据今天红星新闻报道，连日来，河南省中牟县“柯贞素质拓展营”教官体罚学生、猥亵未成年等情况引发关注。据红星新闻此前报道，在该事件中遭遇教官体罚的14岁少女小王，已被送至郑州大学第一附属医院神经重症科接受治疗，直到9月25日仍未恢复意识。

9月27日上午，红星新闻从小王父亲处获悉，目前其女儿因抢救无效不幸离世。小王父亲告诉记者:“即便女儿已经去世了，但拓展营没人出来表态道歉，也没人说要负责，态度恶劣，孩子的治疗费也不愿承担。

小王父亲告诉记者，此前因孩子有些厌学,所以才送到“柯贞素质拓展营”,希望女儿能在那里接受国学教育和心理咨询。但因学校规定家长不能和孩子联系，只能靠老师发照片得知女儿近况。（河南中牟遭教官体罚的14岁女孩离世 其父:拓展营至今拒付医疗费 2024-09-27红星新闻 ）

小王父亲因孩子厌学而将其送到“柯贞素质拓展营”，期望女儿能接受国学教育和心理咨询，这一举措反映出家长在面对孩子成长问题时的焦虑与积极寻求解决办法的心态。然而，这个选择却带来了无法挽回的悲剧，也让我们深刻反思父母行为榜样与孩子行为准则在孩子成长中的关键作用。

一方面，小王父亲的出发点是可以理解的。当孩子出现厌学等不良习惯时，家长往往会感到担忧和无助，急于寻找解决途径。素质拓展营在宣传中可能强调了其对孩子行为习惯的矫正和心理问题的疏导作用，这让家长看到了希望。但家长在做出选择时，可能没有充分考虑到拓展营的实际情况和潜在风险。这也提醒我们，在为孩子选择教育机构或干预方式时，家长需要更加谨慎，充分了解机构的资质、师资、教学方法等方面，不能仅仅被宣传所吸引。

另一方面，父母的行为榜样对于孩子的成长至关重要。孩子在成长过程中，会不自觉地模仿父母的言行举止。如果父母自身具有良好的学习习惯、积极的生活态度和正确的价值观，孩子也更有可能养成良好的行为习惯。在小王的案例中，如果她的父母在日常生活中能够展现出对学习的热爱和对知识的追求，或许小王就不会那么容易产生厌学情绪。父母应该成为孩子的榜样，通过自己的行为引导孩子树立正确的人生观和价值观。

同时，孩子行为准则的建立也是预防和矫正不良习惯的重要手段。明确的行为准则可以让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的，帮助他们在成长过程中学会自我约束和自我管理。对于小王来说，如果她在进入拓展营之前就有一套明确的行为准则，知道如何保护自己、如何应对不良行为，也许就能够避免悲剧的发生。父母应该与孩子共同制定行为准则，根据孩子的年龄和发展阶段，制定具体、可行的规则，并在日常生活中严格执行，让孩子养成遵守规则的好习惯。

“柯贞素质拓展营”事件是一个惨痛的教训，它让我们看到了不良教育机构对孩子的巨大危害，也让我们更加认识到父母行为榜样和孩子行为准则的重要性。父母应该在日常生活中注重自身行为的规范，为孩子树立良好的榜样；同时，要与孩子共同制定行为准则，引导孩子养成良好的行为习惯。只有这样，我们才能为孩子的成长提供一个健康、安全的环境，让他们能够茁壮成长。

摘要： 本文以“柯贞素质拓展营”中小王父亲的错误决策为切入点，深入探讨家庭教育在孩子成长过程中的重要性。通过分析小王父亲将孩子送往不良拓展营所带来的严重后果，阐述家庭教育对孩子价值观塑造、行为习惯养成以及心理发展的关键作用。同时，对小王父亲的教育方式进行具体分析，提出在家庭教育中父母应如何正确引导孩子，避免类似悲剧的发生，为孩子的健康成长营造良好的家庭环境。

家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育对孩子的一生有着深远的影响。在“柯贞素质拓展营”事件中，小王父亲因孩子厌学便将其送往该拓展营，希望女儿能接受国学教育和心理咨询，然而却导致了悲剧的发生。这一事件深刻地揭示了家庭教育的重要性以及错误的教育决策可能带来的严重后果。

小王因有些厌学，其父亲将她送到“柯贞素质拓展营”。但在拓展营中，小王遭遇了教官的体罚，甚至可能存在猥亵未成年等不良行为。

最终，小王经抢救无效不幸离世。

这一事件引起了社会的广泛关注和深刻反思。

（一）缺乏对教育机构的深入了解

小王父亲在选择拓展营时，可能仅仅被其宣传所吸引，而没有对该机构进行深入的调查和了解。他没有考察拓展营的资质、师资力量、教学方法以及安全保障等方面，就盲目地将孩子送了进去。

