实际场景主题教学——户外科学小队

外面世界这么大 2024-03-20 17:07:03

OpenAI的Chat GPT已经一年多了,现在已经到了GPT-4,全世界无人能及。在经历了宫斗,或者就是在宫斗的时候,他们也应该还在训练更厉害的AI。现在宫斗结束了,当他们再次官宣的时候,会不会拿出一个让人再次惊掉下巴的强大工具来呢。等等就知道了,要知道,人家可以三两个月就更新一次的。

那么世界上那么多的大公司,在看到这个香饽饽这么受欢迎之后,也开始了快速的模仿也好,从不同的方向去进行自己的大模型AI也好,反正谁也不想被时代所落下。

谷歌在昨天推出了号称超越GPT-4的Gemini,我看了一下初步的介绍,用那句:遇强则强,遇弱则弱来描述它。真的很贴切。

啥意思呢,就是如果你是某方面的专家,并无比自信自己的专业,那么你在用Gemini的时候,你会发现它比你更专业,不管你是物理、化学、生物、数学、法律、医学,嗯它在57个主要的学科方向上全面超越了人类专家。

当然,这并不表明,从此专家就没有用了。而是说,如果别的专家用了大模型做为研究的加持利器,你还在走老路的话。不知道什么时候,就真的没有用了而已。

在这个风起云涌的时代,成人们绝大多数是真的已经无法跟上这个时代了,那是因为自己的认知已经无法理解这个世界正在发生的事情。不过,他们因为包包里有钱,是这个世界真正的主力消费人群,那么,成为优质的韭菜还是很好的。因为优质,所以在很多地方会受到各种优待。

这就是后面那句,遇弱则弱,意思就是,听起来光鲜,用起来更是无比强大的利器,对优质韭菜而言,也许啥也不是。

这就更不要讲那些连韭菜都当不上的人们了。

为什么要说这些,是因为成人如此也就这样了,但是,孩子们,他们的人生还很漫长,如果有条件,一定要让他们具备驾驭这些超级助手的能力。

怎么才能够具备这些能力呢,那一定是要掌握这个世界的基本运行法则,也就是建立起这个世界的通识。

不然,就像把火箭和飞船放你面前,你也只能够当它们是个展品,无法驾驶它们飞向星辰大海。

坐在这斜阳下,看着满天的蓝,拿出手机,问AI:地球上,所有原子的电子都掉进原子核,那么会发生什么呢?

嗯,这就是我遇见的孩子,向我提出的问题之一。

如果,他们是向AI提出,那么我不知道AI的初次回答,能否被他们理解。但是,我知道,如果,他们常常向同一个AI提出各种各样的问题,那么这个AI就可以被训练成回答问题的结果符合这个孩子的认知水平。当然了,这一定得是大模型训练出来的能够推出个性化服务的AI哈。这就是个人大模型助手。我也希望有一个,不过,也同样没有,第一要翻Q,第二还要花不少钱。

嗯,咱也加油呀,能够推出像百度一样的,免费的大模型个人助手多好呀。Gemini是免费的,但是目前不是个性化的,也就是你的问题虽然非常好,它的回答也非常好,不过很大程度上,就是因为它太好了,你看不懂。当然了,也不用担心这事儿,好些年前,咱就已经不让用谷歌了。嘿嘿。

那么,在孩子获得驾驭这些强大工具之前,老师就很重要了,因为他们了解孩子,也知道孩子的认知水平。

尽量让孩子在实际的场景中用一些主题来进行教与学。

孩子们能够充分的体验,在学习的过程中,加强他们对这些主题的兴趣。

更重要的是,这些活生生的主题,才能够真正的深入孩子的内心。

通识教育阶段,把那些要让孩子们真正内化于心的基础认知,不是用背诵刷题的方式习得,而是充满兴趣的体验到它们。

那么,他们长大了,也许就能够成为驾驭强大AI 的成人。

自信的走进面前的飞船,向Ai下达各种指令,让AI操作飞船前住心中的星座。

今天没有写这个活动主题的内容,明天写,看起来不费劲儿。

这些强大的Ai就是用这东西训练出来的。当然,这是题外话。

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