敢不敢尝试一下这个方法，让你成为“别人家的孩子”

很多人学习很吃力但是考的却不尽如人意，但是有的人学习很轻松但是考试成绩排名靠前，是我们智商不够还是努力不够？看到了这本《西蒙学习法漫画版》才发现很大一部分原因是方法问题。

张营，本科就读于清华大学，研究生就读于北京大学。她提出的学习心得也就是本书中得西蒙学习法三大要素：积极的学习动机、有效的学习方法、必要的时间投入。喜欢去做一件事有了积极主动性去做才会做得更好。方法不一样，效果也不一样。投入一定的时间，专注高效做一件事更容易做成。

这本西蒙学习法通过有趣的漫画展现出来让人更直观。西蒙学习法的核心原理如居里夫人所言：“知识的专一性像锥尖，集中精力就像是锤子的作用力，时间的连续性使锥子不停地往前钻。”

其本质是物理学中的广义动量定理：Fat=MV

F表示力量：体力、智力、想象力、忍耐力等不局限于物理中的力。

a表示方向指力量朝向什么目标作用。

t表示时间指力量在这个方向上作用的时间

M表示广义的质量，V表示广义的速度，MV表示广义动量增量，这里指努力的成果。

作用点，指力量具体在哪个位置起作用。

我们能看到努力成果于4个因素有关：力量、方向、作用点、作用的时间。

全书共五个部分：

短时间内，我可以学会我想学的；

做选择：时间有限，我该学什么？

设目标：有了目标，我能学得更好

会拆分：学不明白怎么办？拆开学更轻松！

能集中：高效学习得秘诀

有效学习方法得4个步骤：做选择、设目标、会拆分、能集中。

我们知道西蒙的兴趣就是学习本身，做自己喜欢的事情时更积极也更容易坚持，那么我们对学习产生兴趣的方法就是每天抽出固定的一段时间，不带任何负面情绪地学习。让学习成为一种习惯，自然而然就会喜欢上学习。

比如早起对很多人来说是很困难的事，但是当我们因为要完成一件事而必须早起的时候，都说21天会养成一个习惯，坚持一段时间，就会发现早起也便不再是难事。

要掌握一种技能，行动学习理论认为，我们需要用70%的时间练习和实践，用20%的时间与他人沟通和讨论，用10%的时间学习知识，这个原则被称为“721”法则。杜威也说要在“做中学”的原则。我们制订针对学习目标的行动计划时可以按照这个法则更全面的规划。

书中提出了很多可以实践的原理方法，非常具有可操作性。相信通过运用到我们的日常学习生活工作中会有很大收获，这本书适合各年级的学生以及对西蒙学习法有兴趣的读者。