有人说，老母亲天不怕地不怕，就怕孩子放暑假。

我只能说这人一定经历过无数个孩子的暑假，才能总结出这一句真实表达无数母亲心声的话。

“女子本弱，为母则刚”，做了母亲的女子，可以说强大无比，天底下没有什么怕的事情，偏偏孩子的暑假，逼疯了不少妈妈。

不管你是光鲜靓丽在职场上叱咤风云的妈妈，还是灰头土脸在家里洗衣做饭的妈妈，孩子的长假，老母亲的年关，有一种既期待又害怕的心情。

可是年关就那么几天的时间，咬紧牙关坚持一下就过去了。而孩子的暑假，好歹也有两个月的时间。

我为了给自己打气熬过这个暑假，特意更换了一个非常喜乐AI美女头像，时不时打开看一眼，能给我带来不少正能量。

没办法，两头神兽在家，把我本来就一地鸡毛的日常生活整得：一地鸡毛+一地玩具、一地书本、一地画笔、一地碎纸、一地垃圾......

有人把老母亲的暑假生活总结得全面到位又精辟：

报暑假班、报夏令营、安排旅行、照顾娃儿、陪写暑假作业、监视电子产品、一日三餐、陪读、陪练、陪吃陪玩、培养情感能力等等。

这些生活中方方面面的，无所不能的老母亲倒是都能搞定，困了累了大不了倒头睡一觉，第二天起床后又满血复活了。

老母亲最怕孩子过暑假的主要原因，其实还是来自教育内卷化引起的焦虑不安。

暑假还没有到来，不管身边还是网络上，就会突然冒出一大堆“老师”，他们都在煞有其事地告诫家长：

“幼小衔接的暑假最可怕，开学后，有的一听就会有的一学就蒙圈”

“一年级的暑假最可怕，开学之后的成绩，一个天上一个地下。”

　　“二年级的暑假最可怕，不补课就会被碾压。”

　　“小升初的暑假是分水岭，决定孩子整个初中成绩。”

还有决定中考升学最为关键的一年，初中二年级，以及中考后升高中，高二等，反正在教培人的眼中，不管处于哪个阶段的学生，都是摇钱树。

更有从教者下狠招，赤裸裸地威胁，让家长不心甘情愿又不得不为孩子补课掏钱：

“你掏钱来，我培养你的孩子；你若不肯掏钱，我培养你孩子的竞争对手。”

当这些执念“不让孩子输在起跑线上”、“要让孩子有高中读书”，在家长内心生根发根疯狂生长时，拿孩子的考试分数与别人家孩子作比较，便成了常规操作。

不管老母亲从事三百六十行中的哪一行，在孩子的暑假面前，会被带节奏的大致就是以下这3类。

没时间管孩子的

常言道：不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假。因为大多数的学霸，在假期里的学习都是安排得满满当当的。

当家长忙着搞事业，没空管孩子时，最好的办法就是把孩子送进培训班，不仅有人帮人看管孩子，而且还能与学霸一起学习。

每年的暑假，就是一场又一场大型的碎钞派对。有年薪30万的家长，却养不起一个孩子过暑假；也有月薪八千的家长，孩子的一个暑假，就要花掉好几个月的工资。

没办法，该让别人挣的钱，也得大大方方给出去。要不然孩子没有管，好不容易拿得出手的学习成绩，待过了一个暑假就要回到零点。

有时间管孩子却毫无章法的

暑假还没有开始，老母亲就提前制定了学习计划，想让孩子来一个华丽蜕变。

结果孩子想的是终于可以放肆地玩，可以睡懒觉，可以看电视玩游戏，还要呼朋唤友热热闹闹。

家长怎么办？是强行同频共振，还是求同存异？随着孩子年龄渐长，自我意识愈加强烈。

还没等家长提出要求，孩子却连连反对。别想着孩子会配合，不叛逆对着干就算万事大吉了。

就这样各怀心事的一家人，迎来长达两个月的暑假，孩子的学习，家长还能插得上手？

计划多丰满，现实就有多骨感。妈妈的计划，赶不上孩子的变化。要想亲子关系一团和气，还是专业的事情交给专业的人做去。

对孩子成绩特别上头的

孩子的期末考试还有一个月，校门口接娃的家长，就开始拼团报暑假课。

再加上各种各样的教培机构开始造势、渲染，搞得家长们个个紧张得不行，生怕孩子不上辅导班，就会被同学甩开几条街的距离。

想想也是，别人家的孩子去补习，你家的孩子在玩手机，能不担心孩子落后吗？

不过，话又说回来，不是所有的孩子花钱补课就能取得优秀成绩，一定能考上985大学。

身边有几个今年参加高考的孩子，妈妈发自内心的呐喊：给高中孩子花了十多万补课，结果考个300多分，只能上大专。

其中一个男孩子，从小学初中到高中，每个寒假暑假都在补课，中考勉强考上最差的公立高中，学费不高，但补课费却每年几万块。

网络上有家长抱怨：一年学费4万块，孩子的单科成绩考个位数。

其实学习这事，不是家长以为尽力了，孩子就能拿回相应的回报。而孩子才是学习的主体，只有孩子付出了努力了，才能获得正向回报。

对孩子教育产生焦虑情绪的家长并不少，我们有没有想过，教育的本质意义到底是什么？

教育的所有意义与价值就在于：唤醒人类心灵中的真、善、美，遵循其成长规律，引导孩子扬长补短。

教育，是为了孩子更丰富、有效地发展，为了更幸福、灵性地生活。如果孩子每天疲惫不堪地应付作业，那么学习就失去了原来的意义。

每个人只有做自己擅长的事情，才能成就更好的自己，建立影响一生的自信心。

孩子更应该如此，补课并不是取得好成绩的途径，恰恰相反，会让那些本来对书本学习不感兴趣的孩子，产生抵触、抗拒心理，甚至厌学。

只有激发孩子求知欲望，引导孩子积极向上，陪伴孩子在追求目标的过程中，能够做到自发主动，并乐在其中，这才是真正的教育。