孩子如果是刚上幼儿园一两个月，我认为这是正常现象，家长不必过于焦虑，但如果孩子持续不断地反抗上幼儿园，这种情况不正常，家长在背后一定要找出原因，要么是幼儿园管理本身出了问题，要么是家长无意中给孩子灌输了恐惧情绪造成孩子对幼儿园的排斥。

一、老师对待孩子的态度是第一位的

和老师沟通一下，为什么孩子不喜欢上幼儿园，如果两三个月过去了，老师能够说出孩子在幼儿园期间的各类表现，并给出中肯的建议，我认为至少老师是认真负责的，如果老师只是含糊其辞，不能具体的指出孩子到底为什么不愿意上幼儿园，我个人认为这个老师是不负责的。前一段时间，元宝早教班上一个孩子本来转去一所幼儿园了，结果没上一个月就又回来了，一问原因才知道，原来孩子有天放学后脸上有个明显的血痕，而且很长，一问老师，老师竟然回答说不知道，后来多方了解，是另一个小朋友把他推到灌木上划的，老师当时是去调解过的，家长并没有因为孩子受到伤害而恼怒，而是老师刻意隐瞒激怒了家长，愤而退学转回早教机构。

二、好幼儿园是一个玩耍的场所

现在有些幼儿园经常给孩子布置一大堆手工作，孩子一般无法自主完成，搞的孩子很焦虑，启蒙教育必须是自由的，快乐的，儿童体内的智力能量才能被激发出来；如果是压抑的、束缚的，令孩子不快乐，则会走到启蒙教育的反面，变成给儿童成长使绊子。做手工、做游戏、唱歌、画画、表演、阅读等等能给孩子带来快乐，孩子没有被作业奴役只有快乐的玩耍，激发每个孩子每天渴望去的场所，我认为是比较好的幼儿园。

一、当面询问孩子在幼儿园的情况

当孩子上幼儿园的时候，父母的心情极度焦虑，总担心这个那个，孩子放学回到家，见到孩子脸上红了一块就会问：“在幼儿园，是不是有小朋友欺负你了”“今天乖不乖，老师有没有批评你？”父母就不停的负面询问孩子幼儿园的情况，弄得孩子很“烦躁”。其实，父母这种焦躁的情绪会直接影响孩子的心情，让孩子更加紧张幼儿园的生活。

二、三天打鱼两天晒网地送孩子上幼儿园

有的孩子一到幼儿园门口就哭闹，父母尤其是爷爷奶奶就心疼了，觉得反正有老人在家里，不去就不去吧，其实，这样根本解决不了问题，家长的一次次妥协只会让孩子学会用哭闹来要挟父母。

三、拿幼儿园老师“吓唬”孩子

有的父母没有形成正确的教育观，总是会对孩子说“再不听爸爸妈妈的话，就让你们老师管教你！”。试想，这样的话会在孩子心里种下什么印象呢——老师很可怕，幼儿园是多么恐怖啊，孩子更不想去幼儿园！

一、做好家校沟通吸引孩子去幼儿园

可以和孩子的老师沟通一下，安排孩子做一做迎宾小天使，或者让老师关注孩子几天，将赞许的语言适度倾斜在自己宝宝向上，小朋友受到鼓励一定会爱去幼儿园的。

二、引导孩子讲出在幼儿园开心的事

“今天有奇怪的事情发生吗？”今天老外老师有没有带你们做颜色游戏？"“今天篮球哥哥带你们打篮球还是拔河呀？”这些是我经常在放学的路上和元宝聊天的内容，孩子在表述教程中，不但锻炼了口头表达能力，也能把幼儿园的情况大概讲一下，无形中让家长放心孩子在幼儿园的生活。