仔细观察一下就会发现：当代教师的成长之路，事实上就是评职之路。

即职称的升迁之路……

刚上班的老师，对教育还是懵懵懂懂的。这个时候对职称还了解不多，初级职称就是老师成长的起点。

随着年龄的增长，初级职称的老师才突然发现：还可以评更高级别的职称，于是，心中有了执念。

由初级职称到中级职称的过渡。是一个老实成长的中间阶段。评上中级职称之后。心心念念想着的就是高级职称了。

高级职称应该是绝大多数的老师的职业理想。只不过。绝大部分的老师最后没有实现自己的理想。

很多老师止步于中级职称，甚至有的老师止步于初级职称。一个老师评上了高级职称，也就意味着他的成长之路达到了顶峰。

评价一个老师是否成功，不是看他课讲得怎么样，不是看他如何去教书育人。而是看他的评职之路。

评职之路，事实上就是一个老师的成长之路。初级职称，中级职称，高级职称。每一个阶段都是一个新的跨越。

高级职称，是一个老师成长的顶点。一个老师评上了高级职称，即成长之路，也就画上了一个圆满的句号。

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文||不愿露脸的杰克