本文选自“菁华荟”系列文章汇编第6期，9月初，我会将这期汇编共享到群中。
学习“笔杆子”对优秀文稿的解构、分析文章，是新手文友提高写作水平的“快车道”，也是文友一直期盼的学习形式。
因此，我组建了好文“品鉴官”团队，由各领域的“笔杆子”对近2个月公开发表的理论文章、署名文章、讲话汇报、经验典型、调研报告等优秀文稿进行筛选、甄别、推荐，并以文字的形式对优秀文稿进行点评、赏析。
我按月汇总，并形成汇编，命名为“总结荟”系列，作为我原创整理的15大系列资料之中的一个系列。（我原创整理的15大系列资料，共2200余期汇编，62700余篇文章， 20981余万字，以及“领头雁”系列56个领域37000篇文章）
这里共享该系列汇编中的一些文章，与文友共同研讨学习。
今天，向各位文友推荐的是浙江省委书记易炼红的《全面加强“三支队伍”建设激发进一步全面深化改革的活力动力》的评析。
按照规定，本号作为自媒体，无权转发政务类文章，因此，只能分享这篇文章的评析文字，不能附原文。请按照作者和标题，自行网络查询。
一、推荐理由
本文发表在《学习时报》(2024年8月5日，第一版），作者为浙江省委书记易炼红。
本文紧扣时代脉搏，以最新的全会精神为指引，将加强“三支队伍”建设与推进中国式现代化、落实全会改革部署紧密结合，体现了对决策的深刻领会和坚决贯彻。
同时，结合发展实际，明确了具体的人才强省战略和行动方向，旨在为发展提供强大的人才支撑，助力在中国式现代化进程中勇当先行者、谱写新篇章。
文章既有理论高度，又有实践深度，对其他地区加强人才队伍建设、推动全面深化改革具有较高定的参考价值和借鉴意义。
一是结构清晰。本文采用了经典的总分总结构。首先阐述了兴起学习贯彻全会精神热潮的背景，强调全面加强“三支队伍”建设的重要性。
接着分别阐述了“深学细悟全会精神，在全面加强“三支队伍”建设中的要求和启示”、“在持续推动“八八战略”走深走实中深化实施人才强省战略”、“不折不扣抓好全会改革部署落实落细，全面加强高素质干部队伍、高水平创新型人才和企业家队伍、高素养劳动者队伍建设的具体要求和举措”，结尾表明将贯彻落实全会改革部署，推动“三支队伍”建设取得更大成果，形成良性互动。
在论述各部分内容时，又分别采用了不同的论证方法和逻辑顺序，使文章层次清晰，论证有力。
二是论证有力。文章紧紧围绕“全面加强‘三支队伍’建设激发进一步全面深化改革的活力动力”这一主题展开。从全会精神出发，强调其对“三支队伍”建设的指导意义，再结合实际，阐述如何通过深化人才强省战略来落实，最后明确具体的改革部署方向，层层递进，使文章具有很强的逻辑性和说服力。
三是语言平实。本文展现了作者一贯简洁、生动、政治术语运用精准的文风。如“全景式呈现”“凝炼提出”等，生动地表达了相关内容。
同时，文中多处运用排比的修辞手法，如“努力让浙江成为各类人才脱颖而出之地、向往集聚之地、担当拼搏之地、价值实现之地、自我超越之地、情怀激扬之地”，增强了语势，突出了在人才工作方面的全面举措和目标。
二、正文评析
第一段：开篇使用“以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期”这一表述，精准定位了全会的时代背景，既体现了国家发展的宏观视野，又蕴含了深厚的民族情感。
同时，“新时代新征程”、“全面深化改革向广度和深度进军”等词汇，展现了强烈的时代感和使命感，使文章充满了向前看的动力和决心。
句式灵活多变，既有长句如“全会审议通过的《决定》是新时代新征程上推动全面深化改革向广度和深度进军的总动员、总部署”，通过并列结构和复杂修饰语，增强了句子的信息量和表现力；也有短句如“既是……也是……”，简洁明了地阐述了决定的历史意义，使文章节奏紧凑，逻辑清晰。）
一级标题：深学细悟全会精神，以更高站位更强自觉加快建设现代化干部人才队伍
第二段：使用“进一步全面深化改革”、“系统提出”、“凝炼提出”等词汇，展现了全会的全面性和深度。同时，“七个聚焦”、“六个坚持”等具体表述，既体现了改革路线的清晰性，又便于读者理解和记忆。
句子结构紧凑，信息量大，但逻辑清晰，不显冗长。
作者通过高度概括和精准提炼，将全会的核心内容以简洁明了的方式呈现出来，体现了深厚的政策理解能力和文字功底。同时，将“三支队伍”建设与全面深化改革、推进中国式现代化相结合，展现了战略眼光和全局思维。
第三段：本段通过“深刻领悟”、“决定性意义”、“政治自觉”等词汇，强调了“两个确立”的重要性，用词庄重而有力。句子结构多样，既有长句如“全会深入总结、全景式呈现……”，也有短句如“核心就是旗帜、核心就是方向”，节奏感强，易于读者把握重点。
第四段：“深刻把握”、“战略主动”、“创新驱动”等词汇的使用，凸显了教育科技人才体制机制一体改革的重要性和紧迫性。句子中多次出现“战略”、“全局”、“制胜”等词汇，体现了作者对改革战略意义的深刻把握。同时，通过“健全新型举国体制”、“提升国家创新体系整体效能”等表述，展现了改革的系统性和协同性。
