我读小学时，是上世纪的八十年代。那个时候的语文课本内容，特别是低段，完全符合七八九岁儿童的心理，大多用儿歌形式，内容浅显，句式短小，语言平白易懂，音韵和谐，节奏鲜明，易记易诵易传，具有浓郁的儿童情趣，内容健康向上，极富美感。

这类课文，抛去了平白无力的说教，用开朗活泼的儿歌化方式，使小朋友在快乐的气氛中，学到了知识。

转眼四十多年过去了，至今仍然能凭记忆，吟诵那接地气，活泼快乐的儿歌化课文。

如，介绍刷牙的作用：

小牙刷，真重要，

人人刷牙离不了。

刷里边，刷外边，

上下左右全刷到。

天天刷，牙齿好，

牙膏乐得吐泡泡。

冬天来了，下起了大雪，纷纷扬扬，小朋友开心玩雪：

漫天大雪纷纷下，大树小树开银花。

堆雪人，打雪仗，大风大雪咱不怕。

练滑雪，练刺杀，顶风雪，快长大。

学习叔叔解放军，练好本领保国家。

早操锻炼身体：

早晨空气好，

小学生，起得早。

整整齐齐排好队，

大家都来做早操。

伸伸手，弯弯腰，

天天锻炼身体好。

记忆犹新，推崇备至的，则是描写秋天的这首：

秋天到，秋天到，

地里庄稼长得好。

棉花朵朵白，大豆粒粒饱。

高粱涨红了脸，

稻子笑弯了腰。

秋天到，秋天到，

田里蔬菜长得好。

冬瓜披白纱，

茄子穿紫袍。

白菜一片绿油油，

又青又红是辣椒。

秋天到，秋天到，

园里果子长得好。

枝头结柿子，

架上挂葡萄。

黄澄澄的是梨，

红通通的是枣。

遵守交通规则，至今仍然适用，一点儿都不过时：

过马路，左右看，

要走人行横道线。

听指挥，守秩序，

不在路上跑和玩。

教学生辩别方向的：

早上起来，面向太阳。

前面是东，后面是西。

左面是北，右面是南。

东南西北，认清方向。

猜谜语类的：

起重机

铁大象，鼻子长。

长鼻子，有力量。

千斤万斤不怕重，

建设祖国日夜忙。

月亮

有时落在山腰，

有时挂在树梢。

有时像个圆盘，

有时像把镰刀。

地图

高山不见一寸土，

平地不见半亩田。

江河湖海没有水，

世界各国在眼前。

时间

小小骏马不停蹄，

日日夜夜不休息。

步步紧跟时代跑，

声声催人争朝夕。

玻璃

看看像没有，

摸摸去挡手。

像冰它不化，

像水它不流。

风

禾苗见它弯腰，

花儿见它点头。

云儿见它让路，

小树见它招手。

空气

摸不着，看不到，

没有颜色没味道。

动物植物都需要，

一时一刻离不了。

好人好事的：

课桌椅，谁修好。？

新教室，谁打扫？

问小燕，小燕摆摆手。

问小刚，小刚把头摇。

问了一个又一个，

全说不知道。

学习雷锋好榜样，

好人好事真不少。

一九八O年，刚刚改革开放，低段课本中，好多课文都还有较强的时代色彩，但读起来也很有趣。

一

高山顶上修条河，

河水哗哗笑山坡。

昔日在你脚下走，

今日从你头上过。

二

公社书记在画画，

不画牛羊不画马，

爷爷看了笑着说，

山村要开大寨花。

此外还有《你办事，我放心》、《植物妈妈有办法》、《要是你在野外迷了路》、《大海大海我问你》等等。

几十年过去了，小学语文，也经历了好多版本，不知道现在是否还有那种朗朗上口，轻快易记特点的文章？