包祖晓博士又又又出新书了，很荣幸包老师第一时间给我寄了新书，让我写读后感、书评、或者男子气概的稿子。我觉得先出个书中金句摘抄，表达感恩！
包祖晓，是台州医院精神科主任医师。我们是在新疆一起援疆时的好朋友。那时的我对医生职业很好奇。周末常常去阿拉尔医院学习他们是如何工作的。
包博士朋友圈截图如下
全书中提到的电影片子，摘录了如下：《木偶奇遇记》《跳出我天地》《奇迹男孩》《斯巴达》《闪亮的风采》《寻找幸福的赫克托》《野草莓》《遗愿清单》《在云端》《普罗旺斯的夏天》《铁皮鼓》《男人四十》《来跳舞吧》《尼斯·疯狂的心》《生死朗读》《当尼采哭泣》《浪潮王子》《当怪物来敲门》《闻香识女人》《和平战士》《梦幻成真》《火龙帝国》《拆弹部队》《鼹鼠》《帕特森》《三傻大闹宝莱坞》《城市滑头》《正午》《千钧一发》《生命之树》《关于斯密特》。
《留给女儿的日记》《烟火讯号》《天堂电影院》《小鹿斑比》《狮子王》《迷墙》《雾中风景》《生命如尘》《故乡》《中央车站》《被遗忘的人们》《德州巴黎》，等电影与呼唤"父性"有关。
全书好句摘抄
你以为你以为的不一定就是你以为的。
在心理层面，为了消除被侵入感，人们会坚决拒斥别人对自己的影响，因此会倾向于油盐不进或是反驳别人的观点、和别人抬杠。即使别人提出的建议是正确的或是有益的，人们也可能会不顾一切地否认别人的见解,青少年之所以会产生所谓的“逆反心理”，并不都是因为父母所说的不正确，而是因为青少年需要独立，需要有自己的精神空间，不希望被父母过多地“侵犯”自己的精神空间。
———《和心理医生看电影.理解篇》
整个社会从秦朝统一后越来越庸俗化…
———意象心理学家朱建军
男子气概缺乏问题，传统中医"阳虚""肾虚"现象…心理学家武志红《巨婴国》书(被禁)
父性的缺席，个性不成熟。孩子会因为父性期待得不到满足而痛苦…
父爱缺失在孩子心中留下的空洞，任何zf都无力增补。——奥巴马
《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传说》请问哪个故事里男主角比较有男子气概呢？
任人宰割族，阉割，割韭菜。点头哈腰族。扣帽子族，麻木族。传统集体潜意识中的压抑。
扎根也许是人类灵魂最重要的，也是最为人所忽视的一项需求。——西蒙娜·薇依
6～12岁以前儿童期，希望的品质，意志的品质，目的的品质，形成能力的品质之培养。例如《木偶奇遇记》里的启发。
苦难是英雄必经之路。"杀龙"是男孩成为男人的必经之路。男孩的成长需要恰如其分的爱。内在的小男孩需要成长。
对抗"父权"是儿子成长的必修课。从I must to do到I want to do的穿越。
成为本真的自己。只有发展了自我以后，自我超越才成为可能。——肯·威尔伯
勇气和责任是成熟人必备的品质。
你必须准备好沐浴在你自身的烈焰中，如果你不先化为灰烬，你怎么能重生呢？——尼采
中年危机的背后，也许是生命觉醒的开始。
生命是一种存在。而不是占有，其实你什么都占有不了。
附
禅学故事』
无德禅师收了很多慕名而来跟他学禅的青年学僧，禅师不准大家将任何东西带进山门。在禅堂里，他要学僧“色身交予常住，性命什给龙天”。但学僧中有的好吃懒做，讨厌工作;有的贪图享受，攀缘俗事。
无德禅师不得已，说了下面一个故事:
有一个人死后，神识来到一个地方，当他进门的时候，阎王对他说:“你喜欢吃吗?这里有的是东西任你吃。你喜欢睡吗?这里睡多久也没有人打扰。你喜欢玩吗?这里有各种娱乐由你选择。你讨厌工作吗?这里保证没有事可做，更没有人管你。”此人高高兴兴地留了下来。他吃完就睡，睡够就玩，边玩边吃。三个月下来，他渐渐地觉得有点不是滋味，于是跑去见阎王，并求道:“这种日子过久了，并不见得好，因玩得太多，我已提不起兴趣;吃得太饱，使我不断发胖;睡得太久，我的头脑变得迟钝。您能不能给我一份工作?”
阎王:“对不起!这里没有工作。”
又过了三个月，这个人实在忍不住了，又向阎王说道:“这种日子我实在受不了了，如果你再不给我工作，我宁愿下地狱!”
阎王:“你以为这里是天堂吗?这里本来就是地狱啊!它使你没有想、没有创造、没有前途且渐渐腐化。这种心灵的煎熬，要比上刀山下油锅的皮肉之苦，来得更叫人受不了啊!”
寓言故事』
从前，有一只病重的麻雀，他没有足够的力气往南飞了,"别管我了，你们走吧”。他告诉他的孩子们，“我会找到躲避严寒的庇护所，明年春天再会”。他找到了一棵橡树，问橡树他能不能在叶子里避寒，但那是一棵冰冷和傲慢的橡树，他没有同意，杂子树、白杨树、柳树、榆树、他们都说不，你信不信?
第一场雪来了，麻雀到松树那里最后试试运气，松树说:“我给不了你多少保护，我只有漏风的针叶，但我的回答是--可以。"多么高兴啊，麻雀在那里避寒，你说后来怎样了?他活过了冬天，他的孩子们回来了，擦了擦高兴之余的泪水。看到这些，造物主决定惩罚那些自私的树木。从那天起，所有的树木都在冬天掉光了叶子，除了松树，因为他救了麻雀。
『后 记』
本书以人类年龄为顺序对影片中的男性主题进行解读，着重强调以下方面的内容:在男性的前半段生命过程中，男孩必须经历与父母分离，独自到社会上冒险;再通过“弑父”和“弑母”获得独立的个体意识和自我同一性然后，在社会上努力探寻适合自己的生存方式并对此负责而成为男人。
如果男性在成长过程中没有完成这些主题或者在完成的过程中没有克服相关障碍，那么他在成年时只会遵循集体的生存方式，按照他人的指示生存，即使他能独自在社会中居住和生活，也依然只是个男孩而不是男人。在男性的后半段生命过程中，对家庭、团体及社会的责任和奉献应该处于男性生活的主导地位。如果他还在追求“我想要”而不是“我应该”，缺乏“父性”/“男子气”，那么，他依然是个“巨婴”或者“永远少年”。希望男性读者在阅读了本书和观看了相应的影片之后能独立思考，通过自己的力量找到适合自己的成长之路。父子、母子、师生、伴侣若能一起阅读和观看，并相互交流，可能会更有趣，也会更大程度地获益。
