对于不少家长而言，最让人头疼的是当孩子犯错、表现不佳的时候，对孩子进行批评，孩子却不当一回事，把你的话当成耳边风。

其实，小孩子都会做错事，我的原则是少批评，尤其是对于孩子第一次接触事没有做好，根本就不该批评，如果孩子在某件事上批评多次也不改，说明批评没有效果，家长必须马上换其他方式，不要在这件事上批评他了。

有的家长会说孩子做了错事，不批评不行啊？批评可以实施，但要谨慎，要少用。曾经有位老师提出一个量化概念，我们可以作为学习正确使用批评的入门参考：父母批评孩子一天最多不超过三次。

批评多了会让孩子与父母的关系变远，会让孩子害怕见到父母，一见到父母就紧张，从而疏远父母。所以，批评要慎用，而且要有原则和方法的用，怎样批评才有效呢？建议家长注意以下几点。

前两天在商场里，看见一个家长在批评孩子，无非就是孩子不小心，失手打烂了精品店里的水晶球，可能这个水晶球比较贵，孩子妈妈一顿批头盖脸的批评，什么“让你不要动这个，你偏要拿起看”“打烂了你自己负责”“这么大的孩子了，连个东西都拿不稳”之类的话，理性批评在公众场合很重要。在他人面前被自己最为亲密的父母教训后，孩子在反思自身错误前，首先感受到的是“被训了”的羞耻和强烈的不快。

我们的家长在表扬孩子的时候，说事实这部分说的越详细越具体越好。而批评的时候恰恰相反，只说事实，你只要把事实呈现出来就好了。有一次，和大宝同学一起出去玩，同学过马路时不小心把墨镜掉在马路中间，让呼啸而过的车子压的稀烂，同学的父母立马批评她：”那么贵的东西，才戴第一天，你咋干啥事都不上心，去年也是，300多买的水杯也是不知道落在哪里了，不用钱买啊，你以为父母赚钱容易吗？你这个孩子总是这样，啥时候才能省心啊“。搞的同学手足无措的站在那儿，我拉着大宝在旁边不知道该说什么好。

孩子犯了错，父母应该直接告诉孩子现在他做错了什么事，把他做错的事情说清楚，这是批评他的前提。千万别把过去跟这件事有关联的陈芝麻烂谷子的种种不是拉出来再唠叨一遍。

我们家长不能只指出孩子的错误，重点是一定要告诉孩子正确的方法是什么，甚至要跟孩子一起践行正确的方法。例如很多学步期的孩子都会经历打人的阶段。其实很多孩子可能是通过“打”来探究各种可能性，我们常见的是父母会批评孩子：“我们不打人”，看着被批评的孩子的表情，其实他并没理解父母的话，他仿佛在说：“不，我们打人，我们刚刚打过”。当孩子处于即将动手的状态时，父母要加强照管，要迅速地抓住孩子做出打人姿势的手，并说：要轻轻地摸。同时做给他看。

结束语：如果孩子感到你是成心与他过不去，你说多少也没有效果。孩子不接受批评往往不是因为家长的道理不对，而是因为他们不能接受家长咄咄逼人的态度和恐怖的肢体语言。