在当今社会，教育似乎成为了一种沉重的负担，让孩子和家长都苦不堪言。每每看到孩子们写作业写到深夜12点，而家长也得全程陪着，一直到12点，这画面着实令人揪心。尤其当孩子才仅仅是一年级的时候，这就显得更加恐怖了。

一年级的孩子，本应在这个充满童真的年龄，享受玩耍的乐趣，探索世界的新奇。然而现在，他们却被大量的作业束缚在书桌前。这背后反映出的是教育的一种畸形状态。就像网友所说，现在的教育似乎已经到了摧残至极的地步。

家长的处境也十分艰难。面对自己的孩子，一方面因为孩子写作业时的种种问题而生气，可能是孩子不够专注，或者作业完成得不尽如人意；另一方面，又会自责，觉得自己没有更好地引导孩子。在这种生气和自责的反复纠葛中，家长们身心俱疲。这不仅仅是身体上的劳累，更是精神上的折磨。

再看看孩子们沉甸甸的书包，不禁让人发问：才小学装那么多书真的有用吗？回想起自己小时候，书是薄薄的一本，书包重量无论如何也达不到现在的11斤。这说明现在的教育体系在内容容量上似乎过度填塞了。

教育专家也曾指出，小学阶段是孩子形成良好学习习惯和培养学习兴趣的关键时期，过量的作业和过重的学业负担可能会适得其反。繁重的作业容易让孩子产生厌学情绪，对学习失去兴趣。而对于家长来说，长期处于这种紧张的陪读状态，也会对亲子关系产生负面影响。

其实，教育的目的应该是让孩子全面成长，不仅仅是知识的积累。它应当包括身体的健康、心智的健全、兴趣的培养等多个方面。而现在这种过度注重知识灌输，忽视孩子身心发展规律的教育方式，无疑是偏离了教育的初衷。

我们需要反思，如何调整教育模式，减轻孩子的学业负担，让孩子和家长都能从这种疲惫不堪的状态中解脱出来，让教育回归到健康、积极的轨道上来。