工程是人类生产生活的伟大创造,为人类的生存与发展奠定了坚实的基础,为人类文明的存续与繁荣创造了广阔的空间。
今天,中国早已实现“工业大国”的梦想,成为全球工业门类最齐全的国家,因此也在努力向引领世界制造业发展的“工业强国”的方向发展。在这背后,中国工业的每一步突破都少不了高校力量的坚守,少不了高校科研创新发展的保驾护航。
如今,世界正处于百年未有之大变局,新一轮科技革命和产业变革持续深化演进,工程科技创新前沿加速交叉融合。瞄准世界工程科技前沿,在这场国际竞争中,不少高校也持续发挥在人才、科技、创新方面的优势为推动我国实现“工业强国”贡献力量。其中广东以色列理工学院,作为完美秉承世界顶尖理工科学府——以色列理工学院的优势学科传统的中外合作办学大学,于2021年增设机械工程与机器人专业。该专业的设立,是全面借鉴并依托以色列理工学院的深厚学术底蕴与卓越教育资源而建的。因此,自开设之日起,该专业便站在了高水准的教育起点上,坐拥一流的办学条件、拔尖的师资队伍、浓郁的国际化氛围,这一系列得天独厚的条件使得其在同类专业迅速脱颖而出,成为一道靓丽风景线。
据悉,以色列理工学院机械工程学院与以色列同龄,至今已经有长达76年的办学历史,是以色列工业和研发中心杰出机械工程师的摇篮,培养了一代又一代的机械工程师。这充分说明,机械工程学院不仅积淀了丰厚的工程教学经验,而且在教学条件、人才培养质量以及国际学术声誉等多方面,均展现出卓越非凡的水准与实力。
而广以作为官方认证的“以色列理工学院中国校区”,其机械工程与机器人专业完全对接机械工程这一“王牌”学院的资源和平台,比如按照本部标准配置国际师资队伍,这意味着广以的该专业将采用全英文教学,沿用本部的原版教材、课程设置等,且按本部标准打造世界一流实验室。从培养条件、培养过程到培养结果都能与以色列理工学院保持高度一致,为学生成长为机械工程师创设绝佳的成长环境。当然,作为我国第一所理工科研究型中外合作大学,广以不仅“出身名门”,还自带“国际基因”,因此机械工程与机器人专业也从教学模式、课程设置、学习环境等各个方面贯彻“国际化”的办学特色。
一来,广以当前正根据跨学科交叉渗透的国际高等教育发展趋势,加速建立跨学科研究中心,打造办学特色和跨学科优势。为此,广以正在筹建热力学—高级机械工程实验室、空气动力学实验室、先进制造实验室、焊接实验室、电子服务实验室、机器人课程实验室等13间教学科研实验室。在一流的实验环境和教学环境的支撑下,机械工程与机器人专业学生可以在实验中锻炼实践技能、培养创新能力、提升科研素养,同时还可以借助学校提供的参与前沿科研项目的机会,以科研助理身份直接参与项目研究,以此朝着卓越工程师的标准前进,为后续的深造升学、直接就业的个人发展储备更强劲的核心竞争力。二来,为了实现与以色列理工学院教学内容和培养结果的一致,该专业的专业课程采用全英文教学,使用英文原版教材和讲义,还提供出国交换等多种形式的国际交流活动。在本科期间就让学生尽早接触国际前沿行业动态,形成国际化思维,具备跨文化交流沟通能力,这对学生的综合素养、国际视野、语言技能等各方面都大有裨益。
当然,为了贯彻全英文教学这一培养特色,机械工程与机器人专业的师资力量也需要与之匹配,以此打造全英文学习环境。
目前,广以机械工程与机器人专业拥有来自中国、以色列、美国、英国、希腊、西班牙、芬兰、意大利、俄罗斯等多个国家的众多教学研究人员,其中多数具备在麻省理工学院、普渡大学、西北大学、约翰霍普金斯大学、康奈尔大学、曼彻斯特大学、得克萨斯农工大学等国际知名理工科大学或研究机构接受博士科研训练、从事博士后研究、开展教学和培养学生的经历。在由多个国家的高学历、高水平、高素质的国际化师资阵容的带领下,学生既可以接受多元的教学理念、教学形式,吸收更多专业知识,感受不同的课堂风格,还可以同时在专业学习、学术研究、科研实践等多方面得到专业指导,满足学生全面发展的成长需求。
基于相关行业的蓬勃发展趋势,机械工程和机器人专业展现出了极为广泛的发展前景,为毕业生提供了多元化的发展路径。毕业生既能以开发工程师、团队管理、管理人员等身份进入工业领域,也能在物理学、计算机、电气、化学和材料等不同领域的专家团队发挥核心作用。此外,毕业生同样有机会在机械工程及其相邻产业,诸如高科技电气和电子工业、机器人技术、半导体技术等前沿领域,开启职业生涯。
同时,对于未来想要继续深耕这一领域的学生而言,该专业提供了丰富的深造方向,比如替代燃料和能源、推进技术、风能和流体动力工程、环境控制技术等高端前沿领域。
随着智能制造和工业4.0的推进,机器人相关专业已成为现代制造业不可或缺的一部分。多年前,比尔·盖茨就曾说过:“机器人即将成为继汽车、计算机之后出现的一种大型基础产业”,而选择广东以色列理工学院这样名校基因、国际环境、一流资源的高校,显然是为各位考生的出彩人生埋下了精彩伏笔。