望文生义与听音知义

（原创：朱凡石）

①汉字是象形文字。识别象形文字让我们练就了一双火眼金睛。汉字之形即汉字之意，望文生义是我们的本能反应。即使读不准，或听不清方言，只要一看到汉字，也能猜个大致意思。这也是象形文字的优势之所在。

②我们想当然把这个方法套在英语习得上。由于英文字母文字只表音不表意，我们不论左看右看还是上看下看，也无法从字母文字之形上看出丁点儿意思。因为字母文字本来就是用来表音的，而不是用来表意的。

③怎么办呢，于是我们找到了中文翻译，将英文单词（字母文字）翻译成（转化为）中文词语，再按照中文句子语序与结构，把翻译出来的散落一地的中文词语组合、调整、合成中文句子。自认为听懂了英语语音，读（看）懂了英文文字。孰不知，翻译只是将英语（英文）符号转换成了汉语（中文）符号，结果不是学英成英，而是学英成汉，也就是将英语学成了汉语，将英文学成了中文。从一而终，始于英语，终于英语。始乱终弃，始于英语，终于汉语。

④英文字母文字的本质是表音的视觉符号，即音符。也就是音形对应高度一致。英语的音盲与文盲成正比关系。而对于我们的母语汉语，音肓几乎不存在，但文盲还是不少的，因为汉语的音形不对应一致，音形分离，会听会说不一定能读准写对，看到汉字也不一定能读准。而我们在英语学习上，大多数还没有脱音盲（听不清更听不懂），音盲导致文肓。英文的文盲就是即使能认出来能写出来字母文字，但读不准记不住语音，如果不借助翻译与英汉词典，连意思都弄不明白，也就是看不懂。

⑤如果不依赖翻译与英汉词典，我们基本上看不懂英文字母文字，更读不准读不懂。实事求是地讲，学英语学了个寂寞，不但学成了音肓，还学成了引以为豪的文盲。但原因恰恰就在于我们是英语的音盲，如果能摆脱音盲，摆脱翻译，摆脱文盲将势如破竹，指日可待。

⑥摆脱音盲，必过三关，首先要过语音感知识别加工关，即听清听熟跟读英语语音，不断刺激激活生成英语语音神经与肌肉记忆；第二要过意义具身认知关，从画面情境、跨文化背景认知中通过具身认知、感同身受、感受体验的方式获取意义本身；第三音意直接匹配关，相当于同步录音录像，将音意以语音与影像的格式合成在一起，存储在大脑里，形成音意神经连接网络。

⑦听清英语语音，大脑不经过英文文字、中文翻译的过程，英语语音直接激活意义本身，马上呈现出来英语语音所指的画面感受与跨文化认知体验，这才算是真正听懂英语语音，摆脱英语的音盲。

⑧文盲不可怕，可怕的是音盲。语音好比气温，文字好比冬天山间的冰雪。待到春暖花开之时，涣然冰释，山间冰块化为淙淙溪水，唱着欢快的歌儿流入江河。要想烧开英语这壶水，必须以语音为火，音意匹配，有效输入，持续加温，方能有成。