父母“行为榜样”与孩子“行为准则”：预防和矫正孩子不良习惯的“疫苗”

《父母“行为榜样”与孩子“行为准则”：预防和矫正孩子不良习惯的“疫苗”，成就优秀孩子》

在“柯贞素质拓展营”事件中，原因是，14岁的少女小王因厌学被父母送到该拓展营，期望她能在那里接受国学教育和心理咨询。然而，小王在拓展营中却遭遇了教官的体罚，甚至可能存在猥亵未成年等严重不良行为。最终，小王被送至医院抢救无效不幸离世。这一事件引起了社会的广泛关注和强烈谴责。

然而，“柯贞素质拓展营”事件的发生，让我们深刻认识到不良教育环境对孩子的巨大危害，也更加凸显了父母行为榜样与孩子行为准则的重要性。

“柯贞素质拓展营”事件是一场悲剧，它给我们敲响了警钟。父母的行为榜样与孩子的行为准则在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。父母要以身作则，树立良好的行为榜样，引导孩子建立合理的行为准则。同时，社会各界也要加强对教育机构的监管，规范其办学行为，为孩子的成长创造一个安全、健康的环境。只有这样，我们才能避免类似悲剧的发生，让每个孩子都能健康、快乐地成长。

我回答：很高兴听到这个好消息，快和我说说具体的情况吧。

母亲说：以前我的孩子特别厌学，经常逃学，回家就躺着，什么也不想干。我看着真是又着急又无奈，不知道该怎么办才好。看了您写的《家庭制定：父母“行为榜样”+孩子“行为准则”=矫正孩子“不良习惯”》文章后，我开始反思自己的行为。我发现自己平时一回家就抱着手机，也不怎么看书学习，给孩子做了不好的榜样。

于是，我决定先从自己做起。我减少了玩手机的时间，每天晚上都会抽出一段时间来看书。一开始，孩子还觉得很奇怪，问我怎么突然开始看书了。我就告诉他，学习是一辈子的事情，妈妈也需要不断进步。慢慢地，孩子也开始对书产生了兴趣，有时候会凑过来看看我在看什么书。

孩子此时心里想着：妈妈都这么努力学习，我是不是也应该向她学习呢？以前总觉得学习很无聊，现在看到妈妈认真的样子，好像学习也不是那么可怕了。

我说：非常好，父母的行为确实对孩子有着很大的影响。

母亲说：我还和孩子一起制定了学习计划。以前我总是单方面地要求他去学习，给他布置很多任务，他很反感。这次，我和他一起商量，根据他的实际情况制定了一个合理的计划。我们把每天的学习任务分成几个小部分，每完成一部分就给他一个小奖励，比如看一集动画片或者吃一个小零食。这样他就有了动力，不再觉得学习是一件痛苦的事情。

孩子心里默默盘算着：只要我完成这些小任务，就可以看我喜欢的动画片了，好像也不是很难嘛。而且和妈妈一起制定计划，感觉自己也有了参与感，不再是被强迫学习了。

我说：这个方法很明智，让孩子参与到计划的制定中，会让他更有责任感和成就感。

母亲说：而且，我也更加注重和孩子的沟通了。以前他一犯错，我就会批评他，甚至骂他。现在我会先听他的解释，理解他的想法。有一次，他考试没考好，很沮丧。我没有骂他，而是抱着他，告诉他没关系，我们一起分析错题，找到问题所在，下次一定会更好。从那以后，他学习更加努力了，遇到问题也会主动来问我。

孩子感受到妈妈的温暖和理解，心里充满了感动：妈妈没有骂我，还鼓励我，我一定要更加努力，不能让妈妈失望。下次一定要考好，让妈妈为我骄傲。

我说：你做得非常棒！给予孩子理解和鼓励，会让他更有信心去面对困难。

母亲说：还有，我也开始关注孩子的兴趣爱好。我发现他对画画很感兴趣，就给他报了一个绘画班。他在绘画班认识了很多新朋友，也找到了自己的乐趣。现在，他每天都会主动去画画，有时候还会把自己画的画拿给我看，让我给他提意见。

