再添三所本科院校!高考“地狱难度”的河南学子的春天终于要来了

1982老学长 2024-10-12 19:02:17
一、河南高考:现状与挑战

(一)考生数量庞大竞争激烈

2024 年河南高考报名人数高达 136 万人,这个数字在全国各省市中名列前茅。如此庞大的考生群体,使得竞争压力呈指数级增长。在众多考生中脱颖而出,进入理想的高校,难度可想而知。以全国平均水平来看,每 62.5 个学生才能考上 1 个 985 高校,而在河南,这个比例更低。考生们面临着激烈的竞争,一分的差距可能就决定了上千人的排名差异。

(二)优质高校资源匮乏

河南省内仅有郑州大学和河南大学两所 “双一流” 高校。郑州大学作为综合类 211、双一流高校,在河南郑州市。河南大学作为综合类双一流高校,位于河南开封市。虽然这两所高校在一定程度上为河南学子提供了升学机会,但招生规模有限。以 2024 年为例,本科理科计划总数 264924 人,其中郑州大学一本招生 97818 人;本科文科计划总数 78370 人,河南大学一本招生 19134 人。相比庞大的考生数量,这些招生名额显得杯水车薪。全国 3117 所大学中,985、211、双一流大学占比不到 5%,且分布极不均衡,大部分集中在直辖市、省会等省级行政中心。而河南作为高考大省,却只有两所 “双一流” 高校,这无疑加剧了河南考生的升学难度。河南考生为了进入优质高校,不得不与来自全国各地的考生竞争有限的招生名额,面临着巨大的压力。

二、新增本科院校带来新希望

(一)三所本科院校详情

河南体育学院:河南体育学院是以郑州大学体育学院为基础筹建,是河南省唯一一所本科体育院校。学校坚持社会主义办学方向,突出特色性应用型办学定位,秉承 “厚德、博学、拼搏、创新” 校训和 “求真务实、团结活泼、拼搏进取、勇攀高峰” 的校风。学校有郑州校区、登封校区和温县校区 3 个办学点,总占地面积近 1300 亩。现设有 9 个本科专业,1 个省级重点学科、3 个省级一流专业、5 个省级特色专业、3 个省级专业综合改革试点项目。学校高度重视学科与专业建设,设有 7 个教学系、9 个省级研究平台,其中中原武术文化研究中心为河南省非物质文化遗产研究基地,运动与健康研究中心为省教育厅确定的首批河南省高等学校智库。目前,学校全日制在校本科生 6140 人,另与郑州大学联合招收硕士研究生 111 人。学校现有教职工 430 余人,其中专任教师 390 余人,具有副高级以上专业技术职务的教师 130 多名,具有研究生学历教师 220 多名,博士研究生教师(含在读)50 多名,博士生导师 5 名,硕士生导师 40 余名。

漯河食品工程职业大学:漯河食品工程职业大学是以漯河食品职业学院为基础筹建,是全国食品领域唯一职业大学。学校是教育部批准设立的本科层次职业院校,主要为河南食品工业大省万亿食品产业及全国食品产业高质量发展培养急需的高层次人才。学校占地 963.60 亩,建筑面积 35.50 万平方米。专任教师 513 人,其中具有副高以上职称的教师 172 人,具有硕士及以上学位教师 282 人,“双师型” 教师 326 人。另有来自行业、企业一线的兼职教师 146 人。教学科研仪器设备总值 1.75 亿元,馆藏图书 107.18 万册。学校已为社会培养了近 10 万名技术技能人才,学生就业率保持在 96% 以上。

郑州美术学院:郑州美术学院由郑州轻工业大学易斯顿美术学院分立而设,属民办本科,是河南省第一所独立设置的艺术本科学校。2023 年在河南本科 A 段进行招生,招生人数为 800 人。学校开设有工艺系、传媒系、服装系、绘画系、商学系五系 30 余个专业,并与法国里昂实用艺术学院等法国十几所艺术院校建立师生互派、互相举办画展交流的友好合作关系。

(二)对高考的积极影响

新增的三所本科院校为河南学子提供了更多上大学的机会,缓解了高考压力。对于那些对体育、食品工程、美术等领域有兴趣的学生来说,他们有了更多的选择。河南体育学院的设立,为热爱体育的学子提供了专业的学习平台,培养适应经济社会发展需求的高素质应用型体育人才。漯河食品工程职业大学则聚焦食品产业,培养食品领域的专业人才,为漯河 2000 亿级食品产业集群和河南万亿食品产业提供人才支撑和技术支持。郑州美术学院填补了河南艺术类本科高校的空白,为有艺术天赋的学生提供了追求梦想的机会。这些新增本科院校的出现,不仅增加了招生名额,还丰富了学科专业种类,有助于满足不同学生的需求,为河南学子的未来发展带来了新的希望。

三、未来展望

(一)持续优化高等教育资源

河南省作为人口大省和高考大省,对优质高等教育资源的需求极为迫切。未来,河南省应继续加大对高校建设的投入,从政策、经费、人事等多方面给予支持。一方面,持续推进高校结构布局、学科学院、专业结构的 “三个调整优化”,不断完善高校分类发展和支持体系,做强综合性研究型大学,做精新型研究型大学,做优特色骨干大学,做实应用型本科高校,做专高水平技能型高校。另一方面,积极引进国内外优质教育资源,与一流大学开展合作办学,如推动哈工大、上海交大、香港大学等一流大学来豫设立研究院,弥补河南省优质高等教育资源不足的短板。同时,加大对高校科研的投入,鼓励高校加强基础研究和应用研究,产出更多产学研用标志性成果,提升高校的核心竞争力。

据统计,自 2021 年以来,全省高校本科专业点新增 503 个、撤销 164 个,聚焦集成电路、量子信息、氢能与储能等未来产业,布局建设 7 个省级未来技术学院;对接新型材料、先进装备、新能源汽车、电子信息等重点培育产业链,立项建设 58 个现代产业学院、100 个特色行业学院。这些举措充分展示了河南省在优化高等教育资源方面的决心和努力。

(二)学子迎来更多机遇

随着河南省高等教育的不断发展和优化,河南学子迎来了更多的机遇。新增的三所本科院校以及未来更多优质高校的建设,将为河南学子提供更多的选择。对于那些对体育、食品工程、美术等专业领域有兴趣和特长的学生来说,他们可以在专业的院校中得到更系统、更专业的培养。同时,高校的多元化发展也将促使学科交叉融合,培养出具有创新思维和实践能力的复合型人才。

在新的教育环境下,河南学子将有更多机会接触到先进的教育理念和教学方法。科技赋能教育将为学生提供个性化的学习方案,助力教育公平,让每一个孩子都能享受到优质的教育资源。此外,随着高考综合改革的深入推进,学生们将更加注重自身兴趣和特长的培养,选择适合自己的发展方向。未来,河南学子有望在更广阔的舞台上展现自己的才华,实现自己的人生价值。我们有理由相信,在河南省持续优化高等教育资源的努力下,河南学子的未来将更加光明。

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