同学们，在我们的生活中，有许多快乐的事情，比如和家人一起度过快乐的周末，和朋友一起玩耍，或者是参加有趣的活动等等。这些美好的回忆都可以成为我们写作的素材。今天，我们就来学习如何写一篇关于“那次玩得真高兴”的习作。
一、习作内容
本次习作要求写一篇记叙文，内容是记录自己亲身经历的一次玩得特别开心、印象特别深刻的事情，要突出 “高兴” 这一情感体验，让读者能够感受到当时的快乐氛围。
二、习作要求
内容具体：
要把玩耍的过程写清楚，包括时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。
突出高兴：
在描述事情的过程中，要通过语言、动作、神态、心理等描写，表现出自己当时高兴的心情。
语句通顺：
使用正确的标点符号，书写工整，字数不少于 300 字。
三、审题
关键词：“那次”“玩”“高兴”
“那次”说明是过去发生的事情，需要我们回忆过去的经历。
“玩”限定了习作的内容必须是与玩耍相关的，可以是游戏、运动、旅游等。
“高兴”是这次习作的情感基调，我们要在文中充分体现出自己的快乐心情。
体裁：
记叙文
四、选材和构思
选材：
游戏类：如捉迷藏、跳皮筋、踢毽子、打雪仗等。
运动类：如游泳、爬山、骑自行车、放风筝等。
旅游类：如参观动物园、游览风景名胜等。
其他类：如参加生日派对、家庭聚会、文艺表演等。
构思：
开头：可以开门见山，直接点明玩耍的时间、地点和人物，引出下文；也可以用一个问题或悬念来吸引读者的兴趣。
中间：详细描述玩耍的过程，按照事情的发展顺序，把玩耍的经过写清楚。在描述过程中，要注意运用多种描写方法，如语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等，突出自己高兴的心情。
结尾：可以总结这次玩耍的感受，表达自己对这次经历的难忘之情；也可以展望未来，希望以后还能有这样快乐的时光。
五、习作技法
运用多种感官描写：
在描述玩耍的过程中，我们可以调动自己的多种感官，如视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等，让读者能够更加真切地感受到我们的快乐。
例如：“我们在雪地里尽情地玩耍。雪花纷纷扬扬地飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我伸出手，接住了一片雪花，它在我的手心里融化了，凉凉的，感觉好极了。”这里通过视觉描写了雪花的美丽，通过触觉描写了雪花的冰凉，让读者仿佛也置身于雪地里，感受到了那份快乐。
使用恰当的修辞手法：
运用比喻、拟人、排比等修辞手法，可以使文章更加生动形象，富有感染力。
例如：“我们来到了公园里，这里的花五颜六色，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。”这里运用了比喻的修辞手法，将花的颜色比作火、霞、雪，形象地写出了花的美丽，也表达了作者对花的喜爱之情。
加入人物的语言、动作、神态描写：
通过描写人物的语言、动作、神态，可以更好地表现出人物的心情和性格特点，使文章更加生动有趣。
例如：“我迫不及待地拿起风筝，一边跑一边放线。风筝像一只展翅高飞的雄鹰，在天空中自由翱翔。我高兴得又蹦又跳，大声喊道：‘我的风筝飞起来了！’”这里通过动作描写和语言描写，表现了作者放风筝时的快乐心情。
六、示例分析
下面是一篇《那次玩得真高兴》的习作示例，我们一起来分析一下：
