这几天，重庆江津两男孩被亲生父亲抽打的事情在网上闹得沸沸扬扬。事情的经过大家应该都知道了：两个孩子在小区里用画笔划了别人的车，车主把监控视频发到业主群里，孩子父亲看到后，用电线把孩子打了一顿。现在，父亲已经被警方采取了刑事强制措施。

这件事，让我想到一个词——“网络暴力”。 虽然父亲打孩子不对，但整件事的发展，网络舆论起到了推波助澜的作用。车主把视频发到群里，本身就带有一定的“示众”意味，无形中给孩子父亲施加了压力。群里的其他业主，可能也跟着谴责，进一步加剧了这种压力。试想一下，如果车主私下联系孩子父亲，事情会不会是另一个走向？

当然，我不是为父亲打孩子的行为开脱。孩子犯错，教育是应该的，但教育的方式有很多种，暴力是最不可取的一种。棍棒底下出孝子，已经是老掉牙的观念了。用暴力解决问题，只会让孩子更加叛逆，甚至留下心理阴影。

这让我想到一个心理学上的概念——“皮格马利翁效应”，也叫“期望效应”。说的是，你对一个人抱有什么样的期望，他往往就会朝着你期望的方向发展。如果你总是打骂孩子，认为他无可救药，那么他很可能真的就“破罐子破摔”了。反之，如果你多鼓励孩子，相信他能够改正错误，那么他也会更有动力去变得更好。

回到这件事上，两个孩子划车，肯定是不对的。但他们可能只是出于好奇，或者模仿动画片里的行为，并没有恶意。这时候，家长应该耐心引导，告诉他们这样做的后果，并教给他们正确的行为方式。比如，可以带孩子去给车主道歉，或者一起清洗被划的车，让孩子承担起自己的责任。

这件事也暴露出了一些家长的教育焦虑。在竞争激烈的社会环境下，很多家长都望子成龙、望女成凤，对孩子的期望值很高。一旦孩子犯错，就容易情绪失控，采取过激的教育方式。其实，每个孩子都有自己的成长节奏，家长应该多一些耐心和理解，不要把自己的焦虑转嫁到孩子身上。

教育孩子是一门复杂的学问，没有标准答案。但有一点是肯定的，那就是爱和尊重。只有在充满爱和尊重的环境下，孩子才能健康快乐地成长。 与其事后后悔，不如事前多花点心思在教育上。与其用暴力解决问题，不如用爱感化孩子。