（注 本文 为 田园泥土香教育于2018-04-12 00:57首发于【搜狐自媒体】，原标题《马伊琍谈育儿:反省为何被专家坑？ (中）》今天，以《马伊琍谈如何育儿:反省为何被专家坑？ (中）》重新修改于【头条】）

2018-04-12 00:57

三、现在的“家教书”靠谱吗？

众所周知，中国是全世界最“重视”家庭教育的国家，然而，作为精神食粮的家教类图书却存在着许多“不靠谱”的乱象，家长是孩子的第一任老师，给老师提供的教科书“不靠谱”的话，家长可能学的越多受的毒害越深，其教育效果不能不让人担忧。

马伊琍

不过，现在中国的家庭教育问题，可能是有始以来问题最多的，也可能是全世界问题最多的。现在的“家教书”靠谱吗？家教类图书“不靠谱”，原因在哪里？

1.从“家教书书名”跟风搭车，看家教书的胡乱拼凑

你写《哈佛女孩如何成功》，我就写你“哈佛男孩如何成功》；你写《孩子千万不要管》，我就写《孩子千万要管》；你写《好妈妈胜过好老师》，我就写《好爸爸胜过好老师》；你写《父亲教育决定孩子的一生》，我就写《母亲教育决定孩子的一生》；你写《我的事业是父亲》，我就写《我的事业是母亲》；有人写《一个好父亲胜过100个校长》，就有人写《一个好爸爸等于200个好老师》。

事实上，家庭教育书，决不能胡编乱造，恶意炒作，想当然去写的，否则就是愚弄家长、误导社会，如此，最终会贻害的是我们的孩子。孩子是祖国的未来、民族的希望，我们给孩子的精神食粮应当是最好的，而不是“想当然”“大忽悠”“不靠谱”“假冒伪劣”。

实际上，《好妈妈胜过好老师》是尹建莉老师第一部家庭教育著作，是中国家庭教育里程碑之作；蔡笑晚老师的《我的事业是父亲》是一本好书，在书里，蔡笑晚先生以一位父亲兼成功教育家的双重身份，为天下父母开具了锦囊妙计:早教+早读+跳级+少年班=精英成才之路。是蔡氏精英家教理论、家教实务操作的一次完美收纳，清晰准确、简捷实用。

2.从“状元笔记”高价竞拍，看教育书的商业炒作

如今 ，“状元笔记”，已经成为父母让孩子提高分数的灵丹妙药，于是，就开始高价竞拍，让状元们沦为商家的赚钱机器。现在，“状元笔记”几乎成了每年高考后的营销亮点，家教图书的封面将“状元”“清华”“北大”等字眼印刷得特别醒目。 实际上，状元走过的路是无法复制的，孩子是不能移植“状元”学习方法，这些纯粹是一种伪家庭教育的学习书籍。“ 同时，拍卖状元笔记的做法，也是荒唐的。

‍3.从“家庭教育理念模棱两可”，看教育理念正在玩文字游戏

近年来，家庭教育理念越来越多，不过大多是模棱两可的文字游戏，如：成长比成功重要，成人比成绩重要；经历比名次重要，鼓励比指责重要。

下面，我们就看一看，教育部前新闻发言人王旭明，为什么不给家庭教育书写序言？

四、王旭明，为什么不给家庭教育书写序言？

你看现在的家教书是怎么说的？

家庭教育是人生重要的教育。

而中国又是一个非常重视家庭教育的国家，为了教育好孩子，那些盼子成龙、望女成凤想走捷径的父母：一不了解教育之道，二懒得自己琢磨教育之法。

而是双眼紧紧盯着家教书，听说某岀版社又推岀一批家教成功之书——“北大、清华、哈佛”培养秘诀，某某“大师”又推出了某某教育法。

你看现在的家教书是怎么说的？

有的家教书上说“幼教是荒唐”；有的家教书上说“家教的重点在于高中”；有的家教书上说“教师的作用等于0”；有的家教书说“孩子千万不要管”；有的家教书说“孩子千万要管”；有的家教书说“孩子慢点学”；有的家教书说“孩子快点学”；不要管孩子有的书名就直言我的成功可以复制。

望子成龙的家长，他们写的这些教子经，你能相信吗？即使是真的，你敢使用吗？你敢复制吗？ 我相信写此家教书的人敢使用，但你却不能那样做。

这不，于是乎？有的就如获至宝般把这些方法拿过来照书本上的学、照搬照抄。

结果是什么？画虎不成反类犬。

大骂“我播下的龙种，为什么收获的却是跳蚤？”