《那次玩得真高兴》
在我的记忆中，有许多快乐的事情，其中最让我难忘的是那次去游乐园玩。
那是一个周末，天气晴朗，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去游乐园。一进游乐园的大门，我就被各种各样的游乐设施吸引住了，有旋转木马、碰碰车、摩天轮、过山车等等。我兴奋地拉着爸爸妈妈的手，迫不及待地想把所有的游乐设施都玩一遍。
我们先玩了旋转木马。我选了一匹白色的木马，骑在上面，感觉自己就像一个小公主。随着音乐的响起，木马开始慢慢地旋转起来，我仿佛进入了一个梦幻的世界。接着，我们又玩了碰碰车。我和爸爸一辆车，妈妈一辆车。游戏开始了，我紧紧地握住方向盘，不停地撞击着妈妈的车。妈妈也不甘示弱，奋起反击。我们在场地里你追我赶，玩得不亦乐乎。
最刺激的要数过山车了。当我看到那高耸入云的轨道时，心里既兴奋又紧张。我鼓起勇气，坐上了过山车。过山车缓缓地启动了，然后越来越快，我的心也跟着提到了嗓子眼。当过山车飞速地冲下轨道时，我忍不住大声尖叫起来。那种风驰电掣的感觉，让我觉得自己仿佛在飞翔。
快乐的时光总是短暂的，不知不觉，一天的时间就过去了。我们恋恋不舍地离开了游乐园。这次游乐园之行，让我玩得非常开心，也让我感受到了爸爸妈妈对我的爱。我期待着下一次还能来这里玩。
这篇习作紧扣“那次玩得真高兴”这个主题，通过描写在游乐园玩耍的经历，表达了作者快乐的心情。文章内容具体，结构清晰，语言生动形象。在描述玩耍的过程中，作者运用了多种描写方法，如“我兴奋地拉着爸爸妈妈的手，迫不及待地想把所有的游乐设施都玩一遍”运用了动作描写和心理描写，表现了作者的兴奋和期待；“当过山车飞速地冲下轨道时，我忍不住大声尖叫起来”运用了动作描写和语言描写，表现了作者的紧张和刺激。同时，作者还运用了比喻的修辞手法，如“我选了一匹白色的木马，骑在上面，感觉自己就像一个小公主”，将自己比作小公主，形象地表现了作者的快乐心情。
同学们，希望以上的写作指导和示例分析能够对你们有所帮助。相信你们一定能够写出一篇精彩的《那次玩得真高兴》！
七、优秀范文
01《那次玩得真高兴》
“鱼儿鱼儿水中游，游来游去乐悠悠。”嘿，我今天就和这些水中的鱼儿来了一场超有趣的“战斗”——抓鱼。
那是在乡下爷爷家的小池塘边。池塘里的水清澈见底，能看到好多小鱼在水里欢快地游来游去。它们有的是黑色的，像小黑豆；有的是红色的，像小火苗。我挽起裤腿，小心翼翼地走进池塘。刚一下水，那些小鱼就像发现了敌人似的，“嗖”地一下全散开了。
我可没放弃，眼睛紧紧盯着一条小红鱼。我慢慢地伸出双手，弯着腰，就像一个准备出击的猎人。突然，我快速地向小红鱼抓去，可是小鱼太机灵了，一下子就从我的指缝间溜走了。我又试了几次，结果不是扑空，就是只抓到一把水草。
正当我有点沮丧的时候，我发现一群小鱼聚在一个角落里。我轻轻地靠近它们，双手慢慢地从两边包抄过去。这次我可不会让它们跑了，我以最快的速度一合手。哈哈，抓到了！我的手心里有一条活蹦乱跳的小鱼，它的尾巴在我手心扑腾着，痒痒的。
那一天我玩得特别高兴，抓鱼可真是太有趣啦，现在想起来还忍不住嘴角上扬呢。
02
《那次玩得真高兴》
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 去年冬天的一场大雪，让整个世界都变成了白色的童话王国，我和小伙伴们高兴地跑出去玩雪啦！