作者运用了大量的事实和理论支撑自己的观点，使得论述有理有据、令人信服。同时，通过提出“教育培养优秀人才、人才引领科技创新、创新赋能高质量发展”的融合贯通新路径，展现了创新的思维方式和前瞻性的战略眼光。
第五段：“深刻理解”、“价值导向”、“人民立场”等词汇，强调了推动人的全面发展的重要性和以人民为中心的发展思想。句子中多次出现“全面发展”、“共同富裕”、“实质性进展”等表述，体现了作者对人民福祉的深切关怀和对改革目标的深刻理解。作者善于从人民的角度出发，将改革与发展、建设与共享相结合，展现了深厚的人文情怀和为民情怀。
第六段：“深刻认识”、“重大举措”、“奋力示范先行”等词汇，强调了推进干部人才队伍建设的必要性和紧迫性。句子中多次出现“全面加强”、“关键所在”、“提质增效”等表述，体现了作者对干部人才队伍建设的重视和期待。同时，通过描述发展面临的“成长的烦恼”和“爬坡过坎的关键期”，为加强干部人才队伍建设提供了现实背景和动力。
一级标题：在持续推动“八八战略”走深走实中深化实施人才强省战略，夯实勇当先行者、谱写新篇章的人才支撑
第七段：通过回顾对浙江的关怀与指导，巧妙地将历史与现实相连，既体现了对思想的深刻理解，又突出了在人才强省战略中的积极探索和实践。用词庄重且富有历史感，“量身制定”、“高瞻远瞩”、“率先开启”等词汇，展现了战略的前瞻性和独特性。同时，“破解‘成长的烦恼’”、“实现全方位系统性深层次的精彩蝶变”等表述，生动形象地描绘了发展的历程和成就。
第八段：聚焦于“培养人”，用词精准且具体，“一体贯通”、“集成联动”、“一校一策”等表述，展现了在人才培养上的系统性和针对性。同时，“加强基础学科拔尖人才培养”、“深化构建现代职业教育体系”等，具体说明了培养人才的路径和措施。
第九段：聚焦于“吸引人”，用词积极且开放，“更加积极、更加开放、更加有效的人才政策”展现了在吸引人才上的决心和力度。同时，“聚才的‘高地效应’‘枢纽效应’‘黏性效应’”等形象化的表述，生动地描绘了在吸引人才上的独特优势。
第十段：聚焦于“激发人”，用词富有激励性，“健全激励勇争一流、敢闯善为、先行探索的机制”等表述，展现了在激发人才活力上的制度保障。同时，“全面优化创新生态”、“高标准建设‘增技增收’先行区”等，具体说明了激发人才活力的具体措施。
第十一段：聚焦于“成就人”，用词富有成就感和价值感，“聚焦打造促进全体人民全面发展高地”、“搭好干事能成事的舞台”等表述，展现了在成就人才价值上的追求和努力。同时，“完善综合考核体系”、“优化考核指标和评价办法”等，具体说明了成就人才价值的制度保障。
第十二段：聚焦于“塑造人”，用词富有教育性和引导性，“强化政治引领、知识赋能、以文化人”等表述，展现了在塑造人才上的全面性和深入性。同时，“完善全民素养提升体系”、“举办‘共富善治大讲堂’”等，具体说明了塑造人才的措施和途径。
第十三段：聚焦于“尊重人”，用词富有情感性和感染力，“大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”等表述，展现了对人才的尊重和敬仰。同时，“全面创新设立人才日、建设人才公园”等，具体说明了尊重人才的措施和形式。
一级标题：不折不扣抓好全会改革部署落实落细，推动“三支队伍”建设更添动能再上台阶
第十四段：作者以宽广的视角，将全会精神与工作实际紧密结合，通过排比句式的运用（“更宽领域拓展、更深层次突破、更高水平迈进”），增强了语言的节奏感和感染力。
同时，通过具体目标（“打造...高地”、“形成...良性互动”）的提出，使文章更具针对性和可操作性。
第十五段：通过列举具体举措（“实施‘一把手’政治能力提升计划”、“年轻干部理想信念强化计划”等），使文章内容丰富且具体。
同时，通过对比（“对照...提出...要求”）、排比（“最讲党性、最讲政治、最讲忠诚、最讲担当”）等修辞手法的运用，增强了文章的逻辑性和说服力。
此外，作者还善于运用数字（“五个一”标准）来概括和提炼，既简洁明了，又富有力度，展现了作者高超的笔法功底。
第十六段：通过对比（“对照...提出...要求”）和排比（“五个能”标准）等修辞手法的运用，使文章结构紧凑且条理清晰。同时，通过具体案例（“浙商‘青蓝接力’工程”、“新生代企业家‘双传承’计划”）的引入，增强了文章的可读性和说服力。
此外，作者还善于运用数据和事实来支撑观点，使文章更加严谨和可信。
第十七段：通过列举具体举措（“加快构建具有特色的现代职业教育体系”、“布局建设覆盖城乡的‘30分钟职业技能培训圈’”等），使文章内容详实且具体。同时，通过排比（“五个有”标准）和比喻（“知识型、技能型、创新型劳动者大军”）等修辞手法的运用，增强了文章的表达效果和感染力。
此外，作者还注重从多个角度（如就业支持体系、机会公平制度机制等）来阐述问题，使文章更加全面和深入。
