相对来说会让家长非常省心，我个人认为好动是好事，不是什么坏习惯，但是也会让家长忽平时要注意以下几点。

易养型的孩子可以很好的融入环境，给大家带来很多快乐，但同时也容易遇到危险，因为孩子无知无畏，有的孩子在商场里直接爬上了手扶电梯的扶手当滑梯玩，有的玩枪战游戏手持有“子弹”的枪，有的游泳时不愿穿救生衣，家长这时候应该多给孩子灌输安全知识，越是胆大越要做好安全防护。

孩子好动也是性格的一部分。这是好事，有些家长总爱给自己好动的孩子贴上“多动症”的标签，其实很多家长对多动症并不了解，信息的判断只是是来自于老师、媒体和医生，有些家长在老师的暗示和建议下带孩子去看多动症。因为孩子的好动影响到老师的正常教学或幼儿园的行为不符合要求，给老师带来了麻烦，老师不愿被这些孩子过多地打扰，于是最简单直接的办法就是让家长带孩子去医生那儿看一下。这样孩子真的就变成了一个有多动症疾病的孩子。其实如果家长试着改变一种方式，不要再说他如何如何不好，夸奖他能安静5分钟，能耐心的拼完108块拼图时候，孩子会更加的平静下来。

孩子好动，这是天性，他们比其他小朋友更会玩，比其他小朋友更能发掘玩具的新玩法，创新的点子层出不究。上周末在游乐场，几个孩子都在玩积木，一个好动的孩子不走寻常路，别人是拼积木，他则拿起一个圆圈积木开始当轮子满场的滚动，大家发现这样更好玩，都学着他的样子满场跑。

多动的孩子本来就很难安静下来，当孩子专注做一件事情的时候，不要干扰他。同时，父母只要有时间就多带孩子到户外去运动，踩单车、攀岩、爬树，好动的孩子一般能量比较多，这样也可以帮助他消耗一些能量，同时增强亲子关系。

结束语：给孩子最大的自由，给他们尊重，发展孩子的潜能，才是父母应该给多动孩子应有的态度。