一出门，我就被眼前的美景吸引住了。洁白的雪花纷纷扬扬地飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。地上已经积了厚厚的一层雪，像铺上了一层白色的地毯。我忍不住在雪地上踩了几脚，发出 “咯吱咯吱” 的声音，好玩极了。
我们来到公园，开始堆雪人。我和小红负责滚雪球做雪人的身体，小明和小刚负责做雪人的头。不一会儿，一个大大的雪球和一个小小的雪球就做好了。我们把小的雪球放在大的雪球上面，雪人的身体就完成了。接着，我们用黑色的扣子做雪人的眼睛，用胡萝卜做雪人的鼻子，用红色的彩纸做雪人的嘴巴，一个可爱的雪人就堆好了。
堆完雪人后，我们又打起了雪仗。我团了一个大雪球，向小刚扔去，小刚没注意，被雪球打中了，他也不甘示弱，向我扔了一个雪球，我连忙躲开。我们你追我赶，互不相让，雪球在空中飞来飞去，像一个个白色的炮弹。大家的脸上都洋溢着开心的笑容，笑声在雪地上空回荡。
那次玩雪，我玩得特别高兴，不仅欣赏了美丽的雪景，还和小伙伴们一起度过了一段快乐的时光，我永远也忘不了！
03
《那次玩得真高兴》
“哈哈，大海，我们来啦！” 一到海边，我就兴奋地大喊起来。
那天的天空湛蓝湛蓝的，就像被水洗过一样。洁白的云朵像棉花糖似的飘浮在空中。大海一望无际，海水在阳光的照耀下闪闪发光，像无数颗宝石洒落在海面上。
我迫不及待地换上泳衣，奔向大海。海浪一个接着一个地涌来，像一群调皮的孩子，一会儿把我推向岸边，一会儿又把我拉回海里，好玩极了。我和小伙伴们在海里欢快地游着、笑着，互相泼水，还比赛谁游得快呢。
玩累了，我们就到沙滩上堆城堡。我们用小铲子挖了一个大坑，然后把沙子堆成各种形状，有城墙、有塔楼，还有护城河。不一会儿，一座漂亮的城堡就堆好了，我们还在城堡周围插上了一些小树枝，当作城堡的树林。看着自己亲手堆的城堡，我们心里别提有多高兴了。
海边还有许多五颜六色的贝壳，我们在沙滩上仔细地寻找着，把它们装在小桶里，准备带回家做成装饰品。
太阳渐渐西斜，我们也结束了这次愉快的海边之旅。那次去海边玩得真高兴呀，我永远也忘不了！
04
《那次玩得真高兴》
“哈哈，太好玩了！”教室里传来阵阵欢声笑语，我们正在玩一个有趣的游戏——贴鼻子。
老师在黑板上画了一个大大的笑脸，可是这个笑脸却没有鼻子。原来，我们要蒙上眼睛，把鼻子贴到正确的位置上。
游戏开始了，同学们都跃跃欲试。第一个上场的是小明，他被蒙上眼睛后，转了三圈，然后小心翼翼地向前走去。只见他左摸摸，右摸摸，好不容易摸到了黑板，却把鼻子贴到了眼睛上，同学们顿时哄堂大笑。
接下来，同学们一个接一个地上去贴鼻子，有的把鼻子贴到了嘴巴上，有的贴到了耳朵上，还有的贴到了头发上……教室里的笑声一浪高过一浪。
终于轮到我了，我的心里像揣了一只小兔子似的，怦怦直跳。我被蒙上眼睛后，眼前一片漆黑，什么也看不见。我慢慢地向前走去，好不容易摸到了黑板，我仔细地回忆着笑脸的位置，然后果断地把鼻子贴了上去。只听见同学们一阵欢呼：“贴对了，贴对了！”我连忙摘下眼罩，一看，鼻子正好贴在了笑脸的中间，我高兴得一蹦三尺高。
游戏在我们的欢声笑语中结束了，那次我们玩得真高兴啊！
05
《那次玩得真高兴》
有一天，老师带我们去操场玩 “老鹰捉小鸡” 的游戏，我们可高兴啦！
游戏开始前，老师给我们讲了规则：选一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其他人当小鸡。鸡妈妈要保护好小鸡，不让老鹰捉到.
