《安全生产培训机构基本条件（AQ8011-2023）》已经于2024年7月1日正式实施，针对前期的一些疑问，汇总答疑如下：

一、培训场所安全出口及外窗：在高层及老建筑中，整层有2个安全 出口，但教室只一个出口，此种情况，如何判定？

答：按照《建筑防火通用规范》(GB55037-2022)第7.4.2条执行。

二、同一安全培训机构跨地、州、市开展安全培训业务的，是否应在开展业务所在地均具备《安全生产培训机构基本条件(AQ8011-2023)》规定的管理人员、场地、设备的相关条件，建议进一步明确。

答：同一安全培训机构跨地、州、市开展安全培训业务的，应当向相应地方应急管理部门报告，在开展业务所在地也需要具备标准规定的条件。

三、理论教室面积90平方米，两个教室合起来大于90平方米是否可行?还 是最少有一个教室大于等于90平方米?部分县级特种培训机构规模小， 平常都是小班教学。如果在2个以上教室同时间开展一期培训，是否意味着应由2名教师同时开展理论教学？

答：至少有一个理论培训教室应满足同期60人及以上的培训需求。

四、每个工种是否有对应教师专业划分表可以参考？如何认定“相应专业背景和5年及以上实践经验”？考虑到职业间隔因素，“5年实践经验” 是否等同于60个月？教师持有职业技能等级证超5年，可否认定为实践经验5年以上？

答：专业背景主要是指与讲授课程相关的学历背景或工作背景；实践经验证明文件可以是但不限于曾任职单位的任职证明、工作证明(企事业任职证明)等；“5年实践经验”可等同于60个月；持有职业技能等级证只能认定其具有相关专业背景， 能认为实践经验为5年以上。

五、3类特种作业实操培训学时介于60-80学时，每天按8学时算大概需要脱产学习7-10天，加上线下理论培训时间，脱产学习基本在10天以上。大部分学员实操培训2到3天就能掌握应试技能并通过考试。学员全程参加培训绝大多数得不到经营单位配合支持，工学矛盾突出，不参加培训学时又不达标。可否对现行培训大纲进一步论证调整，在满足培训效果的前提下适度压减理论和实操培训学时，以缓解学员工学矛盾?

答：保证培训学时是保障培训质量和效果的基础。理论培训可以采用线下与线上相结合的培训方式开展。目前培训大纲正在调整中，将按实际需求研究学时问题。

六、教学的配套教材、辅助教材以及培训教学大纲更新不够及时，特别是冶金企业主要负责人和安管人员的培训教材近几年都没有更新，不能满足当前培训考核发证的需求，建议出台新版的教学大纲以及相关的培训教材。

答：培训大纲和教材正在调整中。

七、实操学时有效性的认定。以熔化焊接与热切割作业举例，按照培训大纲要求，实际操作训练合计应不低于40个学时。而焊工实操安全培训要点不足以填充40个学时。如学员轮流上机操作，则存在学员轮空学时， 不能完全满足培训大纲要求。如每人一个工位严格按照大纲推进教学， 则势必将教学内容偏向技能水平训练。其他工种实操教学也存在类似 况。建议明确学时的认定标准，或考虑修订培训大纲。

答：学员轮流上机操作，其他人观摩时间可视为学时有效。

八、应急部门如何鉴别线上培训平台是否符合条件？如何确认线上平台培训的学时真实有效？

答：查看线上培训平台提供符合标准的证明材料，以及培训机构对线上培训平台的审核材料。

九、应急管理部门是否可以向社会公示符合条件规范的线上培训平台库，方便培训机构结合自身情况进行选择、接入。

答：各地自行掌握。目前已有部分省份通过公开遴选等方式向社会公告了符合标准条件的线上培训平台。

十、线上培训平台推广和开展线上培训业务是市场行为，外省培训平台向本省培训机构推广其线上培训业务是否需要向当地各级应急部门报备？

答：外省线上培训平台向本省培训机构推广其线上培训业务不需要向当地各级应急部门报备，安全生产培训机构要对线上培训负主体责任，应对平台培训课程进行审核，确保课程符合培训大纲要求，并对线上培训教学进行全过程管理。

十一、线上安全生产培训平台谁来把关？还是各省自己出政策？

答：安全生产培训机构要对线上培训负主体责任，应对平台培训课程进行审核，确保课程符合培训大纲要求，并对线上培训教学进行全过程管理。.

十二、“人像抓拍、人脸识别”目前没有执行标准，是每个学员每个线上课程学习期间均要抓拍并进行识别，还是考勤进行人脸识别，线上学习期间仅进行抓拍存档？抓拍的频率要多少才满足要求。在和第三方平台签订合约时没有标准机构会无法把握这家平台是否符合要求。建议明确相应的标准或者公布符合条件的第三方平台名单供机构选择。

答：进入学习时进行人脸识别，线上学习期间随机抓拍，频率无要求，建议随机抓拍至少2次/学时。

【仅供参考，具体可咨询当地应急部门】