为什么望子成龙反成虫？这就是我们常说的我播下的龙种收获的却是跳蚤。 试问？你真的播龙种啦？你为什么要播龙种？

你知道龙种是怎么播的吗？

按道理这是好现象，人家能在百忙中看书说明是一个合格的家长，有什么可厚非的？ 关键就是太盲目相信书了，这不，回家对照自己的孩子一实践，不理想，大骂特骂。这种照本宣科学习的懒汉思想，不如不学。 有一个家长买数本“哈佛男女孩成功”和“没有不成功……”等家教书系列。惹得他买书，孩子撕书。 为什么？他按照书上写的要求孩子去做，做不到，他便对孩子频繁使用“热暴力、冷暴力”。你想孩子能不撕书吗？孩子不撕他就算看起他了。 君不见：“儿子弑父为哪般？”、“黑暗青春，少年46刀之下慈母血”，这样的媒体报道何时休？

教育上有这么一句话“不会教，不如不教”，指的就是这些依胡芦画瓢的家长。

教育部前新闻发言人王旭明接受新深度记者采访时说，不论“虎妈”、“狼爸”还有其它一些爱心书籍都不值一读。“我也从不给这类书写序言、做推荐。”

他评价说，他们是以一己之见企图获得全民认可，追逐名和利。“首先，每个家庭之间不一样，没有最好的教育，只有最适合的教育。

其次，我从未见过剑桥大学的诺贝尔奖获得者的父母写书，推广他们的家教经验。因为成功和幸福有很多种。第三，这种书在美国没有市场，却在中国和成功学一样盛行，和我们目前的土壤和气候有关。” 最后，王旭明说，中国的家长普遍缺乏教育常识，我们应该致力于为最大多数的人创造幸福的条件和机制，而不是一种所谓的幸福和成功模式。(狼爸虎妈成新偶像：棍棒教育回潮？2011年12月6日《新快报》)

王旭明说的非常正确，“中国的家长普遍缺乏教育常识”，这样的家长教育孩子你说可悲不可悲，可怜不可怜，自己不会教，还骂孩子笨，还打孩子，给孩子幼小的心灵播下厌学的种子。

五、李书磊的父母为什没有写如何培养14岁的北大神童教育书？

李书磊，1964年1月生，汉族，河南原阳人，14岁考上北大，44岁任中央党校副校长，后又担任福建省宣传部长职务。2015年12月出任北京市委常委、市纪委书记。现任中央纪律检查委员会副书记、国家监察委员会副主任。

同时，李书磊是文化评论界的知名学者，曾出版《为什么远行》、《杂览主义》、《重读古典》、《文学的文化含义》等专著、论文集及随笔集，产生了较大反响。

李书磊14岁的孩子就能够中国最好北大，要知道，那个时候考上大学就非常的不容易，别说考上什么北大？

普通大学录取率百分之几，北京大学的录取率说是万分之一就不夸张！

李书磊从北大神童到中共文胆,如此优秀，他的父母为什没有写如何培养14岁的北大神童？ 因为，一个人的成功是多方面的，是不能复制的。

李书磊，在你上小学时连跳两级。 为什么跳级？“是因为在班里学的东西我大哥在家里都教过我了,听课没意思,就逃学。逃学被老师逮着，我就装病，装肚子疼，肚子疼不好查。老师告状到我家，我爸就和我哥商量，让我跳级，跳了级，课都是新的，都不会了，就不敢逃学了。”（李书磊:没有传统的人生是危险的）

李书磊的老师还不喜欢他。 正如，李书磊说的那样“还老整我。我被同学评上‘五好’学生，老师却把我‘拿”下了，我觉得很受伤害，天昏地暗。”

14岁的李书磊考入北大教育奇迹在哪里？

为此，根源媒体的报道，我儿子，在他的博客中曾经以《北大“神童”李书磊“逃学”与“跳级”背后教育思考》为题，谈了他的看法。

李书磊跳级，14岁考入了北京大学图书馆系！

从这一点上，我们可以看出其父母与哥哥是懂得教育的，但是，现在不知道是他的父母那个时候干什么工作的，遗憾的是媒体没有报道，让我们没有学习的教育榜样。不过，据我儿子的博客中有人评论说：“书磊的父亲是名教师，他的大哥是66年河南重点高中优秀毕业生，因为文革高考终止，遗憾地回乡任教师，他大哥比书磊大16岁，大哥从三岁开始贴身辅导书磊，神童是大哥的理想主义教育严格训练出来。书磊参加高考是经县革委会特批，77年第一次恢复高考，书磊参考被河大录取，大哥定目标非北大不上，78年书磊和大哥同时考上大学，大哥分数高于书磊，大哥因需照顾家庭原因选择在河医大就读。”“书磊大哥是对其人生起重大影响的人之一。”

