十年前，黄一泓考入

北京大学光华管理学院

成为一名新生

对经济学产生浓厚兴趣

如今，她从哈佛毕业

回到北大光华成为一名老师

担任应用经济学系的助理教授

十年弹指一挥间

她实现了从学生到老师的蜕变

也实现了自己的成长跨越

光华四年，开启学术生涯

“

我从小就非常向往北大，听过很多关于北大的故事，憧憬在未名湖畔学习生活。就专业选择而言，高中时对各专业的认知还非常模糊，所以尝试在有限信息下做出决策，但现在回头看，大概是恰好找到了光华这个最优解。

早在高中时黄一泓就喜欢读社会科学方面书籍对社会和经济领域产生了兴趣

2014年高考后黄一泓来到了北大光华成为金融经济学方向的一名学生在北大光华读书的四年进一步加深了她对经济学的理解也成为她经济学研究之路的起点

从兴趣到研究

这个过程对黄一泓而言并非一帆风顺

与此前要答出标准答案不同

黄一泓发现

学术研究更重要的是要提出问题

这让她自己得到了锻炼和提高

“

大二时，我参加了学院的学术之星项目，在孟涓涓老师的指导下开始尝试经济学研究。那时我发现学术研究和课堂学习不同，重要的或许不是解答已有标准答案的问题，而是问出重要有趣的问题。

在黄一泓看来北大是蓬勃、多元、创新的为拥有不同兴趣的学子都提供了成长的土壤她在尝试了很多种选择后找到了更适合自己的

在这里，她选修了一系列专业课程为自己打下了良好的基础大三时，她前往加州大学伯克利分校交换学习接触到前沿的行为经济学研究这让她进一步明确了申请经济学博士在学术领域探索的目标

我愿意花一两年的时间去研究一个事情，而不是在一两周的时间，把一个课题很快的做完。

专注研究，探索行为经济学

本科毕业时，黄一泓的论文被评为“优秀毕业论文”而她也收到了来自哈佛、耶鲁、斯坦福等多所学校的录取通知书

最终，她选择去哈佛大学攻读行为经济学方向的博士

从本科阶段的上课、做题和考试到博士阶段开始独立研究

黄一泓开始了在未知领域的探索

这段时间，黄一泓在学业和研究上有了更多积累更重要的是学会了拥抱未知在不确定性中成长

即使在短期内没有转换成论文，在这些“失败”项目中的思考也是一种成长。此外，经济学研究项目的周期很长，从想法的形成到论文的发表可能需要数年时间，所以不必太执着于短期的结果，耐下心来才能享受到探索的乐趣。

黄一泓的主要研究领域

包括行为经济学、实验经济学和政治经济学

致力于通过行为经济学理论的视角

理解现实世界中的现象

哈佛毕业后，黄一泓选择

回到祖国，回到母校

在她看来，经济学是贴近现实的学科

很多实证研究来源于

对现实生活的观察和思考

而自己对中国的情境更熟悉也更可能在这个情境下产生更深刻的思考问出更好的问题

她希望自己的研究深植于这片土壤

我自然最希望回到母校，我在这里度过了美好的大学时光，回到这里对我而言就是回家了。

“光华学姐”，将温暖与美好传递

成为一位好老师

将温暖与美好传递下去

是黄一泓对未来的期待

在完成从学生到老师的身份转换后

黄一泓要把精力放到研究和教学两方面

这两方面恰巧都是她自己喜欢的尽管学术研究中的挣扎和迷茫会让她困扰但当一个好的想法在长时间的积累后闪现的时候就像长途跋涉之后的柳暗花明

也让她感受到无可比拟的快乐

我从小的愿望就是当老师，一直留在校园里，觉得“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”是特别美好的事情，现在也有幸实现了小时候的心愿。

接下来，黄一泓将讲授《行为经济学》和《数字经济学》课程

她认为，积极和互动的课堂环境

对学生是有益处的

将会尝试多种方法来促进

学生对课堂的积极参与

黄一泓希望通过自己的努力

让学生在课堂之外

也能获得他们需要的关心和指导

创建一种量身定制的学习体验

在教学的同时

黄一泓希望也能多跟同学们一起聊天

不仅仅成为学生的老师

也希望成为他们的“光华学姐”

在他们遇到困难时给予支持和鼓励

正如自己在学生期间得到老师的帮助一样

在我的学术旅程和个人成长经历中，我有幸得到了多位良师的指导和帮助，对此我心存感激。如今我也有机会参与到教学工作之中，我希望将我得到的关心和帮助继续传递给我的学生。

黄一泓，北京大学光华管理学院应用经济学系助理教授，于2024年获得哈佛大学的博士学位。主要研究领域包括行为经济学、实验经济学和政治经济学。她的研究通过行为经济学理论的视角，理解现实世界中的现象，例如对社会规范的认知、政治话语、媒体偏见和信息在社交网络中的流动等。

来源 | 北京大学融媒体中心、北京大学光华管理学院

编辑｜王蒙

责编 | 王嗖嗖