二年级手抄报，主题是“廉洁”。一看这个主题，太抽象了，直接懵了。怎么给二年级的娃解释啥叫廉洁，这是个问题。校园中的娃“廉洁”主题手抄报，内容该怎么安排？就费解。结果从网上一搜，好家伙模板倒是不少，只好硬着头皮代劳。

国庆每天一个任务，有的让和祖国同框；有的让带少数民族元素拍照并且加上少数民族科普；有的让和家乡特产拍照并且加上特产的介绍。。。

为了完成这个作业，动用了黄油相机和美图秀秀，又是做图又是拼图又是各种查资料才完成的。

最后一天的作业，让给长辈敬茶捶背揉肩洗脚，可给我们难坏了。因为是国庆，不用帮我们看孩子了，长辈都欢天喜地的放假回家了，所以根本没有老头老太太。

但凡让给爸爸妈妈洗脚，也能凑合摆拍一下。。。。

（图源：老杨与小棉袄）

重阳节到了，让编个丝带手链给老人戴上并拍照。得亏这回老人就位了：

还有更狠的，有一年暑假，要求到几个指定地点（某某纪念馆、某某博物馆）完成基于位置的打卡任务，打够地点数算完成。可是小孩放假大人不放假啊，哪有功夫东奔西走的打卡去？

然后我发现，我下班坐的那趟地铁途径其中一个纪念馆。于是我灵机一动，趁着地铁在那一站停靠时，眼疾手快地点了下打卡，竟然打上了。那是我干过一件最有创意的事情之一。

类似的作业，还有让定点收看某某台的电视节目并拍照的；有普法答题的；有护眼答题的；有让注册小程序凑人数的；有让填表生成海报并发给班主任的。

当然凭良心讲，这些作业有的是必做，有的是不强制要求，但是全都不做，多少也会有点不好意思。毕竟班主任只是传达者，总是不交，会影响班主任的工作。

咱也不知道这些任务都是从哪下发的，下发标准是什么想，下发流程是什么，做了有什么用。老师成天发这些收这些，不牵扯精力吗？不影响正常的教学工作吗？不影响生活吗？

是不是应该追溯一下任务的源头，整治一下，给老师和家长们松松绑？