我自告奋勇地当了老鹰，小明当鸡妈妈。游戏一开始，我就张牙舞爪地向小鸡们扑去，鸡妈妈连忙张开双臂，拦住我，嘴里还喊着：“孩子们，别害怕，跟紧我！” 小鸡们则紧紧地抓住前面同学的衣服，躲在鸡妈妈身后，左躲右闪。我一会儿向左跑，一会儿向右跑，可鸡妈妈也跟着我跑来跑去，我怎么也抓不到小鸡。
突然，我想到了一个好办法，我假装往左边跑，等鸡妈妈也往左跑的时候，我迅速地转身向右边跑去，一下子就抓住了一只小鸡。我高兴得跳了起来，大声喊道：“我抓到小鸡啦！” 那只被抓住的小鸡则垂头丧气地站到了一边。
接着，我们又玩了好几轮，大家都玩得满头大汗，但每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。那次玩 “老鹰捉小鸡” 的游戏，真是太有意思啦，我永远也忘不了！
06
《那次玩得真高兴》
暑假里，我和爸爸妈妈一起去海边玩，那次玩得可真高兴呀！
到了海边，我看到了一望无际的大海，海水在阳光的照耀下闪闪发光，像无数颗宝石一样。沙滩上的沙子又细又软，踩上去就像踩在棉花糖上一样。
我迫不及待地换上泳衣，奔向大海。海浪一个接着一个地涌来，我兴奋地跳着、叫着。爸爸拉着我的手，带我一起去冲浪。我们迎着海浪，一会儿被海浪高高地托起，一会儿又被海浪卷入海底，那种感觉既刺激又好玩。
玩了一会儿冲浪，我又和妈妈一起在沙滩上堆城堡。我们用小铲子挖了一个大坑，然后把沙子堆成各种形状，有城墙、有塔楼、还有护城河。不一会儿，一座漂亮的城堡就堆好了，我还在城堡周围插上了一些小树枝，当作城堡的树林。看着自己亲手堆的城堡，我心里别提有多高兴了。
后来，我们还在沙滩上捡了许多贝壳，那些贝壳五颜六色、形状各异，有扇形的、有螺旋形的、还有像扇子一样的。我把它们装在一个小桶里，准备带回家做成装饰品。
太阳渐渐西斜，我们也结束了这次愉快的海边之旅。那次在海边玩得真高兴呀，我期待着下一次还能再来！
07
《那次玩得真高兴》
记得上次学校组织我们去春游，我们去了动物园，那次玩得可真高兴啊！
一进动物园，我们就看到了各种各样的动物。有可爱的大熊猫，它们正憨态可掬地吃着竹子；有威风凛凛的老虎，在笼子里走来走去，好像在巡视自己的领地；还有聪明伶俐的猴子，在树上跳来跳去，不时地向我们做鬼脸，逗得我们哈哈大笑。
我们先去了熊猫馆，看着那些毛茸茸的大熊猫，我的心都被融化了。它们有的在睡觉，有的在玩耍，还有的在爬树，真是太可爱了。我忍不住拿出相机，给它们拍了好多照片。
接着，我们又去看了猴子。猴子们可调皮了，它们在假山上上蹿下跳，一会儿荡秋千，一会儿抢食物，一会儿又互相梳理毛发。我把手中的香蕉扔给它们，一只小猴子眼疾手快，一下子就接住了，它熟练地剥开香蕉皮，津津有味地吃了起来，还不时地抬头看看我们，好像在说：“谢谢你们，这香蕉可真好吃！”
然后，我们还去看了长颈鹿、大象、狮子等动物。每一种动物都有自己的特点，让我们大开眼界。
不知不觉，就到了该回学校的时候了，我们都依依不舍地离开了动物园。那次去动物园玩，我不仅看到了许多可爱的动物，还学到了很多关于动物的知识，真是一次既有趣又有意义的春游啊！
