秋天是收获的季节，除了常见的丰收水果，如苹果，葡萄此类，大白菜也是秋天时令蔬菜之一，而大白菜又有着许多的分類，其中一种就是白萝卜，惠州的白萝卜一般是秋冬季节萃取，但还有南方地区，作为时令蔬菜也不错。
但是白萝卜的种植过程中体育不了肥料，不管是粪便还是化肥，肥料能够保证自己的植物更加好看更有营养，但如果是差劲的肥料的话，不仅不能起到相应的效果还有可能会影响植物的质量。
这要怎么办呢?
施什么肥?在北方地区，白萝卜一般是在立秋后种植的，由于北方地区温度较低，所以说在立冬前就必须收获白萝卜了，那么南方地区种植白萝卜不是不行，甚至还生长得很好，但是与北方比起来种植时机就有所不一样。
南方地区的雨水非常丰富，而且主要集中在夏天，所以南方人在8、9月份就不能再种白萝卜了，这要到10月份才会有适合白萝卜的种植天气。
并且南方如今温度相比北方来说，还是不是特别低，要是时机掌握好了，在12月甚至1月份还是能拥有新鲜白萝卜。
广西海边地区就有着特殊的“白露种萝卜”的传统，这个传统说的是9月份白露一过就开始播种翌年白萝卜，这个传统从古代沿用至今，还是非常有效的。
这里有个小知识:在炎热的夏天通过光合作用晒出来的白萝卜水分非常充足，但是到了寒冷的冬天，由于温度较低光合作用减弱，白萝卜的水分就会开始减少，所以白萝卜口感会更加香脆。
可是这样一来就导致很多人认为，越早播种长出的白萝卜，价值就越高。
这种想法发生相比本身就不对了，更为重要的是，还可能适得其反，反而将白萝卜植物搞死，这样一来不仅浪费时间还浪费了资源，这样说只是参考大部分人应该不会这样想。
肥料是植物生长过程中必不可少的一种东西，有了肥料植物才能拥有更好的生长和发育，但是如果没有施肥或施肥不当的话，植物就会出现瘦弱生长不良或者出现空心菜之类的问题。
空心菜并不是只出现在花菜上，也会出现在花菜上，当植物长期缺少营养物质和必须营养物质的话，那么植物的生长就会比较缓慢，因为植物是不需要吃东西，只需要光合作用制造养分。
植物通过根部吸收土壤中的营养物质，如果土壤中没有营养物质的话，那么生长自然就慢了，并且植物需要进行细胞分裂，所以需求氮元素，但是现在的人工合成的化肥中尿素是较多的。
氮元素虽然好，但是不能多吃，本身植物体中就需要保持一定浓度，假如你给植物施加过多的话，植物会因为浓度过高，会出现组织坏死等现象，更为严重的是可能无法挽救。
所以尿素效果虽然很好，但是却是个双刃剑，有效使用能够增产增收，错误使用可能导致植物没法收成，所以要慎用，要不然导致肥料中毒后，就算是换土施肥也是无效的。
自制液体肥。既然农家肥不好用，又不能用化肥，那要怎么办呢?
办法总比困难多，自己在家找家庭垃圾处理器，就能自制液体肥料。
液体肥使用起来效果还是非常不错的，而且有些农民自己家的牲畜饲料可以让排泄物成为有用的“宝藏”。
用这个方法自制发酵液体肥料不仅简单，而且还很干净，只要科学合理地搭配各种营养成分，就能够制作出适合多种植物生长的液体肥料。
那么，为了让大家更了解，在生产发酵液体肥之前，首先要准备哪些材料呢?
其次应该怎么制作发酵液体肥呢?
1. 混合材料: 将槽水、剩饭剩菜、鱼肠、其他材料混合均匀，并打碎，以方便后续发酵过程中的充分反应。
2. 提升温度: 提高混合材料温度，以促进微生物活动，加速发酵反应速度。此处可以使用恒温设备或放置在温暖环境中进行操作。
3. 开口通气: 发酵过程中需要通气以促进氧气进入和二氧化碳释放，可以使用通风设备或定期打开容器盖以排放气体。
4. 短时间搅拌: 在发酵过程中进行短时间搅拌以促进混合均匀性和微生物分布均匀性，可以使用搅拌器或手动搅拌进行操作。
5. 腐熟至无臭味: 腐熟后可以闻到淡淡清香味道，当发酵成功后和稳定状态下，应闻不到任何刺鼻味道，否则说明发酵失败。
6. 储存方式: 将成熟的液体肥储存在密闭容器中，以防止挥发和变质，可以使用塑料瓶、玻璃瓶或不锈钢容器储存。
如何施用?施用时应该需要注意哪些事项?
在施用发酵液体肥之前，需要先将土壤松动，并在土壤中开出小槽，然后再将液体均匀倒入槽内，并覆盖内土壤，以防止快速挥发造成损失。
再者就是在施用前需要经过腐熟处理，因为未腐熟的液体肥可能含有一些有害物质或病菌，这些在经过充分腐熟后将不再对植物造成伤害。
第三点要注意的是一定要等到基本没有臭味的时候，再施用，否则如果还有刺鼻气味，那说明未充分腐熟，这样会降低施用效果，也有可能带来一定风险。
那么对于这种自制液体肥，应该不应该使用呢?
这种液体肥营养丰富全面，适用于多种植物，并且自制过程简单方便，无需耗费过多时间和精力，因此我认为这种自制液体肥值得使用。
而且如果养殖户养殖牲畜较多或者家庭成员较多，每人每餐都能提供一些剩饭剩菜，再加上槽水等材料进行混合发酵，就能获得大量液体肥，可以施用于更大面积的作物，并且液体肥具有较好的渗透性和吸收性，将帮助作物快速吸收其中 nutrients elements.
