随着教育理论的不断发展，我们认识到英语等第二语言的学习同其他科目不同，在复杂语言环境中，进行海量可理解的输入输出练习，是习得一门语言的唯一正确方式。

英语学习似乎一直是困扰家长和学生的痛点，就像有了课本却缺乏合理的学习方法，效果必然事倍功半。目前市面上有很多学习英语的工具，但是如果不能完全了解它们的功能，学习就会大打折扣。

英语学习对于学生来说，不仅要掌握相应的语言知识 ，还要有一定的语言能力和语言积累，最终形成语言素养。语言积累就是语言的输入，主要通过听、读、看。很多擅长表达或写作的人，都有大量的听、读、观察、思考、体验、实践。所以，英语学习不仅要让学生坐下来听课，死记硬背，还要通过数字化阅读来实现，包括感知、体验、练习的过程。

阅读习惯的形成对儿童生活的影响是非常深远的。通过广泛阅读各种书籍，阅读古今经典，广泛阅读百科全书知识书籍，极大地拓展了儿童生活的高度和广度，提高了对世界的认识，使儿童更加明智，并最终形成强大的发展技能。在学习营中，儿童的自主学习能力、习惯能力、阅读能力和语言能力逐渐提高。让阅读成为孩子成长的习惯，让习惯成为孩子成长的动力，在学习中成长，在成长中学习。

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