许许多多人把“教育的本质是筛选”这句话当做一句信条，但我不信。于是我就去查了，查到的内容概括的说就是“教育的本质是一种有目的地培养人的社会活动，为了促进人类的全面发展和社会进步‌。”看到没，和筛选根本不搭边。如今的教育虽然按学历走，从小学至研究生，但它也是培养人的活动，为了国家发展和社会的进步。试想一下，如果没有开放高考，多少人的命运会有变化？我们如今的衣食住行能有如今这么便利？我们的科学技术能有如今的成就？不会的。没有让国民接受教育的国度是愚昧的，没有让孩子接受教育的家庭是没有远见的，不愿意接受教育的个人是无知的。

接受教育是我们个人的一个权利，那许许多多的人可能在小学就听过这么一个问题，即“我们长大要做什么？”这句话也可以这么理解，即我们上完学后想做什么？有的说当军人，有的说当警察，有的说当科学家，有的还说要当售货员，有的还说要做工人……总之，在我们那个年代大家都爱当兵，有的也爱当警察，还有的爱当科学家，那时候大家都是有志向的孩子，可是最后大家都怎么样了？当科学家的没当成，当兵的当成了，当警察的当成了老师，是啊，和最初的梦想产生了差异，但大家可以想想，如果当初大家不受教育，不读书，最后能当成什么？我不否认一个不读书的人具备吃苦的能力，但我知道不是所有人不读书就能成为人中龙凤的，极少数的成功个例在整个受教育的群体面前不值一提。

很多人抱有的目的就是为了脱离农村，实现人生的华丽转身，进入大城市，这很现实。大家看过纪录片《高考》里的第四集吗？如果大家看过，就应该比较熟悉我所讲的内容，这是甘肃会宁的一个女孩高三的故事，看的我是老泪纵横，孩子懂事的可怜，农村孩子似乎都是这样，早早的就懂事了，舍不得吃穿，上个大学的学费也是东拼西凑，孩子也是自强不息，最后考上了大学。会宁县当时在高考上确实全国闻名，为什么？就是因为你如果不努力，那就继续像父辈们一样，在黄土高坡的山沟里劳作，繁衍，为了生活看人脸色。在这种情况下“读书改变命运”已经彻底被具象化，对于农村孩子确实就是这样。

当然这只是读书带来的一方面好处，那再有没有其他好处？对于个人来说书读的多，读的好你将会开启幸运之门，见到更多的人，知道更多的事，如果你悟性更高，那你就会更加优秀，成为大家眼里的人才，你还会获得不错的人脉，有匹配你的爱情，有欣赏你的伯乐。古人的《劝学诗》里早就对读书的好处做了概括：书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中有马多如簇。为什么从古至今的读书人都想成为第一，因为能把书读好便有了想要的一切。

许多孩子其实都是被家长耽误了，为什么这么说？孩子本来的高考成绩可以上个普通的公办专科或高职院校，非要偏偏给孩子报个民办本科读，如果说家中有积蓄，也行，可是没积蓄也要凑热闹，何必呢？实在不行，让孩子复读都可以。孩子辛辛苦苦读了四年，花费十余万结果换得了“家里蹲”，这种情况不是没有。许许多多的家长只会为了面子买单，而从来不考虑孩子能不能接受。“大学”听着多有面子啊，“专科技术学院”多不好听啊！可是有些人不知道的是好的专科就业要比一些本科都要好，像近几年的铁路、电力的发展，铁道学院电力技术学院的毕业生基本都能就业，这就是这些学校的特色，特色专科院校在就业方面不比一些二本差。