孩子在绘画中找到了自信和快乐，心里想着：我喜欢画画，在绘画班里还能交到朋友，真的好开心。而且妈妈这么支持我，我一定要好好画。说不定以后我还能成为一个画家呢。

我说：这很好，培养孩子的兴趣爱好可以让他更加自信和快乐。

母亲说：武老师，真的非常感谢您。如果不是听了您的分享，我可能还在为孩子的问题发愁。现在，我的孩子已经完全变了一个样，他变得好学、勤学、努力，我真的很欣慰。

我说：看到孩子的改变，我也很开心。其实，每个孩子都有自己的潜力，只要我们父母能够正确引导，他们都可以成为优秀的孩子。

母亲说：我一定会继续努力，做一个好榜样，陪伴孩子一起成长。

我说：相信你一定可以的。在孩子的成长过程中，我们要不断学习，不断进步，才能更好地引导他们。希望你的孩子越来越优秀！

母亲：谢谢武老师，我会加油的！

摘要： 本文深入探讨了父母的行为榜样对孩子成长的重要性以及孩子行为准则的建立与作用。通过分析父母行为榜样如何影响孩子的价值观、行为模式和人格发展，阐述了孩子行为准则在预防和矫正不良习惯方面的关键意义。提出了父母应如何以身作则，为孩子树立良好榜样，并引导孩子建立合理的行为准则，以成就优秀孩子。同时，结合“柯贞素质拓展营”事件，详细阐述该事件对孩子产生的不良影响，强调了家庭在孩子成长过程中的核心作用。

孩子是家庭的希望，也是社会的未来。培养优秀的孩子是每个家庭的重要使命。在孩子的成长过程中，不良习惯的出现往往会给他们的发展带来阻碍。而父母的行为榜样和孩子的行为准则就如同预防和矫正不良习惯的“疫苗”，能够有效地帮助孩子养成良好的习惯，塑造积极的人格，成就优秀的人生。

（一）影响孩子的价值观形成

父母的价值观通过日常行为表现出来，对孩子的价值观形成起着至关重要的作用。如果父母诚实守信、尊重他人、关爱社会，孩子也会在潜移默化中接受这些价值观，并将其融入自己的行为中。例如，父母经常参加公益活动，孩子会感受到帮助他人的快乐和意义，从而培养出关爱他人、乐于奉献的价值观。

（二）塑造孩子的行为模式

孩子在成长过程中会不自觉地模仿父母的行为。父母的良好行为习惯，如规律作息、热爱阅读、积极运动等，会成为孩子学习的榜样，促使他们养成相似的行为模式。而如果父母有不良行为习惯，如吸烟、酗酒、沉迷电子产品等，孩子也可能模仿，从而形成不良的行为模式。

以“柯贞素质拓展营”为例，如果小王的父母平时有良好的学习习惯和积极的生活态度，可能会激发小王对学习和生活的兴趣，减少厌学情绪的产生。而不是简单地将孩子送到拓展营，期望外部力量来改变孩子。

（三）促进孩子的人格发展

父母的人格特质对孩子的人格发展有着深远的影响。乐观、坚强、勇敢的父母会在孩子面对困难和挫折时给予他们力量和榜样，帮助他们培养出坚韧不拔的品质和乐观向上的心态。而如果父母消极、懦弱、暴躁，孩子也可能会受到不良影响，形成自卑、胆小、易怒等不良人格特质。

在小王的案例中，如果她的父母在面对孩子厌学问题时，能够以积极的心态去寻找解决办法，给予孩子关爱和支持，而不是将希望寄托于不可靠的拓展营，或许小王的人格发展会更加健康。

（四）影响孩子的价值观形成

父母是孩子人生中的第一任老师，他们的价值观通过日常言行举止传递给孩子。如果父母诚实守信、尊重他人、关爱社会，孩子也会在潜移默化中接受这些价值观，并将其融入自己的行为中。

在“柯贞素质拓展营”事件中，若小王的父母在日常生活中注重培养正确的价值观，小王或许在面对不良行为时能有更正确的判断和应对方式。