这种草率的决策反映出他对孩子教育的不负责任，也为悲剧的发生埋下了隐患。

例如，他可能只是看到了拓展营宣传的国学教育和心理咨询的噱头，却没有去实地考察该机构的教学环境、教官的素质等关键因素。

在当今社会，各种教育机构层出不穷，有些机构为了吸引生源，夸大宣传效果，而家长如果不加以辨别，很容易被误导。

（二）过度依赖外部力量

小王父亲在面对孩子厌学问题时，没有首先从家庭内部寻找原因和解决办法，而是过度依赖外部的教育机构。

他认为将孩子送到拓展营就能解决问题，而忽视了家庭教育在孩子成长中的核心作用。这种错误的观念使得他错过了在家庭中与孩子沟通、引导和教育的机会。

孩子厌学往往是多种因素共同作用的结果，可能是学习压力过大、与老师同学关系不融洽、家庭氛围不和谐等。

小王父亲没有认真分析孩子厌学的具体原因，而是简单地将希望寄托在外部机构上。

比如，他可能没有尝试与孩子的老师沟通，了解孩子在学校的表现；也没有反思自己在家庭中是否给予了孩子足够的关爱和支持。

（三）忽视孩子的心理需求

小王父亲可能没有充分考虑到孩子的心理需求和感受。孩子厌学往往是有原因的，可能是在学习中遇到了困难，或者在家庭、学校等环境中感受到了压力。而小王父亲没有与孩子进行深入的交流，了解她的内心世界，就将她送到了一个陌生的环境中。这种忽视孩子心理需求的做法，容易让孩子产生恐惧、焦虑等负面情绪，对孩子的心理健康造成严重影响。

比如，孩子可能因为在学校受到了同学的欺负而厌学，但父亲却没有察觉到孩子的心理创伤，直接将她送到拓展营。在拓展营中，孩子又面临着教官的体罚等不良行为，这无疑加重了孩子的心理负担。如果父亲能够在送孩子去拓展营之前，耐心地与孩子沟通，了解她的真实想法和感受，或许就能避免悲剧的发生。

四、家庭教育的重要性

（一）价值观塑造

家庭是孩子价值观形成的第一课堂。父母的言传身教、家庭的氛围以及家庭的价值观取向都会对孩子的价值观产生深远的影响。

在良好的家庭教育环境中，孩子能够学会诚实、善良、宽容、责任等重要的价值观，为他们的人生奠定坚实的基础。而在“柯贞素质拓展营”事件中，如果小王的家庭能够注重价值观的培养，她可能会在面对不良行为时做出正确的判断和选择。

（二）行为习惯养成

孩子的行为习惯大多是在家庭中养成的。父母的行为方式、家庭的规则制度以及家庭的生活方式都会影响孩子的行为习惯。

良好的家庭教育能够培养孩子良好的学习习惯、生活习惯和社交习惯，让他们在成长过程中更加自律、自信和独立。

例如，父母可以通过自己的阅读习惯影响孩子，培养孩子的阅读兴趣；通过自己的作息规律，让孩子养成良好的生活习惯。

（三）心理发展

家庭是孩子心理发展的重要保障。父母的关爱、支持和理解能够让孩子感受到安全和温暖，促进他们的心理发展。

在孩子遇到困难和挫折时，父母的鼓励和引导能够帮助他们树立信心，勇敢地面对挑战。而在“柯贞素质拓展营”事件中，如果小王的家庭能够给予她足够的心理支持，她可能会更加坚强地应对拓展营中的不良环境，避免悲剧的发生。

（一）建立良好的亲子关系

良好的亲子关系是家庭教育的基础。父母应该与孩子建立平等、尊重、信任的关系，多与孩子沟通交流，了解他们的想法和需求。

在孩子遇到问题时，父母要给予他们关心和支持，帮助他们解决问题。同时，父母也要尊重孩子的个性和选择，让他们在家庭中有足够的自由和空间。

（二）注重言传身教

父母是孩子最好的榜样，他们的言行举止会对孩子产生深远的影响。因此，父母在日常生活中要注重自己的言行，做到言行一致、以身作则。

例如，父母要求孩子诚实守信，自己首先要做到言出必行；要求孩子热爱学习，自己也要不断学习进步。

（三）培养孩子的独立性

家庭教育应该注重培养孩子的独立性。父母要让孩子学会自己的事情自己做，培养他们的自理能力和解决问题的能力。

同时，父母也要给孩子适当的自主权，让他们在一定范围内做出自己的选择和决策，培养他们的独立思考能力和责任感。

（四）关注孩子的心理健康

父母要关注孩子的心理健康，及时发现孩子的心理问题，并给予适当的心理疏导。在孩子遇到挫折和困难时，父母要给予他们鼓励和支持，帮助他们树立信心，克服困难。

父母也要营造一个和谐、温暖的家庭氛围，让孩子感受到家庭的关爱和支持。

“柯贞素质拓展营”事件是一场悲剧，它让我们深刻认识到家庭教育的重要性以及错误的教育决策可能带来的严重后果。

小王父亲的教育方式存在诸多问题，给我们敲响了警钟。父母作为孩子的第一任老师，应该承担起家庭教育的责任，为孩子的成长营造良好的家庭环境。

在家庭教育中，父母要注重价值观的塑造、行为习惯的养成和心理发展的关注，采用正确的教育方法，引导孩子健康成长。

只有这样，我们才能避免类似悲剧的发生，让每个孩子都能在家庭的关爱和呵护下茁壮成长。