经常有朋友咨询这样的问题，宝宝多大开始亲子阅读比较合适？有哪些需要注意的地方？

其实，只要宝宝开始会坐了，就可以开始亲子阅读了，幼儿天生就爱听故事，故事里的各类卡通人物造型、动物都会成为他们喜爱的对象。孩子由于年龄小、认字不多，最喜欢的事情便是听故事了。我家元宝，每天晚上临睡前都会拿几本绘本要我或者宝妈讲故事。

如今，这一代的年轻父母对亲子阅读的重要性越来越重视，有的家庭为幼儿买大量的图书、绘本。但是买回家以后，有的家长让幼儿自己去挑选，当幼儿不理解故事内容让家读给孩子听时，有的家长忙于工作或其他事务，忽略了幼儿的情感需要，会提出：“爸爸在忙，宝宝自己去看吧！”被拒绝多了，孩子的阅读兴致也就没了。

在亲子阅读过程中，建议家长应该注意以下几个方面。

要培养孩子良好的阅读习惯，我们首先要在阅读氛围上营造一个良好的环境，支持孩子的阅读活动。关掉电视，手机关机，吸引孩子跟家长一起阅读。参加人员可以是自己孩子，也可以拉着别人家的孩子一起；可以是在家里，也可以去社区图书馆或新华书店；可以是家长读给幼儿听，也可以是幼儿读给家长听。

在阅读绘本时，为了吸引孩子的注意力和加深孩子对阅读的印象，可以用夸张的语气和动作，适时地根据故事情节，家长可带着孩子模仿，如拍手，追逐，跳跃，夸张的声音甚至奇怪的表情等等，比如，我在给元宝读《逃家小兔》时，会和他一起做张开手臂、跳、倒立、飞高高的动作，孩子被情节带动，非常愉快。如果一字不漏地照本宣科，孩子很难有耐心去阅读。

亲子阅读的模式应该是频繁互动的。当孩子对一本书已经非常熟悉后，家长可以引导孩子对图画书故事情节进行问答，比如，在读《不一样的卡梅拉》时，我会问元宝，谁到了睡觉的时间还没回窝里？卡梅拉说了什么，故事爷爷讲了哪几故事？，有时元宝只能简单的回答两个字，有时能回答“这可不是开玩笑的”这种长句子，无形中增强了孩子语言能力，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。进而发展想象力、提高写作能力与交往能力。

结束语：关于亲子阅读，一定还有很多好的方式和方法，只要我们有一颗爱孩子的心，不断探索，不断思考，通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。