在上小学三年级的小侄女在第一、二单元考试中，堂弟说孩子的数学下滑得很厉害。堂

在上小学三年级的小侄女在第一、二单元考试中，堂弟说孩子的数学下滑得很厉害。堂弟很担心孩子的数学成绩，不知道该怎么办。为了帮助小侄女提高数学成绩，堂弟决定制定一个学习计划，并亲自监督她的学习。他认真研究了小侄女的试卷，发现她在基础知识掌握上存在很多漏洞。于是，堂弟开始有针对性地制定学习计划，并每天亲自陪伴小侄女学习。他开始注重讲解基础概念，帮助小侄女巩固数学基础。同时，他还鼓励小侄女多做习题，提高她的解题能力。经过一段时间的努力，小侄女的数学成绩这次期中考试有了明显的提高。