5月18日，河北邯郸大名县金池中学，这起拖欠老师而导致高三学生被迫停课的事件，终以校方发放了所欠老师的3个月工资而基本平息。其实，无论公办学校也好，还是私立民办学校也罢，更值得关注的是高三学生为何成了“牺牲品”，这在高考最后冲刺阶段，无疑让整个社会注目。 首先，欠教师工资3个月，是什么原因？有没有事先沟通？这一百天的内心煎熬，有没有去做教师的思想工作？明白这一点，才有资格对该事件评头论足。工资是一个人或家庭赖以生存的基本条件，按时发放工资是对一个城市或者一个校园最具人性化表现的根本检验。 其次，停课是否合情合理？而这种所谓的“抗争”，是否就该拿高三学生作为“牺牲品”？这也是值得社会思考的问题。依法讨要，合法处置，假如把孩子当作一种工具，则成了不受尊重的错误行为。师恩浩荡，这个词语不能完全被铜臭所污染。 整个事件，最根本的问题，应该就是信任问题。学校与老师，老师与学生，不断漫延的信任危机才是祸首。不理解，不信任，甚至不尊重，不尊师重教，不重师德师风养成，才是引发问题的根源。但愿此类问题不再发生。