家长问：要提高孩子的自主学习能力，我在指导孩子的过程中怎么办？

我：我们就要把思维方式教给学生，“授之以渔”。因此，你要有目的、有计划地将分析、综合、比较、概括等方法传授给孩子。用提问的方法培养孩子发现问题的能力。用比较的方法培养孩子分析问题的能力。用综合归类的方法培养孩子举一反三的能力。如此经常性的思维训练，使孩子的独立思考能力和自主学习能力日渐增强。

家长：这也很难了，以后我多看看你文章。当前形势下，家长对孩子自主学习能力培养重要，还是老师重要？

答：真正学习数学能力强的学生，绝大多数不是老师教出来的，对自己孩子来说，要论功行赏，家长的作用肯定排在老师的面前，而且是多数超过老师的作用!

因为家长可以做到一点点提示孩子，引导孩子一点点去思考，等着孩子一点点解决问题，听着孩子一点点回答问题!

家长问：我家孩子天赋不够，我们怎么办呢？

答：绝大多数孩子中高考智商足够，很多时候，还不到拼天赋的时候。不要对孩子太苛刻，不妨你先看看自己的天赋。

孩子对学习数学开窍早与晚的是最重要的。能在初一开窍，就不要到高一开窍。就是高一开窍，也不晚啊。

家长大呼小叫，自扇巴掌也无济于事，认真地每天坚持带着孩子查漏补缺就行，错了就改，改了也允许再错，就要刨根问底，找到错因。开窍有时间长短的，不是错了改完就马上开窍了，家长以为自己的孩子是韦神吗？

孩子学习能力的提升一定要摆脱对补课的依赖!

如果学生永远都是等着老师直接来教，直接来灌，没有提示，没有引导，没有等待，那就等于，思考这件事儿他从来就没有过!

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