下面是博友评论截图。

从上面的评论中可以看出，书磊的优秀是他家庭教育的原因。

现在，我们回过头来—— 想一想：当李书磊逃学被老师逮着，装病，装肚子疼，老师告状到他家的时候，如果不是他爸和他哥商量，让他跳级，跳了级，他能够有今天的成就吗？

所以，家长们，当我们的孩子“逃学、装病、说谎”的时候，我们是打孩子？还是骂孩子？还是像李书磊的爸爸那样寻觅“病根”“对症下药”？

再想一想：当“老师不喜欢他，还老整他”的时候，当他“被同学评上‘五好’学生，老师却把他‘拿下’了，他觉得很受伤害，天昏地暗”的时候，我们家长是与老师作对？

我们作为家长的如何面对老师的这样的教育？这是非常重要的教育！应该引起我们的思考！！况且，在那个时候，没有“在家上学”教育理念与实践！！ 由此可见，李书磊今天的成就与学校教育关系并不是多大！而是与家庭教育关系非常的大！

六 、677分14岁少女被港大全额奖学金录取，母亲为何没有写教子经？

2014年，李佳乐14岁参加了高考，考试成绩是677分，且是裸分，更是平顶山市的高考状元。上大学：对于现在高中的学生不太难——

要是考上北大、清华这样的大学比较难。　 要是考上香港中文大学则是很难。

要是考上香港中文大学、再来个全额奖学金则是难上加难，但，如果让一个14岁的孩子实现其理想，则以“难以上青天”形容并不为过。

为什么？这其中的道理是不言而喻的，谁都知道，香港中文大学，这样的名大学是好进的吗？这样的奖学金是好得的吗？

然而，李佳乐，这个14的少女，已愈越了这个“难以上青天”的高度！

李佳乐1997年11月24日出生在郏县一个教师家庭，家里还有一个比她大两岁的哥哥。爸爸李洪恩是郏县第一高级中学的教师，妈妈秦春芳大专学历，原来是郏县轴承厂的一名职工，1994年下岗后一直待业在家。为了照顾两个孩子，秦春芳放弃了找工作上班的念头。

秦春芳，一位普通的中学女教师，自创育子之道，成功培养出一位高考677分的天才少女。

基于此，李佳乐的母亲秦春芳，成为“首届十大当代孟母”之一。

李佳乐的母亲秦春芳，为何没有写教子经？

原因是李佳乐成功是不能模仿的。李佳乐之所以说她的成功不能模仿，与其说出于一种教育的真诚，倒不如说是出于教育的责任，她不愿意传授所谓的“学习经验”，对别人不一定适用，说不定还误导。

正如她所说：“我哥哥大我2岁，现在才上高二，成绩也没有特别突出，我们俩天天生活在一块还不行呢，别说其他人了，不好复制。” 李佳乐说：“我很烦别人把我当学习的榜样，也不愿意传授所谓的‘学习经验’，对别人不一定适用，说不定还误导。”是呀，李佳乐小小年轻说的是多么有责任！

为什么？

原因是成功是不可复制的！原因在于一个人的“天性、个性、性格、性情、环境、智商、情商、机遇、身份”等都不一样的，我们岂能将“成功”拷贝出来？

成功复制？我们古人的——“一样稻谷养百人，百人百样百性情。”

这是指人与物的多样性。“一母生九子，连娘十个性。”则说明人是独一无二的、与众不同的个性。这样不同性格人的成功能复制吗？如果说“成功”有规律可循的话、可借鉴的话，那么便是你自己认识你自己、你自己创造你自己、你自己成为你自己、并借鉴他人的成功经验、减少失误而已。

无论什么样的成功都是不可复制的，每个人都有自己的成功方式，现在，越来越多的人走进了教育成功的误区，怀抱着所谓的成功法则，踩着成功人士的脚印，小心翼翼的向前迈进。结果没有靠近理想，反而越走越远。

对于李佳乐，我根据媒体的报道，分别写了《14岁女孩高考677分背后的家教故事之思》（2012年7月4日），《14岁少女被港大全额奖学金录取的启示》（2012年7月16日），首发于中国教育人博客，其中，《14岁女孩高考677分背后的家教故事之思》，却被众多网站、博客转载达数以千计次等；我同时，还接到无数个父母的电话，2012年7月8日，青岛的一位家长给我打电话，叫我“专家”什么的？说我的“文章充满了泥土气息，又香又醇！他说看了《14岁女孩高考677分背后的家教故事之思》以后，才知道，成功不在于教师，而在于教育方式与方法。

所谓方法不对，努力白费，甚至产生极大的副作用，说的就是这个道理。

你的文章能从李佳乐的成功中分析出教育应该遵循的基本规律，非常好！孩子的天赋加上家长良好的教育才成就了孩子的成功。如果他现在能有一个孩子，只要按照教育的规律教育孩子，14岁参加高考也能够考600多分。

说得好，不过，教育孩子不是那么简单的。

昨天，马伊琍1篇短文，现在已经10多万评论，获13万人点赞！，她说的教育孩子这个问题，是很多爸妈都纠结的问题！

那么，如何解决教育孩子被专家坑？

马伊琍谈育儿:反省为何被专家坑？(中）