我是一名普通父亲，我无权无钱，将来不能给孩子安排工作，也不能让孩子做一个富二代，一切只能靠孩子自己。孩子现在7岁，一看电视少儿频道，卡通频道就没够，还经常自己玩电脑，上网看动画片。我怕总玩电视电脑影响他学习，又觉得人应该与时俱进，不让他接触现代的东西也不妥。我该不该把有线电视和宽带都断了？让他过没电脑没电视的日子？

在网上看到一位父亲的提问，字里行间，流露出对孩子的担忧和内心的纠结，让我真切的感受到一位父亲的复杂心情。

1、对当下社会环境、自身能力的无力感，或许这是很多有心无力的父母的共同感受。

2、对孩子的疼爱之心，溢于言表。

3、望子成龙，又不知道怎么帮助孩子成长。

4、自己怎样做，才能给孩子更好的成长环境？

或者还有其他心境吧，不管怎么说，这位父亲对孩子的爱，是真切的。

对于这位父亲的疑问和担忧，谈一下我的看法。

一、影响视力发育，容易造成近视。年幼孩子的视网膜尚未发育成熟，长时间使用手机、平板、电脑等电子产品，容易导致孩子的视网膜受损、眼球变形，导致近视的发生。

二、影响孩子的社交能力发展。孩子长期依赖电子产品，会降低与同学、朋友、父母亲人的沟通需求，减少沟通的机会，导致社交能力发展迟缓，变得内向、沉默寡言、不善言谈。

三、影响孩子的学习能力和智力发展。电子产品属于典型的单项信息输出，完全没有任何交流、互动，也没有给孩子主动学习和思考的空间，长期长时间使用电子产品，对孩子的想象力、书面学习能力、表达能力、沟通能力、思维能力都会带来极大的负面影响。

四、影响孩子的情商发展。孩子社交活动和需求的减少，会直接导致情商训练不足，在应对社交、人际关系方面的障碍增多。

五、长时间使用电子产品，影响孩子的正常作息和身体发育。电视看得多，影响写作业、学习的时间投入，作息紊乱，缺少足够的睡眠时间和身体锻炼，容易导致体质变差、身体发育迟缓、肥胖等问题。

六、影响学习成绩和未来的人生前途。孩子的心思都放在电视、电脑上了，哪还有心思学习？又哪来的时间投入到学习上？

前面已经说了，继续让孩子看电视、玩电脑手机，只会加重孩子对这些电子产品的依赖，带来更严重的后果。

但是，切断电视信号和网络就能解决问题了吗？这几方面的风险需要考虑。

1、适度的通过科技产品来了解社会发展的信息、科学技术知识，有助于孩子的进步成长。

2、现在的教育现状下，很多学习内容需要通过互联网平台获取，包括通过一些手机APP完成网络作业、网络学习的任务，如果断网，孩子的正常学习任务会受到影响。

3、简单粗暴的切断网络，孩子的情绪必然会有很大的波动，这种时候，如果不能做好情绪安抚、兴趣焦点转移的工作，孩子会一直纠缠着不放，导致家庭关系恶化，这样的风险，必须考虑。

4、如果没有替代性的活动方案，比如阅读、运动，或者其他有益的安排，孩子处于无所事事的状态，可能问题会更多。

一、父母家人做好表率

家长应该意识到，孩子大多数的行为，都是模仿身边的人，所以，如果要让孩子改变玩手机的习惯，家长首先要做好表率。

平时在家里、孩子面前，尽量做到不看手机，家人之间保持顺畅的沟通，和孩子一起讨论问题、阅读，即便是孩子在做作业的时候，也尽量做到少看或者不看电视、手机，而是坐到一起看书。

只有这样，才能潜移默化的改变孩子的习惯，环境和榜样的影响力，超出你的想象。

二、增加与孩子的交流

孩子在成长阶段，其实是很迫切的希望和身边的人进行交流的，分享他们觉得有趣的事情，探讨碰到的问题，倾诉自己觉得重要的隐私，所有的这一切，最合适的交流对象就是各位家长。但如果家长对于孩子成长过程中正常的交流诉求置之不理，视为幼稚的话，久而久之，孩子也就失去了跟你对话的兴趣，而手机的虚拟社会、虚拟游戏，恰好能够填补孩子心灵的空缺。所以，增加和孩子的交流，增加相互间的信任和依赖，能够有效的提升孩子表达自己的信心和兴趣，降低对电子产品的依赖。

三、拓展孩子的社交圈

孩子养成对手机的依赖，一方面有家庭的因素，另一方面也和社交有密切的关系，上学、学习之余，孩子有大量可以支配的自由时间，为了打发这些时间，排解心中的需求，总是需要通过一些途径的，如果能够让孩子和更多的优秀、不同性格类型的孩子认识，结交朋友，不仅能够提升孩子的社交能力、群体认同感，还有能有效的转移孩子的注意力，让他们能够更多的关注现实生活中的人际交往和关系培养，减少对虚拟网络的依赖。

四、培养孩子的兴趣和运动能力

这一点相信很好理解，孩子们都是有某些方面的潜能和天赋的，也有足够的精力需要进行消耗，如果家长能够用心的发现孩子的天赋和兴趣爱好，持续的投入和培养，不仅能够让孩子掌握更多的技能，也能让孩子提高自信心，为未来的生活储备更多的能力。

五、适度而又严格执行的纪律

对于手机、IPAD这类电子产品，也不能一概而论的完全否定，在信息化的时代，电子产品是我们获取各种信息的重要途径，对于孩子也不例外。此外，现在的儿童教育越来越注重逻辑性思维能力的训练，这一类训练往往离不开诸如“Scratch”、“Minecraft我的世界”等游戏类教育软件的助力。

因此，需要疏堵结合，和孩子约定好电子产品的使用功能范围、用途目标、时间段，严格的执行规则机滤，让孩子能够学玩结合，充分的挖掘潜能。

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