导师王建树先生 　

西安美术学院继续教育学院王建树中国画山水写生与创作高研班日前在安康旬阳蜀河古镇开展写生与创作教学实践活动，第一阶段课程已经顺利完成，教学成绩显著。

写生与创作教学内容分为四个阶段：

一、建筑结构的写生（加强造型与用笔方法练习）

二、山水结构的写生（加强山体笔墨语言的运用）

三、写生与创作方法（经营笔墨与创作的关系）

四、时代地域特征的思考（深入生活讴歌时代的创新性）

　蜀河古镇位于安康旬阳市30多公里处，依山傍水、山峦起伏、水波荡漾，初到古镇，我们被眼前的风光所吸引，古镇的小街崎岖蜿蜒、幽雅古朴，经营的商品琳琅满目，让人时而想起童年的记忆。明清时期的古建筑随处可见，故事多多，是画家写生创作的好地方。 　

王建树老师在教学方面充满热情，认真负责，根据学员不同的水平特征，一对一进行辅导，注重启发学员的创作想象力，面对复杂的古建筑群，指导学员怎样经营位置与取舍造型，在较短的时间内，让大家茅塞顿开，受益匪浅。王老师的教学理念、方法受到了大家的高度赞扬。

　对于如何用笔墨表现山水结构，王建树老师在写生实践中，注重山体取势，从笔墨技法的运用和地貌特征的刻画等方面进行教学辅导，学员们深有感触，短短几天时间掌握了许多绘画艺术基本方法，写生水平大幅度提高。很多学员都是初学，个别学员还是零基础，没想到短短的几天内，通过王建树老师手把手的辅导，首先建立了对中国画的审美认知，笔墨技巧上更是突飞猛进。 在学习中，大家团结友爱，互帮互学，克服困难，相互鼓励。生活中，相互照顾，努力完成了这次写生与创作的教学任务，收获满满！

　刚开始，有的学员对王建树老师不了解，特别教学方面大家不熟悉有点紧张，王老师真诚鼓励大家，他耐心细致的制定了具体的教学方案：一是让学员熟悉写生，地域特征和地貌特征；二是概括物象形态、分析、进行主题表现的确立与精神面貌；三是物象经营位置与主题表现的构图意识等。

　中国画理论与实践相结合的物象表现艺术特点、教学方法、深受学员欢迎。虽然写生教学第一阶段任务已圆满结束，大家对蜀河古镇，依然恋恋不舍，总感觉没有画完，留下许多美好的回忆。大家一致赞扬王老师教学认真负责，其体系化的山水画写生与创作理论和真诚敬业的治学精神值得大家学习和发扬！上课既认真负责，又热情洋溢，风趣幽默，课堂很有吸引力，给大家留下了深刻的印象！

古镇风光：

教学研讨 ：