孩子们开学了，还没来得及高兴，又要到教师节了。我和几位妈妈朋友聚会，就聊起了这个话题。
一位妈妈说，其实没必要送，毕竟，每年都有，难道九年义务教育送九次？还不是一个老师，小学就有四五个老师，一个老师准备一个，这可不是个小项目啊！扒拉扒拉说了一大堆，我都快要被说服了，另一位妈妈突然小声说了一句：“不怕娃被区别对待吗？”
声音不大，但空气一下安静了，四五个人齐刷刷看向她，带着有点不可思议，又好像恍然大悟得神情。刚才那位一直在说不用送的妈妈，嘴巴动了几下，没发出声音。看样子，也是不知道说什么好了。
接下来，大家的聊天，更倾向于，孩子在学校的情况，以及平时跟老师沟通的状态，还有哪个学科的老师更有耐心之类的。说真的，教师节送不送礼，大家心里的算盘不一样了。
我也在想，到底要不要送？如果真的不送，会让孩子被“区别对待”吗？带着这个疑问，我跟一位从教10多年的老师朋友牛丽聊了聊，沟通后，我才明白，原来家长和老师的想法，是不一样的。
伴随孩子数十载重要的角色从幼儿园开始，到大学毕业，老师这个角色，一直陪伴着孩子们。如果你细心算算，其实，自从孩子开始走进校园，他的生活重心，就发生了很大变化。
虽然一年有三四个月的假期，还有每周的周末，但除此之外，孩子更多是在学校、兴趣班、辅导班，跟同学、老师相处。
牛丽老师说，她教学的这些年，就发现，跟学生相处的时间，比陪伴孩子还要多。而且，自己的孩子上学后，也是校园生活多过在家。所以，老师是陪伴孩子数十载的角色。
就算孩子高中毕业就不读了，也有10多年，如果考硕士、博士，则需要将近20年的时间。
是啊，所以，当孩子进入校园生活后，家长就觉得，好像对娃的掌控感，少了那么一点。晚上1-2小时写作业的时间，经常鸡飞狗跳的。其实，从时间上来看，也就不难理解了。
也正因为如此，老师这个角色，被誉为“灵魂工程师”，滋养着每个在应试教育体系下的孩子们。家长对老师的重视程度，也就不言而喻了。
不送礼会被区别对待？教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”
教师这个职业，在明清时代，是被称为“先生”，一直到19世纪末，创办新式学校后，开始把老师定义为“老师”。
除此之外，关于老师，社会上还有10来种称谓，都表达了，学生、家长以及社会人士对老师这个职业的尊重。
细细想一下我家俩娃上学的场景，好像他们对老师，都特别的尊重。有时候，我说十句，都顶不上老师的一句话。所以，教师节送个礼物，表达下感激，也没什么不妥吧？
我把想法说给娃爹，他说：“行，送吧，谁不喜欢被关心、被记得啊！教师节就是给老师准备的节日啊！”想想看，确实如此。
但文章开头的那句话，也在脑海中徘徊：“送了礼物，老师就会对我娃好了吗？”我把问题抛给老师朋友牛丽，她尴尬的笑了笑说，真的就怕这种想法的家长。还顺便给我看了个聊天截图，说是有位家长想要送礼物，被她劝阻了。
果然，老师和我们家长想的，确实不一样啊！我也是没想到，家长一直困惑的，其实也是老师的压力。送礼物表达尊重、爱意是可以的，但当成“对我家孩子好点的”交易，就有点过分了。
看来，换位思考，在送教师节礼物上，也是有一定必要性的。家长只从自己的角度考虑，却忽视了老师的“难”。
那教师节就什么都不表示吗？其实，家长对老师工作的信任、配合，才是老师想收到的礼物！如果确实想要表达对教师节的祝福，可以让孩子跟老师说一声“辛苦了”，或者做个手工卡片、唱一首歌、跳一支舞，都是不错的选择。当然，更重要的是，孩子能好好学习，这才是每位老师，希望收到的礼物啊！
碎碎念：
本质上来说，大部分想要给老师送礼物的家长，都是带着一丝自私，和一丝担忧，希望老师能“格外照顾”自家孩子。如果从这个角度想，教师节真的会有点“变味”，您觉得呢？
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