敏感期——是近些年在儿童教育启蒙领域开始广为熟知的一个名词。敏感期，是指儿童在成长过程中，受内在生命力的驱使，在某个时间段内，对某些方面表现出特别专注的兴趣和喜好，在特定领域表现出很强的学习能力和领悟能力，在这个阶段，对孩子的针对性训练和培养往往能够达到事半功倍的效果。对孩子的心智水平发展能够奠定更好的基础。

著名儿童教育家玛丽娅.蒙台梭利认为，0-6岁是人生最重要的时期。每一个儿童都是带着巨大潜能降生的，出生后以力所能及的方式积极探索周围的环境，构建自己的心理，渐渐地走向独立。

敏感期得到充分发展的孩子，头脑清楚、思维开阔、安全感强。而敏感期没有发挥好的孩子，日后若想再补救，就很难了。

所谓“三岁看大，七岁看老”，说的就是这个意思。

小区里的子豪妈妈最近很苦恼：孩子最近不知怎么了，经常把手往嘴巴里送，没有送到就哇哇大哭，每次制止孩子，告诉他，手上细菌多，吃手会肚肚疼，可是孩子总是不听。其实子豪 妈妈完全不用担心，这是孩子口腔敏感期来了，当孩子一天天长大，从专注吃手到吃身边凡是能抓到的东西，他在用口和手感知世界，等到其他敏感期到来时，就不会再吃了。

这时，家长看到不应该是立即阻止，而是帮助孩子顺利度过敏感期，尽可能地创造条件让孩子“吃”。

我家元宝几个月前，坐我的车外出，从车上下来的时候，会莫名其妙地大哭大闹，非要上车叫爸爸重新开车门！闹了很久才知道，他是不许妈妈开门，要爸爸开门。坐电梯时，如果没让他按电梯，他就会要求下楼重新按一遍再上楼，否则就会哭闹，就连饼干，没有给他完整的，而是掰了一小块让他方便吃，小家伙都会嚎啕大哭。这是孩子的执拗敏感期来了。

耐心、温柔地开导孩子，而不是不听话就一顿打解决，不然孩子的执拗敏感期会一直延续，推迟结束。

“完美”是这个时期孩子心理发展的需要，因此，在大方向上，我们应该顺应孩子这一需要，强化孩子的行为，让孩子的心理得到满足。

孩子在6岁前，有30多个敏感期，但大部分都不是特别重要，以我个人的经验，孩子在3岁前，有几个敏感期家长必须高度重视。

大概在孩子6-9个月的时候，开始出现运动敏感期，翻下床的事经常发生，尤其是8个月的时候，孩子开始爬来爬去，有遥家长觉得孩子爬来爬去不安全，也很不卫生，尤其是冬天，地上很凉，就限制孩子爬行，其实，不学爬的孩子容易出现身体协调性的问题，长大以后容易晕车晕船，因为爬行锻炼孩子的颈部肌肉和骨骼，能够给大脑输送更多的氧气和养料，同时爬行的时候，身体的位置较低，眼球随着物体移动，能够有更广阔的视野，所以孩子该爬就爬，家长只要做好防护措施就好了。

语言敏感期可能伴随孩子较长的时间，从宝宝出生开始，家长就可以捕捉孩子的语言敏感期，并加以训练，尤其是1-3岁，是语言发展的关键期，孩子能够学习多个词汇且学习的中等难度词汇比简单词汇多。这就意味着妈妈无需为各种声称能提高孩子汇量的”新发明“而浪费时间和金钱。

抓住这一时期，多跟孩子说话，多读书给孩子听，才是提升孩子语言能力的关键。象前段时间看《爸爸去哪儿》，明星陈小春的儿子，吴尊的女儿，都可以流利地说出英语，可以做到母语和外语的随意切换，这说明孩子的语言能力，越早开发就越好。在此期间，孩子说话的欲望会很强烈，多跟孩子说话，跟孩子互动，拓展他的语言范围，多积累，孩子对说话有信心，善于表达，以后的语言表达能力就会很强。

我家元宝2岁半到3岁期，宝妈经常会因为孩子的执拗头疼，孩子自己下楼梯，如果妈妈抱着他下去，他就会大哭大闹，非要从抱他的那个位置再重新往下走；晚上没有征求他的意见就关灯，他就会非要哭闹着，先把灯打开再自己亲自关掉，就连零食山楂条的包装袋没有按照他的要求倒过来撕开，小家伙都会嚎啕大哭。

孩子进入秩序敏感期后，在他的世界中，和谐的有秩序的东西会让他有安全感，甚至感到愉悦，如果刻意打乱这种秩序，孩子就会崩溃哭泣，这个时期不要逼迫孩子接受无秩序性，不要跟孩子死磕到底，给孩子时间，任由其发展，让他从环境的秩序感中建立了内心的秩序，从而构建了各种智能。

一般情况下，孩子在4岁时，数学敏感期就来了，数学方面家长通过游戏的方式引导孩子学习数的分类，排序，学习数数，认识图形，发展空间知觉。这段时间，元宝喜欢上的拼图，很简单的十六块的小拼图，孩子能坐在那儿一动不动，直到拼完。这个时候，家长尽量不要打扰，孩子的思维能力会一步步提升的。

蒙台梭利博士明确的指出：“儿童在每一个特定时期都有一种特殊的感受能力，这种感受能力促使他对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的注意力很集中，且很有耐心，而对其他事物则置若罔闻。

说在最后的话：顺应孩子的需求，不错过孩子发展的最佳敏感期，支持孩子反复练习，放手让孩子自己去发现事物内在的规律，这样的智力发展效果才是好的。